著者：三田 美智子出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4183673534ISBN-13：9784183673534■通常24時間以内に出荷可能です。
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渋沢文隆／編著 佐伯真人／編著 大杉昭英／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2000年02月サイズ255P 22cmISBNコード9784184492073教育 学校・学級経営 指導要領・解説商品説明改訂中学校学習指導要領の展開 社会科編カイテイ チユウガツコウ ガクシユウ シドウ ヨウリヨウ ノ テンカイ シヤカイ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

山口憲明／著文学の授業：読解力を育て・豊かな心をはぐくむ 6本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名本の泉社出版年月2017年11月サイズ119P 26cmISBNコード9784780716641教育 学校教育 小学校国語科かさこじぞう 教材分析と全発問 各時間の児童の感想掲載カサコジゾウ キヨウザイ ブンセキ ト ゼンハツモン カクジカン ノ ジドウ ノ カンソウ ケイサイ ブンガク ノ ジユギヨウ ドツカイリヨク オ ソダテ ユタカ ナ ココロ オ ハグクム 6※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2018/01/11

水谷修／著SANCTUARY BOOKS本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名サンクチュアリ・パブリッシング出版年月2004年10月サイズ201P 19cmISBNコード9784861130014教育 教育一般 教育時事夜回り先生と夜眠れない子どもたち Yomawari‐sensei 2ヨマワリ センセイ ト ヨル ネムレナイ コドモタチ ヨマワリ センセイ YOMAWARISENSEI 2※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

著者東北大学教養教育院(編)出版社東北大学出版会発売日2020年03月ISBN9784861633447ページ数240Pキーワードとうほくだいがくきようようきよういくいんそうしよ3 トウホクダイガクキヨウヨウキヨウイクインソウシヨ3 とうほく／だいがく／きようよう トウホク／ダイガク／キヨウヨウ BF36448E9784861633447内容紹介哲学・数学・宗教学・工学・建築学などの泰斗による、人文学と教養が交差するところのある「知」の姿とその行方。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次人文知と科学知のはざま/第1部（人の生き様（よう）と自然の理解?文化と科学/現代社会の変貌/AIと教養教育/技術と環境?建築の現場から）/第2部（「哲学する」ということ?「未在の自己」への問いかけ/ある数学屋からみた人文系学問/不可視の世界へ対峙する?人文学の存在意義）

著者筑波大学附属小学校(著)出版社図書文化社発売日2019年07月ISBN9784810097337ページ数158Pキーワードきめるまなびちてきにたくましいこどもお キメルマナビチテキニタクマシイコドモオ つくば／だいがく／ふぞく／しよ ツクバ／ダイガク／フゾク／シヨ9784810097337内容紹介文部科学省の提言前から「主体的・対話的で深い学び」に取り組んできた筑波大学附属小学校の実践の積み重ねをここに！●筑波大学附属小学校で4年間取り組んできた，「きめる」学びの実践研究の成果をまとめた。
●「きめる」学びとは，授業の中に「自己決定」（＝主体的）と「合意形成」（＝対話的）の学習を持ち込むことである。
●この授業により，問題意識や責任感が生まれ，また，他者に伝えたいこと，他者から聞きたいことができて対話が生まれ，深い学びに至る。
自分で考える姿勢・力の強い「知的にたくましい子ども」が育つ。
●いま求められている資質・能力の育成に！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 「きめる」学びとは何か（なぜ、「きめる」学びか/「きめる」学びと授業づくり/「深い学び」との関連）/第2章 各教科・領域における「きめる」学びの考え方と授業事例（国語科の「きめる」学び?目のつけどころをもって読む子どもを育てる/社会科の「きめる」学び?「よりよい社会」の形成に向け、問い続ける子どもを育む社会科授業/算数科の「きめる」学び?子どもがきめることで生まれる対話で算数授業をつくる/理科の「きめる」学び?「意味理解」をうながす理科授業/音楽科の「きめる」学び?音楽科における「知的たくましさ」と授業モデル/図画工作科の「きめる」学び?一人一人の「きめる・きめ直す」を活かす図工授業のプロセスデザイン/家庭科の「きめる」学び?家庭生活での活用を見据えた授業づくり/体育科の「きめる」学び?知的にたくましく、動ける体を育む体育科授業/道徳科の「きめる」学び?「きめ直し」と「感覚と論理の往還」により、子どもが考えを深めていく道徳授業/総合活動の「きめる」学び?一人ではできない価値ある活動を創りだす子どもを育てる/英語活動の「きめる」学び?「きめる」場の設定で表現を広げる英語授業/ICTで支える「きめる」学び?知的たくましさを育むためのICT危機の活用）

明石書店 社会科　ジェンダー 133P　21cm ジヨセイ　ノ　シテン　デ　ツクル　ジエンダ−　ビヨウドウ　キヨウイク　シヤカイカ　オ　チユウシン　ト　シタ　ジユギヨウ　ジツセン コクブ，マリ

境野勝悟／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名致知出版社出版年月2001年07月サイズ163P 19cmISBNコード9784884745943教育 教育一般 教育一般その他日本のこころの教育 熱弁二時間。
全校高校生七百人が声ひとつ立てず聞き入った!ニホン ノ ココロ ノ キヨウイク ネツベン ニジカン ゼンコウ コウコウセイ ナナヒヤクニン ガ コエ ヒトツ タテズ キキイツタ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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岸本ひとみ／著 図書啓展／著 学力の基礎をきたえどの子も伸ばす研究会／監修本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名フォーラム・A出版年月2017年03月サイズ127P 26cmISBNコード9784894288102教育 学校教育 小学校算数科算数アクティブ授業術 小学校全学年 先生も子どももたのしいサンスウ アクテイブ ジユギヨウジユツ シヨウガツコウ ゼンガクネン センセイ モ コドモ モ タノシイ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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「教育アンケート調査年鑑」編集委員会／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名創育社出版年月2015年10月サイズ1215P 31cmISBNコード9784916004758教育 教育学 教育学・教育論教育アンケート調査年鑑 2015下キヨウイク アンケ-ト チヨウサ ネンカン 2015-2※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞新ガイドラインから生み出す部活のミライ。
いま見直すべき教育の意義。
＜収録内容＞第1章 部活動の教育的効果第2章 部活動はブラックなのか?第3章 令和時代の部活組織論(理論や知識を学ぶ「講習会」PDCAを学ぶ「セルフマネジメントノート」身体の成長を可視化する「巨人化計画」新体力テストを活用した「鉄人化計画」自己評価を重視した「超人化計画」チーム強化を狙った「セクションミーティング」)第4章 主体性、知性を育むコーチング(ダイレクトコミュニケーションプレーそのものは叱らないアンカーを打つ)第5章 希望に向かう教育＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2495965Saruhashi Yoshihiro / Cho Otoshi Mi / Kosei / Bukatsu Ha Sonnani Warumonona No Ka!? Datsublack Bukatsu! Geneki Kyoshi No Chosenメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2020/05JAN：9784295008859部活はそんなに悪者なのか!? 脱ブラック部活!現役教師の挑戦[本/雑誌] / 猿橋善宏/著 大利実/構成2020/05発売

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞アクティブ・ラーニングの時代を迎える中、ゲームによるシミュレーションやロールプレイングといった疑似体験を通じて学ぶゲーミングに注目が集まっている。
本書では、ゲーミングの実践例を交えて、理論や学び方、そしてゲーミングの効率的な作成方法を解説。
魅力的なゲーミングの世界を余すことなく伝える1冊。
＜収録内容＞1 アクティブ・ラーニングとゲーミング?その魅力と理論(学習者を巻き込むゲーミング?その7つの魅力)2 ゲーミングを通じて学ぶ?実践事例とその構造(歴史ゲーミング教材「1630年代幕府の選択」の構成と実施例「コミュニティ防災ゲーム:地震編」でコミュニティ防災を体験しよう!ゲーミングで水紛争を学ぶ地方自治のゲーミング「外交政策決定ゲーミング・シミュレーション」の実施方法?比較的規模が大きなゲーミングの実施事例として合意形成のサクサク交渉ゲーミング 文書に残そう!グローバル・シミュレーション・ゲーミング?立命館大学国際関係学部における実践)3 ゲーミングを創る?第2部の内容をリフレクトして(ゲームの構造、役割、ルールを考えてゲーミングをつくる!社会科教育におけるゲーミング開発の発想法?「1630年代幕府の選択」を事例としてSIMPLE、SMART、SOFTの3原則で合意作成ゲーミングを30分でつくる!)＜アーティスト／キャスト＞近藤敦(演奏者)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2452053Kondo Atsushi / Hencho Toyoda Yusuke / Hencho Yoshinaga Jun / Hencho Miyawaki Noboru / Hencho / Daigaku No Manabi Wo Kaeru Geminguメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2020/01JAN：9784771032453大学の学びを変えるゲーミング[本/雑誌] / 近藤敦/編著 豊田祐輔/編著 吉永潤/編著 宮脇昇/編著2020/01発売

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞9月入学より簡単に、より大胆にクォーター制が日本を変える。
激変する国際社会において、大学の役割・機能はどうあるべきか。
大学は、社会を前進させる拠点でなければならない。
9月入学より簡単に導入でき、日本の社会慣行・会計年度に合った日本型クォーター制こそ、日本を変える最良の一手である。
＜収録内容＞第1章 社会の中心としての大学第2章 クォーター制とその他の制度?アメリカの大学との比較第3章 日本のための新たな学年暦?日本型クォーター制(JQS)の提案第4章 研究と教育の両立と社会貢献?教員にとってのメリット第5章 スキルの向上・探究活動?職員にとってのメリット第6章 柔軟な学び方・豊かな大学生活?学生にとってのメリット第7章 社会のニーズに応える拠点?大学にとってのメリット第8章 社会の活性化につながる大学改革?企業、地方自治体、社会全体にとってのメリット第9章 大学改革によるソフト・パワーの強化＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2511403Robato D Ell Dori Jji / Cho / Kyoiku Fukyo Kara No Dasshutsu Nippon Gata Quarter Sei Toiu Sentakuメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2020/07JAN：9784771033672教育不況からの脱出 日本型クォーター制という選択[本/雑誌] / ロバート・D・エルドリッヂ/著2020/07発売

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1550230Ota Tadashi Onore / Cho / 3 Tsu No Memorandum Ga Tokubetsu Shien Kyoiku No Jugyo Wo Kaeru De Igu Note Niyoru Seikatsu Tangen Gakushu No Tankyuメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2013/08JAN：97848637123313つのメモが特別支援教育の授業を変える ディグ・ノートによる生活単元学習の探究[本/雑誌] (単行本・ムック) / 太田正己/著2013/08発売

著者：坂野 慎二, 福本 みちよ出版社：玉川大学出版部サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4472404478ISBN-13：9784472404474■通常24時間以内に出荷可能です。
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幸坂　健太郎 宮本　浩治 明治図書出版ショウガッコウコクゴカ　エヌジーカラマナビナオスハツモンノギジュツ コウサカケンタロウ ミヤモトコウジ 発行年月：2023年03月31日 予約締切日：2023年03月17日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784183263278 幸坂健太郎（コウサカケンタロウ） 北海道教育大学札幌校准教授、博士（教育学）。
2015年3月、広島大学大学院教育学研究科博士課程後期課程修了。
研究会「国語教師の学校」を主宰。
専門は国語科教育学で、特にことばの倫理的側面、授業論に関心がある 宮本浩治（ミヤモトコウジ） 岡山大学学術研究院教育学域准教授。
専門は国語科教育学で、読むことの授業論を中心にして、国語科学力論・評価論に関心がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） INTRODUCTION　発問ことはじめ（発問とは“問い”である／“問い”ならではの効果　ほか）／1　何を問うか（ごんぎつねー「みんな、教科書は開いたかな？」／メディアと人間社会／大切な人と深くつながるためにー「わからないところはあるかな？」　ほか）／2　どう問いを並べるか（イースター島にはなぜ森林がないのかー「序論には、何が書いてあるのかな？」／スイミーー「気持ちはどう変わつていったのかな？」　ほか）／3　どう問いを発するか（ごんぎつねー「このとき、ごんはどんな気持ち？」／メディアと人間社会／大切な人と深くつながるためにー「この二つの文章を比べてみると、どうかな？」　ほか）／4　どう答えを受け止めるか（サーカスのライオンー「他には？」／アップとルーズで伝えるー「〜ということかな？」　ほか） 教師は、いろいろな国語の発問モデルを自身の引き出しに持っておきたいものです。
日々、教室で発問をしたり、文献や他の先生から学んだりする中で、「良い発問」の引き出しを充実させていることでしょう。
それ自体はとても良いことです。
ただし、その一方で気をつけたいのがNG発問の存在。
つまり、この発問は避けたい、という最低限のルールがあるのです。
NG発問の事例を通して、発問づくりの最低限のルールを確認しましょう。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

日本国際理解教育学会／編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名日本国際理解教育学会出版年月2018年06月サイズ119P 26cmISBNコード9784750346748教育 教育学 教育シリーズ国際理解教育 Vol.24コクサイ リカイ キヨウイク 24 24 トクシユウ イドウ スル コドモタチ ト コクサイ リカイ キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2018/06/18

諏澤ひろえ／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ナカニシヤ出版出版年月2023年03月サイズ214P 22cmISBNコード9784779517198教育 教育一般 教育一般その他商品説明高齢者による次世代の育児・教育 「生きる力」を育むネットワークからソーシャルキャピタルへコウレイシヤ ニ ヨル ジセダイ ノ イクジ キヨウイク イキル チカラ オ ハグクム ネツトワ-ク カラ ソ-シヤル キヤピタル エ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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山口理／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名いかだ社出版年月2020年03月サイズ135P 26cmISBNコード9784870515215教育 学校教育 小学校国語科商品説明遊んでおぼえる漢字ワークシート コピーして使える! 小学校中学年アソンデ オボエル カンジ ワ-ク シ-ト シヨウガツコウ／チユウガクネン 2 コピ- シテ ツカエル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者：ヒダ オサム出版社：メイトサイズ：ペーパーバックISBN-10：4896220714ISBN-13：9784896220711■通常24時間以内に出荷可能です。
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ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞月刊『生活教育』に掲載された数々の実践のうち、結成五〇周年にあたる一九九八年以降の一〇年間の実践からピックアップして紹介。
＜収録内容＞第1章 「困った」子は、「困ってる」子(ハトを手乗りにした俊作?自閉症児が集団と文化に心ひらく時詩を書き読み合うことで育ち合う子どもたち ほか)第2章 なかまと“つながり”学びを創る(ふうが君と仲間をつないだ命の学習いつも絵本をかたわらに ほか)第3章 易しいことは、深いこと(体を動かしながら考えたら、算数が好きになったよ!生徒に死んだ世界を見せて何の意味があるのか ほか)第4章 自分が見え、世界につながる学び(モハマド君の目になって世界をみつめる?六年生:戦争と平和を考える異文化との出会いで、つながり・ひろがる子どもたち?一年生「アイヌの学習」と二年生「世界の○○」から ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1644043Gyoda Toshihiko / Hencho Ogawa Shuichi / Hencho Tamura Masahiro / Hencho / Inochi Kagayaku Tsunagari Ga Unda Hommono No Manabiメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2014/03JAN：9784882591559いのち輝く つながりが生んだ本物の学び[本/雑誌] / 行田稔彦/編著 小川修一/編著 田村真広/編著2014/03発売

著者：稲葉宏雄出版社：協同出版サイズ：単行本ISBN-10：4319106024ISBN-13：9784319106028■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：教員試験情報研究会出版社：一ツ橋書店サイズ：単行本ISBN-10：4565921421ISBN-13：9784565921420■通常24時間以内に出荷可能です。
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ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞特集 どうしてますか?「書くこと」の指導(自己表現と現実認識のために?今、書くことの意味を問い直す書くことでひろがる居心地のいい空間子どもの感性をありのまま受け止め、表現のよさを楽しむ子どものまっすぐな表現をうけとめて)実践記録 二学期の教材 ここだけはおさえよう(観点を決めて比較する?『じどう車くらべ』(小学一年生)の授業昔の人々の知恵を学ぶ?『すがたをかえる大豆』(小学三年生)の授業二人の紳士の姿に自分自身の生き方を見る?『注文の多い料理店』(小学五年生)の授業“認識の方法”で発見のある授業を?『きつねの窓』(小学六年生)の授業)連載 ヒロシマ発 平和教育の今1(今こそ、ヒロシマについて学ぶとき)リレー連載 “ものの見方・考え方”の関連・系統指導8 仮説・模式(科学的思考から文芸的認識まで?高学年にこそ育てたい“仮説・模式”の見方・考え方)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2764579Bungei Kyoiku Kenkyu Kyogi Kai / Henshu / Bungei Kyoiku Kodomo No Ninshiki Ryoku Wo Sodateru Jissen Riron Kenkyu Shi 127 (2022 Natsu)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2022/07JAN：9784788021792文芸教育 子どもの認識力を育てる実践理論研究誌 127(2022夏)[本/雑誌] / 文芸教育研究協議会/編集2022/07発売

梶田叡一／編著 山極隆／編著教員免許状更新講習テキスト本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月2009年08月サイズ238P 21cmISBNコード9784623054176教育 学校・学級経営 学校・学級経営その他教育の最新事情キヨウイク ノ サイシン ジジヨウ キヨウイン メンキヨジヨウ コウシン コウシユウ テキスト※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者：旺文社出版社：旺文社サイズ：単行本ISBN-10：4010364122ISBN-13：9784010364123■こちらの商品もオススメです ● 国語（国公立大編） 2002年受験用 / 旺文社 / 旺文社 [単行本] ● 英語（国公立大編） 2012年受験用 / 旺文社 / 旺文社 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 社会科発問研究の歴史(社会科における発問について)第2章 社会科発問の機能と分析(発問の機能化と発問パターン)第3章 「深い学び」を生み出す新発問パターン 導入編(○○について知っていることは何か?興味や関心を引き出す発問何が見えるか?資料を読み取らせる発問 ほか)第4章 「深い学び」を生み出す新発問パターン 展開編(どのように〜か?事実を捉えさせる発問なぜ〜か?目には見えないものを見いだす発問 ほか)第5章 「深い学び」を生み出す新発問パターン 終末編(〜を見ていくと何がわかるか?全体像を捉えさせる発問○○さんと○○さんはどんな会話をするか?それぞれの認識を深めさせる発問 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2684379So Minoru Naoki / Cho / Fukai Manabi Ni Michibiku Shakai Ka Shinhatsumon Pattern Shuメディア：本/雑誌重量：266g発売日：2021/12JAN：9784183800145深い学びに導く社会科新発問パターン集[本/雑誌] / 宗實直樹/著2021/12発売

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【毎日発送】 商品状態 著者名 ミーケ・ルーネンベルク、ユリエン・デンへリンク 出版社名 玉川大学出版部 発売日 2017年11月15日 ISBN 9784472405433

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞ガイダンス自己理解(いろんな人と話し、聴いてみよう第一印象を聞いてみよう自分は何者なのか?アセスメントを使って自分を知ろう大学で何を学ぶのか?)大学生活のデザイン(身近な先輩に聞いてみよう価値観の多様性を認めよう?合意形成ディスカッションの体験大学で何をしたいのか?自分枠をひろげようチームでやってみよう社会と自分の関係を考えてみよう?大学で学ぶ意味大学の魅力を知ろう)振り返りとこれから＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2073227Tokaidaigaku Carrier Shushoku Center / Hen Tokaidaigaku Gendai Kyoyo Center / Hen / Carrier Sekkei 1 (Text Workbook)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2017/03JAN：9784486021322キャリア設計 1[本/雑誌] (テキスト・ワークブック) / 東海大学キャリア就職センター/編 東海大学現代教養センター/編2017/03発売

井上謙一(著者),北原延晃(著者),久保野雅史(著者),田尻悟郎(著者),中嶋洋一(著者)販売会社/発売会社：開隆堂出版/開隆館出版販売発売年月日：2001/05/20JAN：9784304011719

井上謙一(著者),北原延晃(著者),久保野雅史(著者),田尻悟郎(著者),中嶋洋一(著者)販売会社/発売会社：開隆堂出版/開隆館出版販売発売年月日：2001/05/20JAN：9784304011719