大塚晃／監修 清水直治／監修本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2021年08月サイズ289P 26cmISBNコード9784863715929教育 特別支援教育 特別支援教育その他児童発達支援のための個別支援計画の作成と実践 『児童発達支援ガイドライン』に沿ったポーテージプログラムの活用ジドウ ハツタツ シエン ノ タメ ノ コベツ シエン ケイカク ノ サクセイ ト ジツセン ジドウ ハツタツ シエン ガイドライン ニ ソツタ ポ-テ-ジ プログラム ノ カツヨウ第1章 児童発達支援と『児童発達支援ガイドライン』（児童発達支援の概要｜『児童発達支援ガイドライン』とは｜保育所等訪問支援とは ほか）｜第2章 ポーテージプログラムによる0歳からの発達支援（ポーテージプログラムとは｜0歳から家庭でできる発達支援｜児童発達支援のなかでのポーテージプログラムの活用 ほか）｜第3章 実践事例（児童発達支援センター｜児童発達支援事業｜保育所等訪問支援 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者トニー・アトウッド(著) 東海明子(訳)出版社明石書店発売日2008年12月ISBN9784750328850ページ数101Pキーワードあとうつどはくしのかんじようおみつけに アトウツドハクシノカンジヨウオミツケニ あとうつど とに− ATTWO アトウツド トニ− ATTWO9784750328850内容紹介「怒りのコントロール」は、子どもが自分の感情を探り、「怒り」について深く知るためのプログラムです。
大人2人の指導のもとで、子どもが1人でワークブックの課題に取り組んだり、2〜5人のグループで課題の答えについて話し合ったりします。
「感情の道具箱」「ソーシャルストーリー」といった具体的でわかりやすい技法を用いた、1回2時間ていどのセッションを全6回行なうことで、怒りに対処する方法を身につけていきます。
対象年齢：9歳以上。
プログラムを円滑に実施できる「指導者のためのガイド」も充実。
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目次はじめに プログラム“感情を見つけにいこう”について/1 自己紹介と自分を知ること/2 なぜ怒りを感じるのでしょうか？/3 感情の道具箱/4 「道具箱」を使いこなす練習/5 ソーシャルストーリー/6 対処法を学び合う/指導者のためのガイド

著者江口季好(編)出版社同成社発売日2011年06月ISBN9784886215727ページ数233Pキーワードゆつくりまなぶこのためのこくご ユツクリマナブコノタメノコクゴ えぐち すえよし エグチ スエヨシ9784886215727目次1 「こくご入門編1」の指導/2 「こくご入門編2」の指導/3 「こくご1」の指導/4 「こくご2」の指導/5 「こくご3」の指導/6 障害のある子どもの文法指導/7 語の指導と基本語彙

発達障害の子どもの育ちを応援したいすべての人に 中川信子 学苑社キューアンドエーデカンガエルホゴシャシエン ナカガワノブコ 発行年月：2018年04月16日 予約締切日：2018年03月15日 ページ数：186p サイズ：単行本 ISBN：9784761407988 1　コミュニケーションの行き違い（2歳の子の自己主張に悩まされるお母さん／何を考えているかわからないお母さんとの対応に困惑しています　ほか）／2　悩みに寄り添う（療育に通うといいとわかっているのに、通う決心がつかないお母さん／「心配していない」という親御さんに、どう伝えたらいいか、いつも悩みます　ほか）／3　家族・保護者同士の問題（子どものトラブルと保護者同士の関係／「子どもを施設に預けたい」と言う保護者　ほか）／4　子どものとらえ方（子どもに吃音が始まったのは自分のせいだと、自分を責めているお母さん／「家ではできます」と言い張るお母さん　ほか）／5　解決への道筋（早期支援につなげたいのに、うまくできない／就学に向けて悩み深い親御さんにどう接したらいいか…　ほか） 親と専門家は子どもの健やかな育ちを共に喜び合う仲間です。
「専門家と保護者が“支援するー支援される”という関係ではなく、子どもを真ん中に、三人四脚で進む姿こそが真の保護者支援につながる」と説く著者による療育関係者へ向けた40の質問＆回答集。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

シリーズ学校図書館 少年写真新聞社 学校図書館／日本　特別支援教育　合理的配慮 167P　19cm タヨウ　ナ　ニ−ズ　ニ　ヨリソウ　ガツコウ　トシヨカン　トクベツ　シエン　ガツコウ　ノ　ゴウリテキ　ハイリヨ　オ　レイ　ニ　シリ−ズ　ガツコウ　トシヨカン ノグチ，タケノリ　コジマ，ヨウコ　イリカワ，カヨコ

著者：ベアトリス・ル・ガイ・ブレレトン, 木村信子出版社：協同医書出版社サイズ：単行本ISBN-10：476392009XISBN-13：9784763920096■通常24時間以内に出荷可能です。
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原田善造／他企画・編著喜楽研の支援教育シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名喜楽研出版年月2023年03月サイズ111P 21×30cmISBNコード9784862773876教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明ゆっくりていねいに学べる国語教科書支援ワーク 光村図書の教材より抜粋 2-1ユツクリ テイネイ ニ マナベル コクゴ キヨウカシヨ シエン ワ-ク 2-1 2-1 ミツムラ トシヨ ノ キヨウザイ ヨリ バツスイ キラクケン ノ シエン キヨウイク シリ-ズ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育ブックレット編集委員会／編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2015年06月サイズ84P 30cmISBNコード9784863713147教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者商品説明視覚障害教育ブックレット 視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざして Vol.28（’15-1学期号）シカク シヨウガイ キヨウイク ブツクレツト 28（2015-1） シカク シヨウガイ キヨウイク ノ キヨウカ リヨウイキ ノ ネツトワ-クズクリ オ メザシテ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2015/06/27

■ISBN/JAN：9784892402319★日時指定をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】わが子の発達障害告知を受けた、父親への「引継書」。
　白山宮市/著フリガナワガコ　ノ　ハツタツ　シヨウガイ　コクチ　オ　ウケタ　チチオヤ　エノ　ヒキツギシヨ発売日201705出版社ぶどう社ISBN9784892402319大きさ192P　19cm著者名白山宮市/著

著者：発達障害の子どもと家族を支援する会 ほが出版社：かもがわ出版サイズ：単行本ISBN-10：4780300592ISBN-13：9784780300598■通常24時間以内に出荷可能です。
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基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

著者フトゥーロLD発達相談センターかながわ(編著)出版社かもがわ出版発売日2020年09月ISBN9784780311082ページ数14Pキーワードわくわくさいころげーむおと／おんいんへんよむかくは ワクワクサイコロゲームオト／オンインヘンヨムカクハ えるでい−／はつたつ／そうだん エルデイ−／ハツタツ／ソウダン9784780311082内容紹介50音すべてに対応した単語イラストが入ったサイコロ6種類を使って、読み障害の困難さの背景にある音韻認識能力をすごろく遊びで高める。
この教材は、ひらがなの読み書きができるようになるためには、「音の粒が文字と対応していること」を理解する必要があります。
サイコロ、すぎろく、各種シートのあそびを通して音の粒に敏感になる（＝音韻を学ぶ）ことをめざします。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

武藤崇／監修 坂本真紀／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2011年10月サイズ216P 26cmISBNコード9784623061198教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明学校を「より楽しく」するための応用行動分析 「見本合わせ」から考える特別支援教育ガツコウ オ ヨリ タノシク スル タメ ノ オウヨウ コウドウ ブンセキ ミホン アワセ カラ カンガエル トクベツ シエン キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

著者：三木 裕和出版社：全国障害者問題研究会サイズ：単行本ISBN-10：4881342851ISBN-13：9784881342855■通常24時間以内に出荷可能です。
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上野一彦／監修 岡田智／編著 中村敏秀／著 森村美和子／著 岡田克己／著 山下公司／著発達障害を考える 心をつなぐ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ナツメ社出版年月2014年09月サイズ175P 24cmISBNコード9784816356940教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等特別支援教育をサポートするソーシャルスキルトレーニング〈SST〉実践教材集トクベツ シエン キヨウイク オ サポ-ト スル ソ-シヤル スキル トレ-ニング エスエステイ- ジツセン キヨウザイシユウ ハツタツ シヨウガイ オ カンガエル ココロ オ ツナグ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2014/08/13

放送大学教材 放送大学教育振興会 肢体不自由児 208P　21cm シタイ　フジユウジ　ノ　キヨウイク　ホウソウ　ダイガク　キヨウザイ カワマ，ケンノスケ　ニシカワ，コウジ

自閉は急に止まれない ニキリンコ 花風社オレ ルール ニキ,リンコ 発行年月：2005年07月 ページ数：316p サイズ：単行本 ISBN：9784907725655 ニキ・リンコ（ニキリンコ） 翻訳家。
幼い頃から周囲との違和感を感じながら育ち、30代になってアスペルガー症候群（知的面・言語面での遅れを伴わない自閉症スペクトラム）と診断される。
翻訳・執筆・講演等を通じて、自閉の内側を語る活動を精力的に続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） おまわりさん／春になったら／そうじ当番／雨でも水やりの話／ピンクのリボン／自閉都民／ラビオリエラー／音楽教室は四階／無印ファスナー／東洋陶器〔ほか〕 自閉っ子のフシギな振舞いにはリッパな理由があった！自閉脳の奥深さに迫る爆笑エッセイ。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

中央法規出版 発達障害 150P　21cm コドモ　ガ　ハツタツ　シヨウガイ　ト　イワレタラ　ヨウジキ　カラ　オトナ　ニ　ナル　マデ　ノ　キユ−　アンド　エ−　ナナジユウ　ヨウジキ／カラ／オトナ／ニ／ナル／マデ／ノ／Q／＆／A／70 ナカタ，ヨウジロウ　エンド，トモコ　タテ，マサヒロ

原田善造／他企画・編著喜楽研の支援教育シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名喜楽研出版年月2023年03月サイズ96P 21×30cmISBNコード9784862773944教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等ゆっくりていねいに学べる国語教科書支援ワーク 光村図書の教材より抜粋 5-2ユツクリ テイネイ ニ マナベル コクゴ キヨウカシヨ シエン ワ-ク 5-2 5-2 ミツムラ トシヨ ノ キヨウザイ ヨリ バツスイ キラクケン ノ シエン キヨウイク シリ-ズ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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相澤雅文 伊藤崇達 クリエイツかもがわキョウイン オ メザス ヒト ノ トクベツ シエン キョウイク テキスト アイザワ,マサフミ イトウ,タカミチ 発行年月：2013年08月 ページ数：155p サイズ：単行本 ISBN：9784863421158 特別支援教育の概要／特別な教育的ニーズの把握／困難をかかえる子どもと障害／校内の連携について／医療との連携について／困難をかかえる子どもと地域生活／幼児期の特別な支援／小学校の特別支援教育／中学校の特別支援教育／高等学校の特別支援教育／特別支援学校の教育／障害のある子どもと家族／コミュニケーション／障害理解の形成／インクルーシブ教育と障害者権利条約 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：小川原芳枝, 「あ」の会, 谷俊治出版社：学苑社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4761407247ISBN-13：9784761407247■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
※2,500円以上の購入で送料無料。
※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。
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メール便送料無料です。
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著者大橋ケン(作) 林寧哲(監修) 宮尾益知(監修)出版社明石書店発売日2013年12月ISBN9784750339115ページ数245Pキーワードごもつくんわえーえすーでいーごもつくんわじへいしよ ゴモツクンワエーエスーデイーゴモツクンワジヘイシヨ おおはし けん はやし やすあ オオハシ ケン ハヤシ ヤスア9784750339115

■ISBN:9784434018985★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名養護学校の授業をつくる　重い知的障害の子どもたちと　東京知的障害児教育研究会/編フリガナヨウゴ　ガツコウ　ノ　ジユギヨウ　オ　ツクル　オモイ　チテキ　シヨウガイ　ノ　コドモタチ　ト　ジツセン　シヨウガイジ　キヨウイク　3著者名東京知的障害児教育研究会/編出版年月200204出版社群青社大きさ85P　21cm

明翫光宜(著者),飯田愛(著者),小倉正義(著者),アスペ・エルデの会(編者),辻井正次販売会社/発売会社：合同出版発売年月日：2018/05/10JAN：9784772613224

鴨下賢一 中央法規出版ハッタツガキニナルコヘノスモールステップデハジメルセイカツドウサノオシエカタ カモシタケンイチ 発行年月：2017年12月27日 予約締切日：2017年12月09日 サイズ：単行本 ISBN：9784805856208 鴨下賢一（カモシタケンイチ） 作業療法士。
専門作業療法士（福祉用具・特別支援教育）。
1989年静岡医療福祉センター入職。
1993年より静岡県立こども病院へ入職し、現在に至る。
発達に不安や障害のある子どもたちとその家族への療育指導をするかたわら、特別支援学校等への教育支援、発達障害児に対する福祉機器の開発も数多く手がける。
日本作業療法士協会制度対策部福祉用具対策委員会委員、日本発達系作業療法学会副会長、静岡発達SIG代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　苦手さの要因を考える（なぜ苦手さが生じるのか／苦手、不器用さにつながる5つの要因／発達段階に沿った展開の大切さ）／第2章　生活動作の基本（5つの要因を改善する方法／「握る」の発達段階／発達段階別練習法　ほか）／第3章　スモールステップではじめる生活動作（食事動作／更衣動作／トイレ動作　ほか） 食事、更衣、トイレ、道具を使う動作、運動など、身につけたい生活動作を基本のきから作業療法の視点でアプローチ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

藤野博販売会社/発売会社：ミネルヴァ書房発売年月日：2019/07/09JAN：9784623085101

■ISBN:9784434151798★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル脳性麻痺の運動障害と支援　変形の理解とからだの安定のための指導　北村晋一/著ふりがなのうせいまひのうんどうしようがいとしえんへんけいのりかいとからだのあんていのためのしどう発売日201011出版社群青社ISBN9784434151798大きさ180P　21cm著者名北村晋一/著

新潟特別支援教育研究会 大森修 明治図書出版バメン サイン オ ミノガスナ ツウジョウ ガッキュウ タンニンヨウ トクベツ ニイガタ トクベツ シエン キョウイク ケンキュウカイ オオモリ,オサム 発行年月：2010年12月 ページ数：79p サイズ：単行本 ISBN：9784180805266 大森修（オオモリオサム） 新潟特別支援教育研究会代表。
長岡造形大学教授。
特別支援教育を核にした学校運営を3ヶ校で実施。
2回全国公開。
通常学級に在籍する発達障がいのある子どもに対応した教師の対応法を医療との連携で考究して提案を続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　あなたは、こんなときとっさに体が動きますか？（予定や手順が変わって「やってられない」と言い出したり、暴れ出したりしそうなとき／授業中にふらふら歩き回りそうになるとき　ほか）／2　あなたの授業でこうなったら対応できますか？（子どもがなかなか席につきそうもないとき／説明した直後に、「先生、何するの？」と聞かれたとき　ほか）／3　あなたの授業でこんなときどうしますか？（国語1　書いてある文のとおりに読めそうにないとき／国語2　作文を書くことに困難を感じているとき　ほか）／4　あなたの教室環境はこのようになっていますか？（黒板周りは、シンプルにしましょう／整理整頓については、モデルを示しましょう　ほか） もしかして発達障害児？対応に悩み苦しむ担任の必携書。
このようなことはありませんか？□にチェック。
次に何をするか→読む・書く・調べるなどの作業指示を出す。
あくまで全体を相手にしてから個別指導ーの原則を守りながら。
担任が悲鳴を上げたくなる、頻度の多い場面ごとに対応手順を示した画期的な一冊。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

中川奈美／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名原書房出版年月1998年09月サイズ254P 20cmISBNコード9784562031108教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明早穂理。
ひとしずくの愛 重度の脳障害をもつ娘と母の苦悩と癒しの物語サオリ ヒトシズク ノ アイ ジユウド ノ ノウシヨウガイ オ モツ ムスメ ト ハハ ノ クノウ ト イヤシ ノ モノガタリ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/06

ASD、ADHDの特性に合わせて得意を伸ばす学校生活 親子で理解する特性シリーズ 宮尾 益知 河出書房新社ハッタツショウガイノコドモガジリツデキルガクシュウカンキョウノツクリカタ ミヤオ　マストモ 発行年月：2023年11月22日 予約締切日：2023年09月16日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784309293530 宮尾益知（ミヤオマストモ） 東京生まれ。
徳島大学医学部卒業。
東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、2014年にどんぐり発達クリニックを開院。
専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学。
発達障害の臨床経験が豊富（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　押さえておきたい、発達障害の基礎知識／第2章　ASDの子どもの学校での困りごと／第3章　ADHDの子どもの学校での困りごと／第4章　LDの子どもの学校での困りごと／第5章　得意を生かす、能力を伸ばす環境づくり／第6章　将来の自立を見据えて教育環境を考える ASDの子どもたちは、教室の中でこだわりのある独特の行動をすることがあります。
ADHDの子どもたちは、不注意からの失敗をたくさんしてしまうことがあります。
しかし、どちらも、学校や家庭での環境を整えることで特性を得意に変えてあげることができるのです。
子どもたちの持っている力を最大限引き出すために理解しましょう。
子どもが能力を発揮して自立するために。
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著者江口季好(編) 村上直樹(編)出版社同成社ISBN9784886210876キーワードゆつくりまなぶこのためのさんすう ユツクリマナブコノタメノサンスウ えぐち すえよし むらかみ な エグチ スエヨシ ムラカミ ナ BF27259E9784886210876

著者江口季好(編) 村上直樹(編)出版社同成社ISBN9784886210876キーワードゆつくりまなぶこのためのさんすう ユツクリマナブコノタメノサンスウ えぐち すえよし むらかみ な エグチ スエヨシ ムラカミ ナ BF27259E9784886210876