金森克浩 海老沢穣・高松崇・新谷洋介 ジアース教育新社キューアンドエーデワカル　ハッタツショウガイチテキショウガイノアルコドモノエスエヌエスリヨウガイド カナモリカツヒロ エビサワユタカ　タカマツタカシ　アラヤヨウスケ 発行年月：2022年11月29日 予約締切日：2022年11月11日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784863716438 序章　これからの学校現場で求められる学び／第1章　子どもたちのネットやスマートフォン事情／第2章　発達障害・知的障害のある子どもたちを取り巻くネット社会の現状／第3章　発達障害・知的障害のある子どものインターネットやスマートフォンの利用について／第4章　ネットに潜む魅力と危険／第5章　保護者や教員はどう関わるか／資料　疑似体験型教材 発達障害・知的障害のある子のネットやスマホ利用。
「使い過ぎによる膨大な請求額」「出会い系」「ゲーム依存」「課金」といった保護者や教員から寄せられる悩みをQ＆A形式で解説。
SNSとの向き合い方、便利な使い方や障害種ごとに陥りやすいトラブルのパターンと解決法がまとめられています。
巻末には、ネットショッピング、パスワード入力などが疑似体験できるWEB上の教材も紹介しています。
ネットやスマホは安全に使えば苦手を補うのにも有効。
トラブルを避けるために使わないのではなく、積極的に活用するためのガイドです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

クリエイツかもがわ 障害者教育 228P　21cm ジユウシヨウジ　ノ　ジユギヨウズクリ ミキ，ヒロカズ　ハラダ，フミタカ

フトゥーロLD発達相談センターかながわ／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名かもがわ出版出版年月2014年10月サイズ143P 26cmISBNコード9784780307351教育 特別支援教育 特別支援教育その他ワーキングメモリーとコミュニケーションの基礎を育てる聞きとりワークシート 1ワ-キング メモリ- ト コミユニケ-シヨン ノ キソ オ ソダテル キキトリ ワ-ク シ-ト 1 1 イワレタ コト オ ヨク キコウヘン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2014/11/01

大野清志 村田茂 慶應義塾大学出版会BKSCPN_【高額商品】 ドウサホウ ハンドブック オオノ,キヨシ ムラタ,シゲル 発行年月：2003年05月 ページ数：296p サイズ：単行本 ISBN：9784766409789 大野清志（オオノキヨシ） 筑波大学名誉教授 村田茂（ムラタシゲル） 国立特殊教育総合研究所名誉所員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　動作法適用の発展／2　障害者の行動改善／3　心理的問題の改善／4　運動・スポーツ技能の向上／5　日常動作の向上／6　心理的健康の保持・増進／7　動作法適用の参考事例 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

浅井浩／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名田研出版出版年月2007年06月サイズ250P 21cmISBNコード9784860890117教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障害と「自立」「支援」ハツタツ シヨウガイ ト ジリツ シエン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

PriPri発達支援　絵カードシリーズ 世界文化社 エカ−ド　ナツ　ノ　ギヨウジ　プリプリ　ハツタツ　シエン　エカ−ド　シリ−ズ

岸博実／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明石書店出版年月2019年07月サイズ209P 21cmISBNコード9784750348681教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者視覚障害教育の源流をたどる 京都盲唖院モノがたりシカク シヨウガイ キヨウイク ノ ゲンリユウ オ タドル キヨウト モウアイン モノガタリ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/08/01

著者：津田 道夫出版社：三一書房サイズ：単行本ISBN-10：4380842355ISBN-13：9784380842351■通常24時間以内に出荷可能です。
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基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

伊藤修毅／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2013年10月サイズ119P 26cmISBNコード9784772611008教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明イラスト版発達に遅れのある子どもと学ぶ性のはなし 子どもとマスターする性のしくみ・いのちの大切さイラストバン ハツタツ ニ オクレ ノ アル コドモ ト マナブ セイ ノ ハナシ コドモ ト マスタ- スル セイ ノ シクミ イノチ ノ タイセツサ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/10/04

障害教育福祉論 名古屋恒彦 高倉誠一 アムリタ書房 星雲社イマ オ ユタカニ セイカツスル ナゴヤ,ツネヒコ タカクラ,セイイチ 発行年月：2001年02月 ページ数：205p サイズ：単行本 ISBN：9784795243934 小出進（コイデススム） 千葉大学名誉教授。
植草学園短期大学福祉学科長。
監修に「障害教育福祉論　保育所・福祉関係施設編　今を豊かに生活する」がある 名古屋恒彦（ナゴヤツネヒコ） 植草学園短期大学講師。
編著に「障害教育福祉論　保育所・福祉関係施設編　今を豊かに生活する」がある 高倉誠一（タカクラセイイチ） 植草学園短期大学助手。
編著に「障害教育福祉論　保育所・福祉関係施設編　今を豊かに生活する」がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　豊かに生きるをめざす／第2章　児童福祉施設と学校／第3章　保育所・通園施設等での生活づくり／第4章　援護施設・作業所等での生活づくり／第5章　特別養護老人ホーム等での生活づくり／第6章　障害関係施設の生活についての点検・評価／付章　共に生きるー感じ合い、分かり合い、支え合い 本書の内容は、障害教育論であり、障害福祉論でもある。
つまり、障害教育・福祉論である。
知的障害教育等で一般化しつつある生活中心教育論を、保育所・通園施設、援護施設・作業所、特別養護老人ホームなどの生活に適用し、具体化しようという意味で、障害教育論である。
生活を大切にする生活中心教育の立場から、保育所や上記福祉関係施設の生活のありようを示唆しようという意味で、障害福祉論である。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

晃洋書房 障害児保育 268P　26cm シヨウガイジ　ホイク ツル，ヒロフミ

岡田俊／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ナツメ社出版年月2022年04月サイズ207P 21cmISBNコード9784816371783教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障害のある子と家族によりそう安心サポートBOOK 幼児編ハツタツ シヨウガイ ノ アル コ ト カゾク ニ ヨリソウ アンシン サポ-ト ブツク ヨウジヘン ハツタツ シヨウガイ ノ アル コ ト カゾク ノ タメ ノ サポ-ト ブツク ヨウジヘン ハツタツ／シヨウガイ／ノ／アル...発達障害の基礎知識から、家族自身のケアまで。
一人ひとりにあったかかわり方、育て方をケース別に解説!第1章 発達障害の基礎知識（発達障害は「個性の延長線上にあるもの」｜発達障害にはいろいろな種類と特性がある ほか）｜第2章 よりよい育ちを促す子育てのコツとヒント（こんなときどうしたらいいの?生活編｜こんなときどうしたらいいの?園生活・遊び編 ほか）｜第3章 家族自身のケア（こんなことで、悩んでいませんか?｜家族をサポートするためのプログラム）｜第4章 これからのためにできること（どこでどんな支援が受けられるの?｜子どもの発達について確認したい ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2022/03/14

著者大南英明(監修) 吉田昌義(監修) 石塚謙二(監修)出版社東洋館出版社発売日2013年09月ISBN9784491029719ページ数165Pキーワードしようがいのあるこどものための シヨウガイノアルコドモノタメノ おおみなみ ひであき よしだ オオミナミ ヒデアキ ヨシダ9784491029719目次聞くこと（特別支援学校・小学部 聞いて○○してみよう！/特別支援学校・小学部 うどんを作ろう/特別支援学校・中学部 ミシンを使う作業（エプロン）/特別支援学校・中学部 友達と話し合って楽しむ ほか）/話すこと（特別支援学校・小学部 伝えたいことを相手にわかりやすく伝える/特別支援学校・小学部 たのみじょうずになろう！/特別支援学校・中学部 気持ちを伝えよう/特別支援学校・中学部 自分の経験したことや気持ちを伝えよう ほか）/資料 国語の具体的内容

合同出版 発達障害　家庭教育　しつけ 55P　21cm コドモ　ノ　ハツタツ　ニ　アワセテ　オシエル　3　イラスト　デ　ワカル　ステツプ　アツプ　チヤクダツヘン オグラ，ナオコ　ヒトツマツ，マミコ　ムトウ，ヒデオ　ハツタツ／キヨウカイ

辻井正次／監修 アスペ・エルデの会／編 水間宗幸／著 小倉正義／著 高柳美佳／著 木村紗彩／著 谷麻衣子／著 小川茉奈美／著 岡谷絵美／著6歳児から使えるワークブック 2本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2019年03月サイズ133P 26cmISBNコード9784772613613教育 特別支援教育 特別支援教育その他発達障害の子の気持ちの聞き方・伝え方ハツタツ シヨウガイ ノ コ ノ キモチ ノ キキカタ ツタエカタ ロクサイジ カラ ツカエル ワ-クブツク 2 6サイジ／カラ／ツカエル／ワ-クブツク 2※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/03/13

原田善造／他企画・編著喜楽研の支援教育シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名喜楽研出版年月2023年03月サイズ127P 21×30cmISBNコード9784862774194教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等もっとゆっくりていねいに学べる読解ワーク 光村図書・東京書籍・教育出版の教科書教材などより抜粋 基礎編6-1モツト ユツクリ テイネイ ニ マナベル ドツカイ ワ-ク キソヘン-6-1 ミツムラ トシヨ トウキヨウ シヨセキ キヨウイク シユツパン ノ キヨウカシヨ キヨウザイ ナド ヨリ バツスイ キラクケン ノ シエン キヨウ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2023/02/13

国立特別支援教育総合研究所／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2012年04月サイズ176P 26cmISBNコード9784863711815教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援学校におけるアシスティブ・テクノロジー活用ケースブックトクベツ シエン ガツコウ ニ オケル アシステイブ テクノロジ- カツヨウ ケ-スブツク トクベツ シエン キヨウイク ニ オケル アシステイブ テクノロジ- カツヨウ ケ-ス ブツク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/07/29

著者：小林 芳文, 飯村 敦子出版社：青山社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4883592340ISBN-13：9784883592340■通常24時間以内に出荷可能です。
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合計3980円以上は送料無料。
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最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
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明治図書出版 学校精神保健　認知行動療法 190P　19cm キヨウシツ　ノ　ナカ　ノ　ニンチ　コウドウ　リヨウホウ　フアン　デ　ガツキユウ　ニ　ハイレナイ　コ　ガ　チヨツピリ　ウキウキ　オ　ミツケル　タメ　ニ　モンダイ　カイケツ　ノ　ステツプ　オ　マナボウ イシカワ，シンイチ

原田善造／他企画・編著喜楽研の支援教育シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名喜楽研出版年月2023年04月サイズ127P 21×30cmISBNコード9784862774422教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明もっとゆっくりていねいに学べる作文ワーク 読む・写す・書く 基礎編5-2 光村図書・東京書籍・教育出版の教科書教材より抜粋モツト ユツクリ テイネイ ニ マナベル サクブン ワ-ク キソヘン-5-2 ヨム ウツス カク ミツムラ トシヨ トウキヨウ シヨセキ キヨウイク シユツパン ノ キヨウカシヨ キヨウザイ ヨリ バツスイ キラクケン ノ シ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2023/03/20

吉利宗久 渓水社（広島）アメリカ ガッシュウコク ニ オケル インクルージョン ノ シエン システム ト キョ ヨシトシ,ムネヒサ 発行年月：2007年12月 ページ数：340p サイズ：単行本 ISBN：9784874409985 吉利宗久（ヨシトシムネヒサ） 鹿児島市に生まれる。
2001年9月兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程単位取得満期退学。
2001年10月京都教育大学教育学部講師（発達障害学科）。
2004年3月兵庫教育大学より博士（学校教育学）の学位を取得。
2006年4月岡山大学教育学部助教授（障害児教育講座）。
2007年4月岡山大学教育学部准教授（障害児教育講座）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　研究課題の設定と分析方法／第1章　インクルージョンをめぐる法制の整備と運用状況／第2章　インクルージョンへの転換に関する背景と議論／第3章　インクルージョン実践における教授ストラテジーの導入／第4章　インクルージョンに関する教育的支援の実情ーハワイ州公立初等学校の実態を通して／結語　インクルージョンの条件整備と実践的課題／補章　インクルージョンの成功要因に関する事例的検討ー障害のある子どもの親に対する面接調査からの考察／資料 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

同成社 発達障害 167P　19cm ハツタツシヨウ　ノ　アル　コドモ　ノ　シエン　ニユウモン　コウドウ　ヤ　タイジン　カンケイ　ガ　キ　ニ　ナル　ヨウジ　ノ　ホイク　キヨウイク　リヨウイク イワナガ，リヨウイチロウ

出版社慶応義塾大学出版会発売日2008年11月ISBN9784766414110ページ数267Pキーワードこれからのけんこうかんりといりようてきけあ コレカラノケンコウカンリトイリヨウテキケア にほん／したい／ふじゆう／きよ ニホン／シタイ／フジユウ／キヨ9784766414110内容紹介子どもが元気に学校で学ぶためには、教育と医療の連携が求められます。
健康に関する基礎知識、学校体制づくりの事例、医療的ケアの課題を紹介します。
子どもが安心して安全に学べる環境づくりのために最新の取り組みと具体的な手法をまとめました。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 学校保健と健康指導（肢体不自由教育における学校保健の重要性/保健室と連携した健康指導の実践 ほか）/第2章 医療的ケアの歴史的変遷と方向性（特別支援教育体制における医療的ケア/文部科学省の実践研究に至るまでの各都道府県の取り組み ほか）/第3章 医療的ケアによる安心・安全な環境づくり（子どもの心に寄り添う医療的ケアを/自立活動と医療的ケアのつながり?医療的ケアを安全・確実に実施するために ほか）/第4章 協働に向けた取り組み（特別支援学校の医療的ケアにおける医師の役割/医師からみた養護教諭の役割?医療的ケアの取り組みを通して考える ほか）

英智舎 視覚障害　育児 444P　22cm メ　ノ　ミエナイ　ニユウヨウジ　ノ　ハツタツ　ト　イクジ　カゾク　ト　ササエル　ヒト　ノ　タメ　ニ シカク／シヨウガイ／ニユウヨウジ／ハツタツ／ケンキユウカイ　カガワ，スミコ　オカダ，セツコ　カミオ，ユウジ　ミシナ，サトコ　ヤマモト，ケイコ

伊藤祐子／監修発達障害お悩み解決ブック 4本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2021年02月サイズ95P 26cmISBNコード9784623088935教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明家庭と保育園・幼稚園で知っておきたいDCD発達性協調運動障害カテイ ト ホイクエン ヨウチエン デ シツテ オキタイ デイ-シ-デイ- ハツタツセイ キヨウチヨウ ウンドウ シヨウガイ カテイ／ト／ホイクエン／ヨウチエン／デ／シツテ／オキタイ／DCD／ハツタツセイ／キヨウチ...体の動きがぎこちなかったり道具を使ったりすることが苦手で苦労をしているDCDの子どもたち。
運動や遊びに楽しく取り組み自信にあふれた成長を応援するために周りの大人には何ができるのか。
この本を通じて一緒に考えてみましょう。
第1章 こんなときどうする?おうち編（なつきさんの場合?ボタンがかけられない、ファスナーがあげられない｜ゆうまさんの場合?走り方が不自然で、スキップやジャンプも苦手｜ゆめこさんの場合?うまく顔を洗ったり、水を飲んだりできない ほか）｜第2章 こんなときどうする?保育園・幼稚園編（なつきさんの場合?自分でパジャマに着替えられない｜ゆうまさんの場合?ラジオ体操についていけない｜ゆめこさんの場合?スプーンがうまく使えず、食べるのが遅い ほか）｜第3章 楽しい学校生活を送るために知っておきたいDCDのこと（DCDの特性を知る?Q＆Aで専門家が解説｜家庭でできること?保護者に向けた5つのヒント｜保育園・幼稚園でできること?園の先生に向けた5つのヒント ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2021/02/06

篠原清昭／編著 平澤紀子／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2022年03月サイズ205P 21cmISBNコード9784623093380教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援教育のマネジメントトクベツ シエン キヨウイク ノ マネジメント「インクルーシブ教育」とは何か?。
そのための学校組織や実践のマネジメントをどのように推進するのか?。
本書では、特別支援学校及び通常学校における特別支援教育のマネジメントの考え方と方法を提示する。
特別支援教育政策の実際と課題｜特別支援学校校長の資質・能力｜特別支援学校の学校経営ビジョン｜特別支援学校の学校評価｜特別支援学校の組織マネジメント｜特別支援学校における危機管理｜特別支援学校の授業開発｜特別支援学校の校内研修｜特別支援学校におけるICTの活用｜特別支援学校の保護者連携・協働｜特別支援学校のセンター運営｜特別支援学級の学級経営｜小中学校等におけるインクルーシブ教育経営※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2022/04/23

姉崎弘／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ナカニシヤ出版出版年月2009年12月サイズ139P 21cmISBNコード9784779504044教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明保・幼・小・中・高校における発達障害のある子を支援する教育ホ ヨウ シヨウ チユウ コウコウ ニ オケル ハツタツ シヨウガイ ノ アル コ オ シエン スル キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

中央法規出版 起立性調節障害病 148P　21cm ズ　ト　イラスト　デ　ヨク　ワカル　コドモ　ノ　キリツセイ　チヨウセツ　シヨウガイ　サイシン　ノ　シンダン　チリヨウ　カラ　ニチジヨウ　セイカツ　ノ　サポ−ト　マデ タナカ，ヒデタカ

飯嶋正博 かもがわ出版ブキヨウナ コドモ ノ ウゴキズクリ イイジマ,マサヒロ 発行年月：2005年07月 ページ数：170p サイズ：単行本 ISBN：9784876998555 飯嶋正博（イイジママサヒロ） 1957年長野県生まれ。
1980年福井大学教育学部卒業。
1985年九州大学大学院修士課程修了。
1988年順天堂大学体育学部（現：スポーツ健康科学部）講師。
順天堂大学スポーツ健康科学部・大学院助教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　不器用さと基礎運動（不器用さと基礎運動／指導をすすめる方へ）／第2部　不器用な子どもの動きづくり（たいせつな腰の動き／お口の体操／手指の運動／肩と手・腕の運動／つま先の動き　ほか） 障害をもつ子どもだけでなく、手指の動きがぎこちない、縄跳び・水泳・ボールやマット運動が苦手など、不器用な子どもはたくさんいます。
人間の動きの基本から見直し、スムーズな動きをつくる、わかりやすく楽しい運動がいっぱいです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

障碍のある子どものための教育と保育　5 ミネルヴァ書房 特別支援教育　家庭と学校 136P　26cm シヨウガイ　ノ　アル　コドモ　ノ　タメ　ノ　キヨウイク　ト　ホイク　5　5　モノガタリ　デ　ヨム　シヨウガイ　ノ　アル　コドモ　ノ　カゾク　ノ　レジリエンス ワタナベ，テルミ　スガワラ，ノブヤス

障碍のある子どものための教育と保育　5 ミネルヴァ書房 特別支援教育　家庭と学校 136P　26cm シヨウガイ　ノ　アル　コドモ　ノ　タメ　ノ　キヨウイク　ト　ホイク　5　5　モノガタリ　デ　ヨム　シヨウガイ　ノ　アル　コドモ　ノ　カゾク　ノ　レジリエンス ワタナベ，テルミ　スガワラ，ノブヤス