高橋浩平／〔ほか〕編著特別支援教育キャリアアップシリーズ 1本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名黎明書房出版年月2007年11月サイズ102P 26cmISBNコード9784654017867教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等特別支援教育の子ども理解と授業づくり 授業づくりを「楽しく」始める教師になるトクベツ シエン キヨウイク ノ コドモ リカイ ト ジユギヨウズクリ ジユギヨウズクリ オ タノシク ハジメル キヨウシ ニ ナル トクベツ シエン キヨウイク キヤリア アツプ シリ-ズ 1※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/07

井上雅彦(編・著) 藤坂龍司(著)  08年9月に刊行した「生活学習課題46」の続刊。
前作同様、応用行動分析をベースにしたプログラム集であるが、今回は特にニーズの高いコミュニケーション指導にしぼって構成、家庭での指導方法をわかりやすく解説す。
【サイズ】A5　208ページ 発売日　2010/04/30 【著者プロフィール】 井上雅彦 鳥取大学大学院医学系研究科教授。
専門は障害児心理学、応用行動分析学。
教育現場で自ら多くの障害児の指導にあたる。
著書に「家庭で無理なく楽しくできる生活学習課題46」など。
藤坂龍司 自閉症の子どもの家庭での療育指導を行っているNPO法人　つみきの会代表。
その指導内容は高い定評を得ており、会員は全国に800人を数える。

大野清志／編 村田茂／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名慶応義塾大学出版会出版年月2003年05月サイズ225P 21cmISBNコード9784766409772教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等動作法ハンドブック 基礎編ドウサホウ ハンドブツク キソヘン 1 シヨシンシヤ ノ タメ ノ ギホウ ニユウモン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/08

■ISBN:9784863715141★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル授業力向上シリーズ　肢体不自由教育実践　No．7　新学習指導要領に基づく授業づくり　2　全国特別支援学校肢体不自由教育校長会/編著フリガナジユギヨウリヨク　コウジヨウ　シリ−ズ　7　7　シタイ　フジユウ　キヨウイク　ジツセン　シン　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　ニ　モトズク　ジユギヨウズクリ　2発売日201911出版社ジアース教育新社ISBN9784863715141大きさ135P　26cm著者名全国特別支援学校肢体不自由教育校長会/編著

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 岡本伸彦、巽純子 出版社名 かもがわ出版 発売日 2010年07月 ISBN 9784780303674

著者：片倉信夫出版社：教育出版サイズ：単行本ISBN-10：4316336304ISBN-13：9784316336305■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
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　　文章を読むのに支障はありません。
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■タイトルヨミ：ジヘイシヨウカンカクカクレタノウリヨクオヒキダスホウホウ■著者：テンプル・グランディン／著 中尾ゆかり／訳■著者ヨミ：グランデインテンプルGRANDINTEMPLEナカオユカリ■出版社：NHK出版 ■ジャンル：教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等■シリーズ名：0■コメント：■発売日：2010/4/1→中古はこちら商品情報商品名自閉症感覚　かくれた能力を引きだす方法　テンプル・グランディン/著　中尾ゆかり/訳フリガナジヘイシヨウ　カンカク　カクレタ　ノウリヨク　オ　ヒキダス　ホウホウ著者名テンプル・グランディン/著　中尾ゆかり/訳出版年月201004出版社NHK出版大きさ317P　19cm

学研のヒューマンケアブックス 田中康雄 学研プラスエーディーエイチディーノアルコヲリカイシテソダテルホン タナカヤスオ 発行年月：2016年07月26日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784054064065 田中康雄（タナカヤスオ） こころとそだちのクリニックむすびめ院長。
児童精神科医。
臨床心理士。
北海道大学名誉教授。
獨協医科大学医学部卒業後、旭川医科大学精神科神経科医局入局。
同病院外来医長、北海道立緑ヶ丘病院医長、国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部児童期精神保健研究室長、北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター教授などを経て現職。
専門は児童・思春期精神医学。
発達障害のある子どもとその家族、関係者とつながりあい、支えあい、認めあうことを大切に、日々診療を行うとともに、地域に根ざした支援ネットワーク作りにも力を注ぐ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　あれ？うちの子ちょっと…と思うとき（とにかく動きの激しいあゆみちゃん（2歳）／友達とのトラブルが絶えないまさとくん（4歳）　ほか）／1章　ADHDって？（ADHDのある子って、どんな子？／特性1　不注意　ほか）／2章　子どものキモチ、大切なかかわり（子どもへのかかわりのポイント／かかわり：1　動ける保障をする　ほか）／3章　相談、診察、家族のサポート（まず、どこに相談？／健診で気づくことも　ほか）／4章　年代別に見る子育てのポイント（それぞれの時期に必要な支援を／乳幼児期（0〜6歳）　ほか） 「注意散漫で集中力が続かない」「忘れ物・なくし物・ケガが多い」「とにかく落ち着きがない」「待つこと、我慢が大の苦手」これらの困った行動の背景にあるといわれているADHDの特性は、本来、生きるうえでの力強さであり、ユニークな発想の源なのです。
本書では、ADHDのある子どもにしっかりと向き合い、特性を理解してプラスに生かすかかわりを紹介します。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため若干のスレ、日焼け、使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 野村みどり、山田英造 出版社名 社会評論社 発売日 2004年02月 ISBN 9784784507863

■ISBN:9784759924527★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】低学年児童の情動に対する教師の支援　教師の目からみた支援過程の検討　芦田祐佳/著ふりがなていがくねんじどうのじようどうにたいするきようしのしえんきようしのめからみたしえんかていのけんとう発売日202212出版社風間書房ISBN9784759924527大きさ223P　22cm著者名芦田祐佳/著

三澤準／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ほおずき書籍出版年月2013年05月サイズ189P 19cmISBNコード9784434178665教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明人間はもう一人の自分を背負って生きている 知的障害児と共に歩いてきた男ニンゲン ワ モウ ヒトリ ノ ジブン オ セオツテ イキテ イル チテキ シヨウガイジ ト トモ ニ アルイテ キタ オトコ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2023/06/07

太田正己／著特別支援教育における本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名黎明書房出版年月2012年01月サイズ140P 21cmISBNコード9784654018666教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明特別支援教育における教師のとっさの応答力を磨くトクベツ シエン キヨウイク ニ オケル キヨウシ ノ トツサ ノ オウトウリヨク オ ミガク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者竹田契一(監修) 村井敏宏(著)出版社明治図書出版発売日2011年08月ISBN9784180896127ページ数118Pキーワードつうじようのがつきゆうでやさしいまなびしえん ツウジヨウノガツキユウデヤサシイマナビシエン たけだ けいいち むらい とし タケダ ケイイチ ムライ トシ9784180896127

全国特別支援学校肢体不自由教育校長会／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2022年11月サイズ139P 26cmISBNコード9784863716445教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者授業力向上シリーズ 肢体不自由教育実践 No.10ジユギヨウリヨク コウジヨウ シリ-ズ 10 10 シタイ フジユウ キヨウイク ジツセン マナビ ノ レンゾクセイ オ メザス ジユギヨウズクリ「何を、どのように学ばせたのか」を明確にする。
第1部 理論及び解説編（肢体不自由教育における授業力向上に向けて?教育課程の下で実施される授業に着目して｜肢体不自由教育の今後に期待すること（1）?社会につながる肢体不自由教育の創造｜肢体不自由教育の今後に期待すること（2）?自立活動の指導）｜第2部 実践編（音楽科におけるタブレット端末活用の実践?主体的、対話的で深い学びを目指して｜日々の生活を豊かにする教科指導を目指して?国語科の単元「ドラえもんDVDを作ろう」の開発を例に｜児童が、自ら考え、行動する姿を引き出す指導の工夫?生活単元学習の実践を通して｜視線入力を活用したコミュニケーション方法の獲得に向けて?視線で自分の思いを伝えよう｜重度障がいのある生徒の応じる力、発信する力を高める自立活動の取組?課題関連図の活用を通して ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2022/11/19

原田善造／企画・編著喜楽研の支援教育シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名喜楽研出版年月2018年06月サイズ127P 21×30cmISBNコード9784862772428教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明ゆっくりていねいに学びたい子のための読解ワーク 4-1ユツクリ テイネイ ニ マナビタイ コ ノ タメ ノ ドツカイ ワ-ク 4-1 4-1 キラクケン ノ シエン キヨウイク シリ-ズ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2018/06/01

筑波大学特別支援教育研究センター／編 斎藤佐和／編 四日市章／編講座特別支援教育 1本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名教育出版出版年月2016年08月サイズ211P 21cmISBNコード9784316804125教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明特別支援教育の基礎理論トクベツ シエン キヨウイク ノ キソ リロン コウザ トクベツ シエン キヨウイク 1※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2016/08/06

21世紀に生きる教師の条件 読み・書き・算ー難しいところはどこか 横山浩之（特別支援教育） 明治図書出版トクベツ シエン キョウイク ノ キソ チシキ ヨコヤマ,ヒロユキ 発行年月：2008年01月 ページ数：148p サイズ：全集・双書 ISBN：9784180014149 横山浩之（ヨコヤマヒロユキ） 山形大学医学部看護学科准教授。
日本小児科学会専門医。
日本小児神経学会専門医。
NPO法人にゃっきーず理事。
医学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　発達障害の子に基礎学力を保証するカリキュラム試案／2　レディネスを考えて算数授業をつくる／3　小学校1年生の授業はこうする／4　読み・書きの必達目標はこう作る／5　教育技術を評価するー教育技術の評価には、統計学的な裏付けが必要／6　特別支援教育が必要な子どもへの「読み書き」ー神経心理学的な配慮の側面から／7　向山型国語の授業づくりー特別支援教育が必要な子どももわかる国語づくりへのヒント 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

伊丹昌一／編著 閑喜美史／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2012年11月サイズ85P 26cmISBNコード9784180541461教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等「気づき」からの支援スタートブック 幼児の困難サインを上手にキャッチするキズキ カラ ノ シエン スタ-ト ブツク ヨウジ ノ コンナン サイン オ ジヨウズ ニ キヤツチ スル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

著者アラン・シュワルツ(著) 黒田章史(訳) 市毛裕子(訳)出版社誠信書房発売日2022年02月ISBN9784414428698ページ数328Pキーワードえーでいーえいちでいーたいこくあめりかつくられたは エーデイーエイチデイータイコクアメリカツクラレタハ しゆわるつ あらん SCHWA シユワルツ アラン SCHWA9784414428698内容紹介ADHDと診断される子どもの数は米国で急上昇している。
それに伴い、投薬を受ける児童数も製薬会社の売り上げも急増した。
この増加は決して自然なものではない。
本書はADHDに関わる医療関係者、製薬会社、マスコミ、そして過剰診断と投薬によって人生が大きく変わってしまった子どもや青年、その家族を丹念に追い、大流行のからくりを解き明かすルポルタージュである。
日本でも問題となっている過剰診断・過剰投薬に一石を投じる。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部（そわそわフィリップの「算数のお薬」/コナーズ博士 ほか）/第2部（クリスティンの場合/ジャミソンの場合 ほか）/第3部（ハイヤー・アンド・ハイヤー/人並み以下？ ほか）/第4部（あなたの脳が資本主義に晒されている/お近くのドクターのもとへ近日到来 ほか）

■ISBN:9784863716063★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】よく分かる!自立活動ハンドブック　3　指導をよりよいものへ　下山直人/監修　筑波大学附属桐が丘特別支援学校・自立活動研究会/編著ふりがなよくわかるじりつかつどうはんどぶつく33しどうおよりよいものえ発売日202203出版社ジアース教育新社ISBN9784863716063大きさ182P　26cm著者名下山直人/監修　筑波大学附属桐が丘特別支援学校・自立活動研究会/編著

原仁／責任編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2019年02月サイズ151P 26cmISBNコード9784772613828教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明子どもの発達障害事典コドモ ノ ハツタツ シヨウガイ ジテン サイシン コドモ ノ ハツタツ シヨウガイ ジテン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/02/13

父母とともに考える 関根　庄一 新評論シラケ ツツパリ セダイ セキネ,シヨウイチ 発行年月：1981年01月 ページ数：206P ISBN：9784794893048 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

柳楽未来／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名岩波書店出版年月2019年02月サイズ178P 19cmISBNコード9784000240598教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者手で見るいのち ある不思議な授業の力テ デ ミル イノチ アル フシギ ナ ジユギヨウ ノ チカラ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/02/28

青山新吾／編 堀裕嗣／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年07月サイズ153P 19cmISBNコード9784182850189教育 特別支援教育 特別支援教育その他商品説明特別支援教育すきまスキル 高等学校編トクベツ シエン キヨウイク スキマ スキル コウトウ／ガツコウヘン特別支援においては、「集団の中の個」という見方がとても重要です。
困った状況に対して、すぐに指導や支援を行うのではなく、まずは背景を読み解きます。
また、何でも個別に支援するのではなく、その状況が生じている集団全体にアプローチし、それと同時に、個別の支援も検討していく取り組みが、とても大切なのです。
本書は、学校現場で日常的に目にする光景に対して、これだけはという基礎的スキルを、集団と個のバランスを意識してまとめました。
それぞれの項目について、・その状況の背景要因の分析＝なぜその状況が生じているのかを読み解く・そのために知っておくべき知識・その状況に対しての（1）集団に対する指導スキル（2）個別の支援スキルをパッケージにしてまとめています。
第1章 教室の環境整備（教室環境の整備原則は?｜座席位置決定の配慮ポイントは?）｜第2章 コミュニケーション・自己理解（思ったことをすぐに口に出して表現する生徒への指導ポイントは?｜困っても人に頼れない生徒への指導ポイントは?｜自分自身の状況を理解しにくい生徒への指導ポイントは?）｜第3章 生徒指導（特定の生徒や教師への攻撃がある子どもへの指導ポイントは?｜絶対に自分自身の非を認めない生徒への指導ポイントは?｜忘れ物が多かったり、指示等をすぐに忘れてしまったりする生徒への指導ポイントは?｜特別指導を受けている発達に課題がある生徒と保護者への指導ポイントは?）｜第4章 授業（英単語が覚えられない、英語の学習に苦戦している生徒への対応ポイントは?｜ノート等に写すことが難しい生徒への対応ポイントは?｜説明を聞くだけでは理解しにくい生徒への対応ポイントは?｜課題を提出できない生徒への対応ポイントは?｜固まってしまい、動けない、話せない生徒への対応ポイントは?｜自己表現が難しい生徒への対応ポイントは?｜入退院を繰り返すなど、学習の積み重ねが難しい生徒への対応ポイントは?｜協同的な学習、グループ活動を嫌がる生徒への支援ポイントは?）｜第5章 連携・接続（学校全体で特別支援教育を進めていくための推進ポイントは?｜教科担任、関連教員間での連携ポイントは?｜専門機関との連携ポイントは?｜高等学校卒業までに生徒に教えたい社会資源とその指導ポイントは?）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2020/07/09

月森久江／編著教室で行う特別支援教育 10本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名図書文化社出版年月2022年01月サイズ189P 26cmISBNコード9784810017595教育 特別支援教育 特別支援教育その他通級指導教室と特別支援教室の指導のアイデア 中学校・高等学校編ツウキユウ シドウ キヨウシツ ト トクベツ シエン キヨウシツ ノ シドウ ノ アイデア チユウガツコウ／コウトウ／ガツコウヘン キヨウシツ デ オコナウ トクベツ シエン キヨウイク 10第1章 通級による指導とは（中学校・高等学校における通級による指導とは｜管理職の責任と役割｜思春期のアセスメントと個別の指導計画）｜第2章 通級における学習指導のアイデア（つまずきやすい国語の指導｜つまずきやすい数学の指導｜つまずきやすい外国語の指導｜自立活動）｜第3章 障害特性をふまえた生徒の理解と支援（SLDの生徒の理解と支援｜ASDの生徒の理解と支援｜ADHDの生徒の理解と支援）｜第4章 学校生活全体の充実をめざして（学校生活における生徒への支援｜生徒を理解する｜保護者への支援｜進路の支援）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2022/01/14

堺市社会福祉事業団職員集団／編 高橋真保子／編 白石正久／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名かもがわ出版出版年月2014年06月サイズ205P 21cmISBNコード9784780307009教育 特別支援教育 特別支援教育その他「この子の願いをわかりたい」からはじまる療育 堺市児童発達支援センター5園の実践コノ コ ノ ネガイ オ ワカリタイ カラ ハジマル リヨウイク サカイシ ジドウ ハツタツ シエン センタ- ゴエン ノ ジツセン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2014/06/12

伊藤嘉一，小林省三【編著】販売会社/発売会社：図書文化社発売年月日：2011/04/01JAN：9784810015881

著者：大分大学教育学部附属養護学校授業研究会出版社：教育出版サイズ：単行本ISBN-10：431633610XISBN-13：9784316336107■通常24時間以内に出荷可能です。
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長沢正樹(著者),関戸英紀(著者),松岡勝彦(著者)販売会社/発売会社：川島書店発売年月日：2005/05/20JAN：9784761008222

著者：田口 美沙出版社：ツーワンライフサイズ：単行本ISBN-10：4924981281ISBN-13：9784924981287■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：田口 美沙出版社：ツーワンライフサイズ：単行本ISBN-10：4924981281ISBN-13：9784924981287■通常24時間以内に出荷可能です。
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