「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善 三浦光哉 ジアース教育新社トクベツ シエン キョウイク ノ アクティブ ラーニング ミツウラ,コウヤ 発行年月：2017年07月 ページ数：180p サイズ：単行本 ISBN：9784863714304 三浦光哉（ミウラコウヤ） 山形大学教職大学院教授・山形大学特別支援教育臨床科学研究所所長（兼任）。
宮城県内公立小学校教諭、宮城教育大学附属養護学校教諭、宮城教育大学非常勤講師、山形大学教育学部助教授、山形大学地域教育文化学部教授を経て現職。
名古屋市特別支援学校の在り方検討委員会座長。
専門は特別支援教育、障害児指導法、障害児臨床。
特別支援学校教育において、教育課程の編成、授業改善の方法、個別の指導計画の作成、保護者との連携の在り方など、実践を通して教育現場に様々な提案をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　アクティブ・ラーニングと特別支援教育（21世紀型学力とアクティブ・ラーニング／資質・能力と学習活動／アクティブ・ラーニングを支える脳内メカニズム　ほか）／第2章　障害児へのアクティブ・ラーニング（視覚障害教育とアクティブ・ラーニング／聴覚障害教育とアクティブ・ラーニング／知的障害教育とアクティブ・ラーニング　ほか）／第3章　特別支援教育のアクティブ・ラーニング実践55（国語／社会／算数・数学　ほか） 授業改善のポイントが分かる！！「アクティブ・ラーニングの授業」を各教科・領域等の代表的な単元・題材ごとに55事例紹介。
「これまでの授業」と「アクティブ・ラーニングの授業」を左右のページで比較。
指導目標・評価の観点の違いや「主体的・対話的で深い学び」になるための工夫が一目で分かる。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：サポート優&遊出版社：大揚社サイズ：単行本ISBN-10：443404351XISBN-13：9784434043512■通常24時間以内に出荷可能です。
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・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
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著者：サポート優&遊出版社：大揚社サイズ：単行本ISBN-10：443404351XISBN-13：9784434043512■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：中村 満紀男, 荒川 智出版社：明石書店サイズ：単行本ISBN-10：4750318019ISBN-13：9784750318011■通常24時間以内に出荷可能です。
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こころライブラリー かなしろにゃんこ。
講談社ハッタツショウガイウチノコショウライドーナルノッ カナシロニャンコ。
発行年月：2012年09月 予約締切日：2012年09月27日 ページ数：154p サイズ：単行本 ISBN：9784062597081 かなしろにゃんこ。
（カナシロニャンコ） 千葉県生まれ。
漫画家。
1996年に「なかよし」でデビュー。
代表作に「ムーぽん」ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1（高校選びとライフプラン／高校での支援／大学の取り組み／大学生のキャンパスライフ）／2（プロに聞く「就職の極意」／就労支援の現場から／特例子会社って何だろう？）／3（ADHDの人の仕事体験／ともに生きていく「イイトコサガシ」） 高校・大学への進学、就職、コミュニケーションの方法までー支援のプロたちにこっそりコツを教えてもらいました！漫画家ママが現場を突撃リポート。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 岡田智、森村美和子 出版社名 ナツメ社 発売日 2012年08月 ISBN 9784816352775

◆◆◆ディスク有。
非常にきれいな状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 鴨下賢一 出版社名 中央法規出版 発売日 2016年06月 ISBN 9784805852743

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 川端章子、霜出昌子 出版社名 文理閣 発売日 1995年12月20日 ISBN 9784892592508

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 川上康則、内山登紀夫 出版社名 ミネルヴァ書房 発売日 2015年03月 ISBN 9784623071913

読むことの多様性 マシュー・ルベリー 片桐 晶 原書房ヨメナイヒトガヨムセカイ マシュールベリー カタギリアキラ 発行年月：2024年03月12日 予約締切日：2024年01月12日 ページ数：380p サイズ：単行本 ISBN：9784562074044 ルベリー，マシュー（Rubery,Matthew） ロンドン大学クイーン・メアリー校現代文学教授。
ヴィクトリア朝文学、メディア史専攻 片桐晶（カタギリアキラ） 翻訳家。
児童書からビジネス書まで幅広いジャンルを手がけている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　厄介な読者／第1章　難読症ーディスレクシア／第2章　過読症ーハイパーレクシア／第3章　失読症ーアレクシア／第4章　共感覚ーシナスタジア／第5章　幻覚／第6章　認知症／終章 読むことに困難を抱える人々はどのように読んでいるのか？難読症、過読症、失読症、共感覚、幻覚、認知症の人々の読み方とは。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

こころライブラリー かなしろにゃんこ。
田中 康雄 講談社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ウチノコハADHDハンコウキデチョウタイヘン カナシロニャンコ。
タナカ ヤスオ 発行年月：2017年10月04日 予約締切日：2017年10月03日 ページ数：146p サイズ：単行本 ISBN：9784062597197 かなしろにゃんこ。
（カナシロニャンコ） 千葉県生まれ、漫画家 田中康雄（タナカヤスオ） 1958年生まれ。
北海道大学名誉教授、児童精神科医、臨床心理士。
現在、こころとそだちのクリニックむすびめ院長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 反抗期のまえぶれ！？／ADHDのことを伝える／みんなに理解してほしい／入学前に中学校へ／その衝動なんとかしたい／ケンカを減らしたい！／息子の忘れ物対策／先生ありがとうございます！／わが家の金銭教育／成績が大ピンチ！〔ほか〕 障害告知、親子ゲンカ、進路選択、お金の問題…数々のハードルに漫画家ママはどう挑む！？お悩み解決のヒントも満載です。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

幼稚園や学校でおしゃべりできない子どもたち かんもくネット 角田圭子 学苑社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 バメン カンモク キュー アンド エイ カンモク ネット カクタ,ケイコ 発行年月：2008年03月 ページ数：158p サイズ：単行本 ISBN：9784761407117 角田圭子（カクタケイコ） かんもくネット代表。
臨床心理士。
教育センターの教育相談員、思春期外来や精神科の心理士などを経て、現在、兵庫県にてスクール・カウンセラーや三田市民病院小児科・心理カウンセリングの心理士として勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　理解（「場面緘黙」とは？／原因／早期発見・早期対応の重要性）／第2章　対応（子どもの状態を理解する／適切な環境を整える／その子に有効なアプローチを検討する）／第3章　実践ースモールステップの取り組み（保護者と教師との取り組み／教師との取り組み／保護者との取り組み） 米国や英国の実践では、早期対応による緘黙状態の改善が明らかになってきました。
しかし、日本では場面緘黙の認知が遅れているため、誤解も多く、たくさんの子どもたちが治療やサポートを受けることができず、苦しんでいます。
本書は、72のQ＆Aをベースに、緘黙経験者や保護者らの生の声などを載せた110のコラム、そして17の具体的な実践で構成され、保護者と教師が場面緘黙を分かりやすく理解するための基本的な情報を網羅しました。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 石川元 出版社名 至文堂 発売日 2006年04月 ISBN 9784784354658

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【毎日発送】 商品状態 著者名 村上由美 出版社名 翔泳社 発売日 2018年3月14日 ISBN 9784798154138

ニキリンコ 藤家寛子 花風社ジヘイッコ コウイウフウニ デキテマス ニキ,リンコ フジイエ,ヒロコ 発行年月：2004年11月 ページ数：311p サイズ：単行本 ISBN：9784907725631 ニキリンコ 翻訳家。
幼い頃から周囲との違和感を感じながら育ち、30代になってアスペルガー症候群（知的面、言語面での遅れを伴わない自閉スペクトラム）と診断される。
翻訳・執筆・講演等を通じて、自閉の内側を語る活動を精力的に続けている。
近畿地方出身 藤家寛子（フジイエヒロコ） 作家・大学生。
解離性障害を克服後、20代前半でアスペルガー症候群と診断される。
自分が自閉スペクトラムと知ってから、幼い頃の追憶や診断後の心の動き、自分で編み出した生活上の工夫を、著書「他の誰かになりたかったー多重人格から目覚めた自閉の少女の手記」（花風社）にまとめた。
九州地方出身（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　気まぐれな身体感覚（雨ニモマケズ／季節の風物詩／くしゃみに拍手　ほか）／第2部　幸せな世界観（かもしれない）（神様のパシリ／クラスメートは学校の備品／学校に行くのか、学校が来るのか　ほか）／第3部　自閉の生活法・序論ーニキ・リンコ　インタビュー（エキゾチック・ペットの飼い方／食いしん坊というモチベーション／本人を信用していいか　ほか） 自閉の翻訳家と作家が今こそ語る独特の身体感覚と世界観。
読む人が増えれば、理解の輪が広がる一冊。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

自立のための身体づくり 岩永竜一郎 藤家寛子 花風社ジヘイッコ コウイウフウニ デキテマス イワナガ,リョウイチロウ フジイエ,ヒロコ 発行年月：2008年12月 ページ数：252p サイズ：単行本 ISBN：9784907725747 岩永竜一郎（イワナガリョウイチロウ） 作業療法士・医学博士。
長崎大学大学院医歯薬学総合研究科保健学専攻。
理学・作業療法学講座准教授。
長崎大学大学院医歯薬学総合研究科（博士課程）修了。
現在は長崎大学医学部付属病院等で臨床に携わる。
その一方で、研究者として、支援者として、そしてアスペルガーの息子を持つ自閉っ子の父として、発達障害を持つ人の感覚・運動の問題解決に尽力する日々を送る。
教育・就労などさまざまな側面から、発達障害者の地域生活を支えることが目標。
日本感覚統合学会理事、長崎県自閉症協会高機能部部長、長崎県学習障害児親の会（のこのこ）顧問、認定作業療法士（作業療法士協会認定）、感覚統合認定講師（日本感覚統合学会認定）、特別支援教育士スーパーバイザー（LD学会認定） 藤家寛子（フジイエヒロコ） 作家。
放送大学を卒業し、学士号を取得。
今は障害者就労支援サービスを受けながら、著作や取材を続け、「就労できるだけの体力づくり」に励む ニキリンコ 翻訳家。
全国様々な場所に講演活動に出かける。
この間自閉の内面を活き活きと伝える著書も多数出した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　気まぐれな身体感覚の正体を突き止める（長崎中華街にてコタツに入ると脚がなくなるにはちゃんと理由があった／ニキさん、検査を快諾する　ほか）／2　心身を安定させるために必要なこと（藤家ちゅん平、検査の結果を活かし始める／見違えるほど体力がついた　ほか）／3　自立のための身体づくり（鍛えられる感覚、鍛えられない感覚／聴覚過敏への対応　耳栓等を許容する文化を選ぶ　ほか）／4　感覚統合療法って何？（なぜ人はトランポリンを跳ぶのか？／大人になってからも困る　ほか） 「働ける大人」になるためにやっておけること、こんなにたくさんあった！自閉っ子の「経済的自立」を応援する一冊。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

幼稚園・認定こども園キャリアアップ研修テキスト 一般財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 小田豊 中央法規出版トクベツシエンキョウイク イッパンザイダンホウジンゼンニホンシリツヨウチエンヨウジキョウイクケンキュウキコウ オダユタカ 発行年月：2022年08月29日 予約締切日：2022年07月13日 ページ数：186p サイズ：単行本 ISBN：9784805887677 小田豊（オダユタカ） 元関西国際大学客員教授・元川崎医療福祉大学客員教授・元独立行政法人国立特別支援教育総合研究所理事長・名誉所員（2021年8月逝去） 秋田喜代美（アキタキヨミ） 学習院大学文学部教授・東京大学名誉教授 加藤篤彦（カトウアツヒコ） 武蔵野東第一幼稚園・武蔵野東第二幼稚園園長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　障害・特別支援教育の理解（幼児教育と特別支援教育／共生社会の担い手を育むインクルーシブな保育の実現）／第2章　障害の基礎知識（子どもの行動を観察しよう／子どもの発達・行動の理解・評価（医学的な診断を含む）　ほか）／第3章　障害のある子どもへの支援（子どもの捉え方／集団のなかにおけるかかわり「合理的配慮」について　ほか）／第4章　個別の指導計画の作成（個別の指導計画の基礎知識／個別の指導計画作成にあたっての配慮点　ほか）／第5章　関係機関との連携（連携とは何か／園内連携の具体的な手だて　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：伊藤 伸二出版社：Jパブリッシングサイズ：単行本ISBN-10：4826130155ISBN-13：9784826130158■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：伊藤 伸二出版社：Jパブリッシングサイズ：単行本ISBN-10：4826130155ISBN-13：9784826130158■通常24時間以内に出荷可能です。
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動きやすいからだ、ADLの基本からコミュニケーションの理解ま 北村晋一 群青社 星雲社ノウセイ マヒ ノ ウンドウ ショウガイ ト シエン キタムラ,シンイチ 発行年月：2014年05月 ページ数：255p サイズ：単行本 ISBN：9784434193194 北村晋一（キタムラシンイチ） 1967年、東京都立文京盲学校高等部専攻科卒業。
1968年〜2005年、東京都立肢体不自由養護学校勤務。
2005年より東京国際福祉専門学校勤務。
2010年、白梅学園大学大学院子ども学研究科修士課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　運動障害の支援の実際（指導の視点／指導計画　ほか）／第2章　日常生活と介助（介助と介護／日常生活動作　ほか）／第3章　ADLの実際（書写／食事　ほか）／第4章　脳性麻痺のコミュニケーション（脳性麻痺のコミュニケーションと言語獲得／脳性麻痺のコミュニケーションの実態と事例検討）／第5章　学校・保育園生活（特別支援学校の学習場面／保育園での相談例と生活・行事　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

ひらがな・漢字の書字指導 学研のヒューマンケアブックス 宮城武久 学研教育出版 Gakkenショウガイ ガ アル コドモ ノ モジ オ カク キソ ガクシュウ ミヤギ,タケヒサ 発行年月：2013年10月08日 ページ数：224p サイズ：全集・双書 ISBN：9784054057760 宮城武久（ミヤギタケヒサ） 1969年に東京都の教員となり、東京都立盲学校・養護学校（現特別支援学校）に勤務する傍ら、障害がある子どもたちの「考える力」を育てることを基本理念とし、1982年に「つばき教育研究所」を設立。
2004年4月から同理事長。
教員を退職後、東京都教職員研修センターで初任者研修や現職研修など、教員の専門性や授業力向上のための研修会の講師を務め、現在は特別支援学校の学習指導アドバイザーとして個別の学習の指導・助言を行う。
障害の理解や障害児教育についての講演活動にも熱心に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　書字の学習についての考え方／第2章　点の定位／第3章　線の定位／第4章　線をかく／第5章　ひろがなを書く／第6章　漢字を書く／書字学習のまとめとポイント 読むことはできるのに、書くことが難しい…。
そんな子どものための書字指導の工夫をわかりやすく解説。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

親・保育園・幼稚園・学校・児童発達支援・放課後等デイサービスのためのガイド 白石 雅一 東京書籍オモチャキョウザイデハグクムニンゲンカンケイトジヘイスペクトラムショウノリョウイク シライシ　マサカズ 発行年月：2024年01月22日 予約締切日：2023年09月08日 ページ数：244p サイズ：単行本 ISBN：9784487817108 白石雅一（シライシマサカズ） 埼玉県生まれ。
東北福祉大学社会福祉学部福祉心理学科で福祉と心理と教育を学び卒業。
日本社会事業大学大学院社会福祉研究科障害福祉専攻修士課程修了。
ASDの子どもと大人の福祉施設で児童支援員や生活支援員、心理技術員として働く、厚生省（当時）強度行動障害特別処遇研究の研究協力者を務め、実践研究の成果を多数公表。
東海大学健康科学部社会福祉学科助手、仙台白百合女子大学人間学部人間生活学科生活福祉専攻講師、助教授を経て、宮城学院女子大学教育学部教育学科（特別支援教育担当）教授。
発達障害の子と親への療育相談の他にペアレント・プログラムや傾聴支援、心理アセスメントの講師、社会福祉事業者へのコンサルテーションを行っている。
介護福祉士、臨床心理士、公認心理師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　人間関係の発達と自閉スペクトラム症／第2章　自閉スペクトラム症とおもちゃ教材／第3章　情緒・認知課題について／第4章　おもちゃ教材を使って、見せること、聞かせること、操作させることー放デイで、学校で、家庭でも／第5章　問題別おもちゃ教材の使用例／第6章　ASDと子どもの療育相談室ー個別の療育と家庭支援の方法／第7章　親子関係と家族関係のための療育相談事例／第8章　ASDの子どものパニックー理解と防ぎ方と対処例／第9章　ASDの子どものこだわり行動ー理解と対処と活かし方／第10章　ASDの子どもの集団遊びと集団指導 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

全国早期支援研究協議会 ごま書房新社ツタワルツナガルオヤコシュワジテン ゼンコクソウキシエンケンキュウキョウギカイ 発行年月：2021年09月02日 予約締切日：2021年08月18日 ページ数：206p サイズ：単行本 ISBN：9784341132675 第1章　この「じてん」を使っていただく前に『親子の手話じてん』の使い方（子どもの発達に合わせた表現／日本語と手話の違い／手話を作る工夫も大切／掲載されている語彙について／地域による手話の違い／手話の調べ方／手話で名前の表現は？／手話のよさと日本語習得へのヒント）／第2章　手話のじてん（動詞（うごきをあらわすことば）／形容詞・形容動詞（ようすをあらわすことば）／副詞・接続詞等（文をつなげたり、くわしくすることば）／名詞（ものごとのなまえをあらわすことば）） 小学校入学までの子どもとのコミュニケーションはこの一冊で大丈夫。
今日から使える手話の入門書！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

三浦　光哉 原田　剛志 ジアース教育新社キョウインホゴシャノタメノハッタツショウガイノクスリチリョウキョウイクシエン ミウラ　コウヤ ハラダ　ツヨシ 発行年月：2023年08月01日 予約締切日：2023年07月19日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784863716636 三浦光哉（ミウラコウヤ） 山形大学教職大学院教授 原田剛志（ハラダツヨシ） パークサイドこころの発達クリニック理事長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　医療編（子どもの診療総論／各年代で起こる様々なトラブル／病院の受診を考える時：愛情では解決しない時／病院を受診したら／治療ではどんなことをするのかー困りごと別の対応と使う薬　ほか）／第2部　教育編（受診後の確認と服薬している子どもへの教育的対応／発達障害の経年変化と服薬／環境調整・行動調整と自己理解／困りごとへの教育的対応／在籍変更や進路への対応　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 田中裕一、全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長 出版社名 東洋館出版社 発売日 2019年8月1日 ISBN 9784491036748

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＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞「発達支援」をテーマに年4回刊行。
保育や学校の現場はもちろん、保護者の方にも明日活かせる解決のヒントや事例をご提案します。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 西川純 出版社名 東洋館出版社 発売日 2008年04月 ISBN 9784491023335

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【毎日発送】 商品状態 著者名 西川純 出版社名 東洋館出版社 発売日 2008年04月 ISBN 9784491023335