＜p＞This book is the outcome of an idea, and the idea is very simple. It is that the best way to understand the dramatic transformation any idea can bring and to successfully bring ideas across, is to think of them as profound insights and moments of clarity often disguised as wit, captured in one single Quote.＜/p＞ ＜p＞Ideas and products and messages and behaviors spread faster when they carry your message in a single line or paragraph: a Quote.＜/p＞ ＜p＞To feel the impact a Quote can have, here are three Confident Quotes from this book:＜/p＞ ＜p＞'North and South were equally confident that God was on their side, and appealed incessantly to Him. - Rebecca Harding Davis'＜/p＞ ＜p＞'I'm taking my time. I feel much more confident, and every day I feel like I'm getting better. - Miguel Cabrera'＜/p＞ ＜p＞'Earn the right to be proud and confident. - John Wooden'＜/p＞ ＜p＞Three characteristicsーone, contagiousness; two, the fact that little words can have big effects; and three, that insight happens not gradually but at one dramatic moment, using the right profound wordsーare the same three principles that define how an idea takes off, or a product goes viral.＜/p＞ ＜p＞Of the three, the third, profound, trait… is the most important, because it is the principle that makes sense of the first two and that permits the greatest insight into why some ideas stick, some changes last, some words leave an impression, and others don't.＜/p＞ ＜p＞This book will give you the opportunity to find that right Quote that can change it all.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞introducing yourself; greeting; ordering at restaurants; slang; colloquial words and expressions.This book consists of 200 Hebrew functional vocabulary, basic grammar and simple sentence structures.The vocabulary in this book is gradually introduced according to the order by which the consonants and vowels are introduced in “Learn How to Read Hebrew For Real.” Build up of the vocabulary is done in a slow, easy to “digest” pace, and sentence structures are explained very clearly so that anyone without prior knowledge of spoken Hebrew can learn it. In addition, to ensure you are on the right track; more than half of the book's conversations and sentences are translated for you into English and every chapter has a review section , giving you an opportunity to test yourself, ensuring you build a stable foundation. When you reach the end of this book, having followed the instructions in Lesson 1, you will find yourself speaking Hebrew with ease and confidence and ready to move on up to the next level. If you don’t have immediate access to classes or time for formal Hebrew classes, the books, Learn How to Read Hebrew For Real and its companion book, Speak Hebrew for Real will be a great way to enhance your education.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞Just Mercy by Bryan Stevenson | Conversation Starters＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜br＞ ＜strong＞A Brief Look Inside:＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜br＞ EVERY GOOD BOOK CONTAINS A WORLD FAR DEEPER＜br＞ than the surface of its pages. The characters and their world come alive,＜br＞ and the characters and its world still live on.＜br＞ Conversation Starters is peppered with questions designed to＜br＞ bring us beneath the surface of the page＜br＞ and invite us into the world that lives on.＜/p＞ ＜p＞＜br＞ These questions can be used to...＜/p＞ ＜p＞＜br＞ ＜strong＞Create Hours of Conversation:＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞? Foster ＜/strong＞a deeper understanding of the book＜br＞ ＜strong＞? Promote ＜/strong＞an atmosphere of discussion for groups＜br＞ ＜strong＞? Assist＜/strong＞ in the study of the book, either individually or corporately＜br＞ ＜strong＞? Explore＜/strong＞ unseen realms of the book as never seen before＜/p＞ ＜p＞＜br＞ ＜strong＞Disclaimer:＜/strong＞ This book you are about to enjoy is an independent resource to supplement the original book, enhancingyour experience of Just Mercy. If you have not yet purchased a copy of the original book, please do before purchasing this unofficial ＜em＞Conversation Starters.＜/em＞＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, P?dagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kommunikation zwischen Menschen ist der wichtigste Bestandteil des Lebens. Jeder kommuniziert jeden Tag in unterschiedlichen Situationen mit unterschiedlichen Kommunikationspartnern. Doch nur wenige Menschen machen sich Gedanken ?ber den eigentlichen Ablauf, den Inhalt und die Besonderheiten der Gespr?che. In jedem dieser Gespr?che finden sich Paraphrasen, die ein Wort umschreiben, welches jemandem in diesem Moment nicht einf?llt. Genau diese Momente und Paraphrasen sind es, die ein Gespr?ch unweigerlich interessanter und pers?nlicher machen. So ist es nicht verwunderlich, dass sich die Linguistik immer wieder mit diesem Thema besch?ftigt und dabei fortlaufend neue Schwerpunkte definiert. Trotz vieler verschiedener Studien und Abhandlungen zum Thema Paraphrasen gibt es immer noch wenige zu dem Thema, wie und worin sich kindliche Paraphrasen zu moralischen und kulturell determinierten Begriffen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund unterscheiden. Es w?re doch interessant zu wissen, wie sich Wortbeschreibungen zu einem bestimmten Begriff unterscheiden k?nnen, nur aufgrund der Tatsache, ob das Kind, das das Wort beschrieben hat, einen Migrationshintergrund mit sich bringt oder nicht. Rein objektiv k?nnte davon ausgegangen werden, dass ein Kind, das aufgrund seines Migrationshintergrunds weniger W?rter zur Verf?gung hat, die W?rter anders beschreibt, als ein Kind ohne Migrationshintergrund. Dabei kann angenommen werden, dass Kinder mit Migrationshintergrund, die Deutsch als Zweitsprache erlernen, einen weitaus kleineren Wortschatz zur Verf?gung haben als deutschsprachige Kinder. Dies scheint jedoch trotzdem stark abh?ngig vom pers?nlichen Wortschatzerwerb jedes einzelnen Kindes zu sein und kann keinesfalls als strikte Voraussetzung angenommen werden. Die Frage, die sich aus dieser Problematik entwickelt, ist, ob es nicht genauso auch Kinder ohne Migrationshintergrund gibt, die ebenfalls ein nur beschr?nktes Arsenal an W?rtern durch einen verlangsamten oder erschwerten Wortschatzerwerb haben.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universit?t Koblenz-Landau (Germanistik), Veranstaltung: Fachpraktikum Germanistik, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lehre vom Bau des Satzes wird mit dem Begriff 'Syntax' beschrieben. Als eine grammatische Teildisziplin besch?ftigt sich die Syntax mit dem Aufbau von S?tzen und deren grammatischen Eigenschaften (vgl. K?rschner, W. 2005, S.158). Dabei bestehen S?tze aus W?rtern und zusammengeh?rigen Wortgruppen. Diese 'Fragmente' aus denen sich S?tze zusammensetzen werden auch als 'Konstituenten' oder 'Satzglieder' bezeichnet. Innerhalb der Syntax steht der grammatische Bau von S?tzen im Vordergrund. Dabei gilt es einfache von zusammengesetzten S?tzen zu differenzieren: [...]＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

*** We ship internationally, so do not use a package forwarding service. We cannot ship to a package forwarding company address because of the Japanese customs regulation. If it is shipped and customs office does not let the package go, we do not make a refund. 【注意事項】 *** 特に注意してください。 *** ・個人ではない法人・団体名義での購入はできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 ・お名前にカタカナが入っている場合法人である可能性が高いため当店システムから自動保留します。カタカナで記載が必要な場合はカタカナ変わりローマ字で記載してください。 ・お名前またはご住所が法人・団体名義（XX株式会社等）、商店名などを含めている場合、または電話番号が個人のものではない場合、税関から法人名義でみなされますのでご注意ください。 ・転送サービス会社への発送もできません。この場合税関で滅却されてもお客様負担になりますので御了承願います。 *** ・注文後品切れや価格変動でキャンセルされる場合がございますので予めご了承願います。 ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、すべてニュージャージからお客様のもとへ直送されます。 ・ご注文後、30営業日以内(通常2~3週間)に配送手続きをいたします。配送作業完了後、2週間程度でのお届けとなります。 ・まれに商品入荷状況や国際情勢、運送、通関事情により、お届けが2ヶ月までかかる場合がありますのでお急ぎの場合は注文をお控えください。 ・個人輸入される商品は、すべてご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。 ・関税・消費税が課税される場合があります。詳細はこちらをご確認下さい。PC販売説明文

著者：Philip Geer Ed.M.出版社：Barrons Educational Seriesサイズ：ペーパーバックISBN-10：0764144782ISBN-13：9780764144783■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：Philip Geer Ed.M.出版社：Barrons Educational Seriesサイズ：ペーパーバックISBN-10：0764144782ISBN-13：9780764144783■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：Philip Geer Ed.M.出版社：Barrons Educational Seriesサイズ：ペーパーバックISBN-10：0764144782ISBN-13：9780764144783■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：Chretien de Troyes出版社：Cidebサイズ：ペーパーバックISBN-10：8853000996ISBN-13：9788853000996■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：Chretien de Troyes出版社：Cidebサイズ：ペーパーバックISBN-10：8853000996ISBN-13：9788853000996■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：Chretien de Troyes出版社：Cidebサイズ：ペーパーバックISBN-10：8853000996ISBN-13：9788853000996■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

＜p＞＜strong＞LECTURE FACILE -＜/strong＞ ＜strong＞GREC COURS AUDIO N° 3＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?COUTE FACILE - LECTURE FACILE - APPRENTISSAGE FACILE＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Voici notre tout dernier cours.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Vous ?tes d?butant dans l’apprentissage du grec ou avez besoin de faire quelques r?visions ? Vous souhaitez non seulement pouvoir parler couramment mais aussi comprendre clairement ce que l’on vous dit ? Bienvenue chez Polyglot Planet. Gr?ce ? nous, vous disposez maintenant des outils ＜strong＞adapt?s＜/strong＞, de l’＜strong＞?nergie＜/strong＞ et de la ＜strong＞motivation＜/strong＞ qu’il vous faut pour ＜strong＞comprendre＜/strong＞ et ＜strong＞parler grec en toute confiance.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Apprenez ? ＜strong＞parler grec en un temps record＜/strong＞ gr?ce ? notre collection de textes ≪ ＜strong＞Lecture facile＜/strong＞ ≫ et nos enregistrements ＜strong＞Audio facile＜/strong＞. ＜strong＞Sans＜/strong＞ aucune connaissance pr?alable de la grammaire et des structures de phrases, vous apprendrez ? utiliser ＜strong＞le grec de tous les jours＜/strong＞ de mani?re coh?rente et efficace. Et ce n’est pas tout ! Vous apprendrez ?galement le ＜strong＞vocabulaire,＜/strong＞ les ＜strong＞expressions et les conjugaisons cl?s＜/strong＞ dans un environnement structur? con?u pour vous aider ? vous constituer des ＜strong＞bases solides＜/strong＞ que vous ＜strong＞n’oublierez jamais＜/strong＞.＜/p＞ ＜p＞Avec notre collection ≪ ＜strong＞Apprendre ?＜/strong＞ ＜strong＞parler grec - Lecture facile | Cours audio facile ≫＜/strong＞ vous ma?triserez rapidement les comp?tences d’?coute et de conversation n?cessaires pour pouvoir discuter avec tous ceux dont c’est la langue maternelle. Votre professeur audio vous aidera ? perfectionner votre prononciation et vous comprendrez m?me la grammaire sans avoir besoin de vous plonger dans d’ennuyeux manuels. En choisissant notre m?thode, vous ＜strong＞parlerez grec＜/strong＞ au bout de quelques minutes seulement !＜/p＞ ＜p＞Les traductions sont fournies pour vous guider et vous aider ? faire des associations entre les mots, ? comparer les structures de phrase et ? enrichir votre vocabulaire. Notre m?thode est ＜strong＞amusante＜/strong＞ et ＜strong＞actuelle＜/strong＞, et elle est ＜strong＞faite pour vous＜/strong＞. Apprendre ＜strong＞le grec＜/strong＞ peut ?tre ＜strong＞tr?s amusant＜/strong＞ - alors achetez cette m?thode et commencez d?s maintenant ? parler grec !＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Do you want to get into the Naval Academy? Then you need to ace your interview! The interview is one of the BEST ways to stand out during the Admissions process.＜/p＞ ＜p＞Written by a former Service Academy Admissions Officer, this book is a MUST HAVE guide on interviewing if you want to attend the United States Naval Academy. This book gets right to the point and teaches you how to be more than just a file. Ace Your Naval Academy Interview includes an easy to learn interview style that will impress both your Blue and Gold Officer and Nomination panels. In addition, this book contains sample interview questions and tips and tricks to make the best impression possible. Pick up your copy today and be ready to astonish your interviewer.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Literatur zum Nationalsozialismus im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Wenn man Deutschlehrerinnen und -lehrer nach ihren Erfahrungen mit Texten von Holocaustopfern befragt, h?rt man h?ufiger, die gr??te Schwierigkeit sei, dass bei Sch?lerinnen und Sch?lern selten mehr bliebe als ein-fache Betroffenheit und Hilflosigkeit - und das auch nur im besten Falle. Schweigen sei doch oft die einzige Reaktion auf solche Texte.' Mit diesen Worten beschreibt Sascha Feuchert den Ph?notyp einer Gemen-gelage, die Jens Birkmeyer als 'doppelte Krisensymptomatik' diagnostiziert, bestehend aus einer Krise der Erinnerungskultur und des Literaturunterrichts. Diese bewirke bei den heutigen Sch?lerinnen und Sch?lern der dritten oder bereits schon vierten Generation starke Abwehrmechanismen gegen die Thematik des Holocausts und eine generelle Ablehnung von Erin-nerung. Grundlage dieser Verhaltensmuster sei u.a. die permanente moralische ?berforderung der SuS in Schule und Gesellschaft sowie eine schlechte Didaktisierung. Astrid Messerschmidt zufolge sei Letztere der ma?gebliche Grund f?r die Selbstverweigerung der SuS in Hinblick auf die Holocaust-Thematik, da sie in Form der Abwehrmechanismen zwar die an-gemessene Reaktion evoziere, jedoch nicht selbst die Konsequenzen zu tragen habe, weil die SuS ihre Ablehnung in Ermangelung einer Kommunizierung didaktischer Ziele und Methoden auf den Stoff projizieren w?rden. Ferner werde den SuS nach Feuchert der besondere Nutzen von Literatur als ?sthetischer Darstellungsmodus nicht kommuniziert und veranschaulicht, weshalb die Chancen des Deutschunterrichts (insbesondere in Abgrenzung zum Geschichtsunterricht) nicht wahrgenommen w?rden und die Entwicklung eines 'medienkritische(n) Ged?chtnis(ses)' unterbliebe. Letztlich stellt sich die Frage, wie man diesem Negativtrend und der Ablehnung sowie dem ?berforderungsgef?hl der SuS an der richtigen Stelle, n?mlich der Didaktisierung, entgegenwirken kann, um das vorhandene Interesse an der Thematik von den ?berlagerungen zu befreien und dem Wunsch der SuS nach Sinndeutung zu entsprechen. Im Folgenden werde ich daher am Beispiel von Ruth Kl?gers Autobio-graphie Weiter leben. Eine Jugend methodische und didaktische Vor?berlegungen zu einer Lekt?re von Holocaust-Literatur in der Schule er?rtern sowie das Buch in Hinblick auf seine Eignung als Schullekt?re untersuchen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Seminar paper from the year 2009 in the subject English - Applied Geography, grade: 1,7, Saarland University (Anglistik), course: Canadian Northwest Coast Native Cultures, Art, History, language: English, abstract: The Northwest Coast area includes the coast of Oregon, Washington and British Columbia until the panhandle of Alaska and reaches about 100 km inland, just until the Cascade Range or coastal mountains of Canada. Several cultures developed here, that are, despite some analogies, also vary widely. But what they all have in common is a rich ceremonial and spiritual life, with enormous potential for artistic expression in music, legends and art. There are several different languages and due to the fact that there is no higher political order above the village hierarchy, the different cultures are divided into language groups. The music of the Northwest Coast is different from those of other Native American tribes, but it also varies among the tribes of the area.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞As a nation, we are wealthier and more prosperous than our parents could have ever dreamed. Yet for the vast majority, money remains a source of stress and uncertainty in our lives. Even those of us who are fortunate enough to earn a decent living can suddenly wake up to find ourselves asset rich but cash poor.＜/p＞ ＜p＞Ask yourselfーdo you ever find yourself: Living from paycheck to paycheck? Making only the minimum payment on your credit cards? Struggling to keep up with debt payments, car loans or even mortgage payments on your home? Uncertain of how much you spend each monthーor where the money goes?＜/p＞ ＜p＞Sound familiar? Whether you are a millionaire or make less than 40,000 a year, the Copperjar System? 〓 will give you the tools you need to achieve your financial goals, become financially fit and take control of your financesーand your life!＜/p＞ ＜p＞"Your Blueprint for Financial Fitness" is the first book in the Copperjar Series of books.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Romanistik - Lateinamerikanische Sprachen, Literatur, Landeskunde, Note: 1,7, Humboldt-Universit?t zu Berlin, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im 19. Jahrhundert kam es vor allem im Bereich des damaligen Deutschen Reiches zu einer Auswanderungswelle ungeahnten Ausma?es, von Horst R??ler in seinem Artikel (R??ler, S.148) sogar als Massenexodus bezeichnet. So findet man f?r die Zeit von 1820-1930 eine Zahl von 5,9 Millionen Auswanderern allein in die Vereinigten Staaten. In meiner Hausarbeit m?chte ich mich jedoch den 10% (ebd.) der restlichen Auswanderer widmen, die nicht dorthin gingen. Interessanterweise sollte Brasilien als Auswanderungsland an zweiter Stelle folgen, und somit bot Lateinamerika sogar schon vor dem II. Weltkrieg einer gro?en Menge Deutscher Zuflucht. Besondere Beachtung verdienen diese Zahlen meiner Ansicht nach zus?tzlich dadurch, dass diese nicht einmal nach dem Erwerb von eigenen deutschen Kolonien ?bertroffen wurden. Daher m?chte ich in meiner Arbeit untersuchen, wer und aus welchen Gr?nden Interesse an den Deutschen als Einwanderer hatte, wie gro? der Siedlungsstrom in dieses Gebiet war und welche m?glichen Ursachen wir auf der anderen Seite f?r eine Auswanderung finden. Abschlie?end m?chte ich untersuchen, wo die Deutschen siedelten und inwiefern man in jenen Gebieten noch ihre Spuren finden kann.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Italienische u. Sardische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg (Institut f?r Romanistik), Veranstaltung: Deutschlandbilder-Italienbilder, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit, die im Rahmen des Seminars 'Deutschlandbilder - Italienbilder' entstand, soll das Sizilienbild in Vitaliano Brancatis Roman Don Giovanni in Sicilia untersucht werden. Konkret thematisiert Brancati das Liebesverhalten sizilianischer M?nner, welches insbesondere von Passivit?t gekennzeichnet ist. Der 1942 in Italien erschienene satirische Roman, der nur auf den ersten Blick wie ein Werk, das ausschlie?lich der Unterhaltung dient, wirkt, soll au?erdem hinsichtlich seiner gesellschafts- und zeitkritischen Aspekte untersucht werden. Zitate aus dem Roman stammen immer aus der folgenden Ausgabe: Sciascia, Leonardo (a cura di): Vitaliano Brancati. Opere. 1932-1946. Milano: Bompiani, 1987.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞The magnificent books in the Collection ≪ A world of Proverbs≫ illustrate a few cultures with sayings and beautiful images.＜/p＞ ＜p＞For you or to offer someone dear to your heart, the traditions of each country are drawn in front of your eyes and allow you to meditate on proverbs and beautiful landscapes.＜/p＞ ＜p＞Discover:-＜/p＞ ＜p＞French Proverbs＜/p＞ ＜p＞Italian Proverbs＜/p＞ ＜p＞Sicilian Proverbs＜/p＞ ＜p＞Spanish Proverbs＜/p＞ ＜p＞German Proverbs＜/p＞ ＜p＞Portuguese and Brazilian Proverbs＜/p＞ ＜p＞English and American Proverbs＜/p＞ ＜p＞Native American proverbs＜/p＞ ＜p＞Chinese Proverbs＜/p＞ ＜p＞Japanese Proverbs＜/p＞ ＜p＞Arabic Proverbs＜/p＞ ＜p＞Hebrew Proverbs＜/p＞ ＜p＞African Proverbs＜/p＞ ＜p＞Proverbs of Love＜/p＞ ＜p＞Proverbs of Friendship＜/p＞ ＜p＞Proverbs of Happiness＜/p＞ ＜p＞Proverbs of Motivation＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Literatur, Note: 1,0, Technische Universit?t Dresden (Institut f?r Klassische Philologie), Veranstaltung: HS (Dichtung) Plautus - Pseudolus, Sprache: Deutsch, Abstract: Plautus' sp?te Kom?die 'Pseudolus' zeichnet sich durch eine gro?e Anzahl paarig auftretender Figuren aus. So ist dem Titelhelden Pseudolus ein weiterer Sklave, Simia, zur Seite gestellt, der verliebte J?ngling Calidorus findet sein Gegenst?ck in seinem Freund Charinus usw. Diese Paarigkeit der Figuren geh?rt zwar durchaus zum Standard-Repertoire der mittleren und neuen griechischen Kom?die, er?ffnet aber dennoch erhellende Einblicke in Plautus' literarische Produktionstechnik. Die Arbeit analysiert und interpretiert s?mtliche Figurenpaare des 'Pseudolus', wobei ein Hauptakzent auf dem Paar Pseudolus-Simia sowie auf Pseudolus als metadramatischer Gestalt liegt. Als vermutlich spezifisch plautinisch erweisen sich dabei jene Paare, zwischen denen ein kommunikatives Ungleichgewicht besteht. Ein kurzer Vergleich mit anderen Werken des Plautus und der neuen Kom?die rundet die Arbeit ab.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞The book consists of Beginner and Elementary courses with parallel French-English texts. The author maintains learners' motivation with funny stories about real life situations such as meeting people, studying, job searches, working etc. The method utilizes the natural human ability to remember words used in texts repeatedly and systematically. The second and the following chapters of the Beginner course have only about thirty new words each. The audio tracks are available inclusive on www.lppbooks.com/French/＜/p＞ ＜p＞Language text with a parallel translation has helped many to uncover their potential for learning multiple languages. Whether you are learning a language as a hobby or for a necessary purpose, you will find such books are supportive.＜/p＞ ＜p＞It can usually take you from one to three months to finish a bilingual graded reader at beginner level (A1) and elementary level (A2). The amount of time depends on your previous experience with learning foreign languages and on your personal abilities. At this point you should be able to ask and answer simple questions with the following questioning words: What? Who? Where? When? Which? How many/much? As you improve and become more confident in your ability to use the new language, you can move on to the next reader level and continue your language-learning journey.＜/p＞ ＜p＞A good idea is to use the free VLC media player to control the playing speed. You can control the playing speed by decreasing or increasing the speed value on the button of the VLC media player's interface. Read and hear at the same time!＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Franz?sisch - Sonstiges, Note: 2,0, Universit?t Stuttgart (Institut f?r Linguistik/Romanistik), Veranstaltung: Proseminar Semantik, 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Namhafte Forscher haben sich bereits der Wortfeldforschung gewidmet, welche sich mit der Aufteilung von W?rtern in Felder besch?ftigt, die wiederum hierarchisch gegliedert in einem Gef?ge existieren. Jost Trier gilt im Allgemei-nen als Begr?nder der Feldtheorie. Er stellte sich in seinen Studien zwei bedeu-tende Fragen: 1.) Welche Umst?nde, Anzeichen und Merkmale geben uns das Recht, ein Feld anzunehmen? und 2.) Was kann die Linguistik mit dem Feld anfangen? Diesen Fragen sollen u. a. in dieser Arbeit nachgegangen werden, die das Ziel hat, den Weg zu einem sprachlichen Feld aufzuzeigen. Hierf?r werden die An-f?nge der Wortfeldtheorie, aber auch Kritik an dieser Theorie dargestellt. Als Hauptvertreter der Wortfeldtheorie wird neben Jost Trier, der aufgrund seiner Erkenntnisse und Verdienste in der Wortfeldforschung am ausf?hrlichsten dar-gestellt werden soll, auch auf Gunther Ipsen und auf Leo Weisgerber, der die Theorie Triers weiterentwickelte und sie popul?r machte, eingegangen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Englisch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Philipps-Universit?t Marburg (Universit?t Marburg), Veranstaltung: Einf?hrung in die Fremdsprachendidaktik, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung zum Thema 'Fehler und Fehlerkorrektur im Fremdsprachenunterricht' soll dem Leser einen Einblick in die Welt der Fehlhandlungen von Sch?lern und Fehlerbehandlungen von Lehrern geben. Auf welche Probleme man hier st??t, wird bereits bei dem Versuch einer Fehlerdefinition klar. Einleitende Worte dazu werden in Kapitel 2.1 'Allgemeine Fehlerdefinition' gegeben. Dazu folgt in Kapitel 2.2 eine Erl?uterung ?ber verschiedene Versuche der Klassifikation von Fehlertypen. Hier werden vier verschiedene Klassifikationsmodelle erl?utert: Interlinguale, intralinguale, Strategie- und pragmatische Fehler. Diese Fehlermodelle k?nnen bei der Fehlerinterpretation helfen; viel wichtiger aber ist, was in den K?pfen der Sch?ler vorgeht, unmittelbar bevor sie eine fehlerhafte Aussage machen. Die Hypothesenaufstellung ist das Kernthema des Punktes 2.3 und besch?ftigt sich mit den Denkprozessen der Sch?ler. Am Ende des Kapitels werden praxisorientierte Anwendungen hinsichtlich der Hypothesenaufstellung gezeigt, dennoch ist das ganze zweite Kapitel unter dem theoretischen Aspekt zu sehen, da es sich um Definitions- und Klassifikationsversuche sowie um Hypothesenaufstellungen handelt. Das dritte Kapitel hingegen ist praxisorientierter. In Kapitel 3.1. 'Fehlerkorrektur' werden Fragen diskutiert, ob, wie und wann der Lehrer Fehler korrigieren oder wie hoch seine Toleranzgrenze sein sollte. Ein praktisches Beispiel aus einer Befragung von Studenten zeigt wie die Fehlerkorrektur im Detail aussieht. Dies wird in Kapitel 3.2 'praktische Fehlerbehandlung' n?her erl?utert. Als letzten Punkt (3.3 'Missverst?ndnisse) werden Missverst?ndnisse und Fehldeutungen erl?utert. Diese Art von Fehlern hebt sich etwas von den regul?ren Fehlertypen ab, da man sie schwer behandeln kann, sie h?ufig auftreten und sie eigentlich nicht im direkten Zusammenhang mit dem traditionellen Fehlerbegriff in der Fremdsprachendidaktik stehen. Dennoch sind es Fehler und sollten meines Erachtens auch als solche in einer Hausarbeit ?ber Fehler und Fehlerkorrektur erw?hnt werden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Romanistik - Lateinamerikanische Sprachen, Literatur, Landeskunde, Note: unbenotet, Technische Universit?t Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: F?r meinen Auslandsaufenthalt im Masterstudium wollte ich ein Zielland mit der Amtssprache Spanisch ausw?hlen. Da ich seit dem Wintersemester 2012/13 im Begleitstudium Lateinamerika des Instituts f?r Romanistik an der TU Dresden eingeschrieben bin, wollte ich meinen Aufenthalt in einem lateinamerikanischen Land vollziehen, um so nicht nur meine Sprachkenntnisse zu verbessern, sondern auch meine kulturellen Kenntnisse anzuwenden beziehungsweise zu erweitern. Es lag mir fern, f?r meinen Auslandsaufenthalt eine Supermetropole zu w?hlen, in der ich an einer Universit?t Sprachkurse h?tte belegen k?nnen, denn die authentischsten Begegnungen mit der Landessprache hat man in kleineren St?dten und D?rfern. Ich entschied mich deshalb f?r den privaten Sprachreiseanbieter Lisa! Sprachreisen mit dem Hauptsitz in Leipzig. Im Angebot der Agentur war deutlich zu erkennen, dass ein Sprachaufenthalt in Buenos Aires, Santiago de Chile und Montevideo in Klassen mit bis zu 15 Sch?lern stattfinden wird. Da ich mich sowieso f?r die abgelegenen Regionen interessierte, entschied ich mich f?r Panama, denn dort werden Kurse in den beiden Orten Bocas del Toro (3.600 Einwohner) und Boquete (6.200 Einwohner) mit maximal f?nf Sch?lern pro Klasse angeboten.＜/p＞ ＜p＞2008 bis 2011 freie Mitarbeiterin bei Freie Presse - Sachsens gr??te Tageszeitung 2009 bis heute Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium Zschopau 2009 bis 2014 Bachelorstudium Germanistik u. Anglistik/Amerikanistik an der TU Dresden 2011 bis 2012 Auslandsstudium am Institute of Technology Tallaght, Irland 2011 bis 2012 Besch?ftigung im International Office am ITT, Irland 2012 bis heute Begleitstudium Lateinamerika an der TU Dresden 2012 bis heute Besch?ftigung im Bereich Incoming im Akademischen Auslandsamt der TU Dresden 2013 bis heute Korrektorin und ?bersetzerin am Institut f?r Energietechnik an der TU Dresden 2014 bis heute Masterstudium Europ?ische Sprachen (Deutsch, Englisch, Spanisch, Tschechisch) an der TU Dresden Aug.-Okt. 2014 Sprachkurse in Bocas del Toro und Boquete, Panam?＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞＜strong＞Die Vokabelb?cher von T&P Books sind daf?r vorgesehen, beim Lernen einer Fremdsprache zu helfen, W?rter zu memorisieren und zu wiederholen. Das Vokabular enth?lt ?ber 5000 h?ufig gebrauchte, thematisch geordnete W?rter.＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Besondere Merkmale des Vokabulars:＜/strong＞ W?rter sind entsprechend ihrer Bedeutung und nicht alphabetisch organisiert. W?rter werden in drei Spalten pr?sentiert, um das Wiederholen und den Selbst?berpr?fungsprozess zu erleichtern. Wortgruppen werden in kleinere Einheiten aufgespalten, um den Lernprozess zu f?rdern. Das Vokabular bietet eine praktische und einfache Transkription jedes Wortes der Fremdsprache.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Das Vokabular hat 155 Themen, einschlie?lich:＜/strong＞ Grundbegriffe, Zahlen, Farben, Monate, Jahreszeiten, Ma?einheiten, Kleidung und Accessoires, Essen und Ern?hrung, Restaurant, Familienangeh?rige, Verwandte, Charaktereigenschaften, Empfindungen, Gef?hle, Krankheiten, Gro?stadt, Kleinstadt, Sehensw?rdigkeiten, Shopping, Geld, Haus, Zuhause, B?ro, Import & Export, Marketing, Arbeitssuche, Sport, Ausbildung, Computer, Internet, Werkzeug, Natur, L?nder, Nationalit?ten und vieles mehr ...＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Dieses T&P Books Vokabular:＜/strong＞ Empfohlen als Erg?nzung f?r jeden Sprachkurs. Treffen den Bedarf von Anf?ngern und fortgeschrittenen Lernern von Fremdsprachen. Sind bequem f?r den t?glichen Gebrauch, Wiederholung und um sich selbst zu testen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞No-minute noodler: a kid who eats the two-minute noodles straight from the packet without even cooking them! Dinobore: a kid who can t talk about anything other than dinosaurs.Bumboozle: to confuse the issue of who it was that farted by blaming it all on the dog!A very funny book of words that should exist but don't!Includes a great do-it-yourself section for kids at the back.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞This luxe little book is the perfect gift for anyone in love or looking for love. A miscellany of all things love, it covers everything from charms and aphrodisiacs to tips on how to stay in love forever. Readers can look up their astrological love match and learn to use terms of endearment in different languages, like "mon petit chou" French for "my little cabbage." Also featured are recipes, potions, poems, quotes, famous couples, and romantic date and gift ideas. With a gorgeous textured cover, silkscreen edges, and a ribbon marker, ＜em＞The Book of Love＜/em＞ is a sweet keepsake package for lovers everywhere.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Skandinavistik, Note: 1,7, Ernst-Moritz-Arndt-Universit?t Greifswald (Institut f?r Fennistik und Skandinavistik), Veranstaltung: Beziehungsmanagement auf Skandinavisch, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll der Versuch unternommen werden, durch eine sprachliche Analyse Musterhaftigkeiten in deutschen und schwedischen Todesanzeigen aufzudecken. F?r die Wahl dieser Textsorte spricht zum einen deren besonderer Zug?nglichkeit. Es f?llt nicht schwer, einen zweisprachigen Korpus zur Untersuchung zu erstellen. Des Weiteren ist der Umfang einer einzelnen Todesanzeige relativ beschr?nkt, so dass es m?glich ist, sich schnell einen ?berblick zu verschaffen und die einzelnen Texte des Korpus zu untersuchen. Hinzu kommt, wie Eva Martha Eckkrammer in ihrer Abhandlung Die Todesanzeige als Spiegel kultureller Konventionen aufzeigt, dass Todesanzeigen auf formaler Ebene wenn auch nicht gesetzlich geregelt, so doch 'einzelsprachlich hochgradig konventionalisiert [sind] [...], da die Texte zum ?berwiegenden Teil anhand von bestehenden Mustern erstellt werden.' Auch inhaltlich ist eine Besch?ftigung mit dieser Gebrauchstextsorte aus verschiedenen Gesichtspunkten interessant. Aufgrund der Besonderheit der Situation, in der die Anzeigen entstehen, sind sie meist nicht individuell reflektiert, sondern zeigen den ?ffentlichen Sprachgebrauch, mit dem die jeweilige Gesellschaft die Gewissheit des Todes verarbeitet. Jede Kultur h?lt Rituale f?r die Auseinandersetzung mit Sterblichkeit bereit. Die Ausdrucksformen dieser Rituale k?nnen Aufschluss geben ?ber Totenkult und auch Art und Grad der Auseinandersetzung der jeweiligen Gesellschaft mit dem Tod, die einen wichtigen Bestandteil der Kultur einer Gesellschaft darstellt. So zeigt sich in der Sprache der Anzeigen in gewisser Weise der Konsens der Gesellschaft ?ber Sprachregelungen in dieser Extremsituation. Untersucht werden k?nnen die Todesanzeigen neben den sprachlichen Aspekten auch auf die Gestaltung hin sowie bez?glich der enthaltenen beziehungsweise nicht enthaltenen Elemente. Aufgrund der K?rze der Bearbeitungszeit und des Umfangs kann in der vorliegenden Arbeit allerdings keine vollst?ndige, repr?sentative statistische Analyse von deutschen und schwedischen Todesanzeigen durchgef?hrt werden. Es l?sst sich daher nicht ausschlie?en, dass zumindest teilweise Ergebnisse zutage treten, die mit der recht willk?rlichen Auswahl des untersuchten Korpus zusammenh?ngen und sich nicht zwangsl?ufig auf die deutschen beziehungsweise die schwedischen Todesanzeigen im Allgemeinen ?bertragen lassen m?ssen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

＜p＞This book is the outcome of an idea, and the idea is very simple. It is that the best way to understand the dramatic transformation any idea can bring and to successfully bring ideas across, is to think of them as profound insights and moments of clarity often disguised as wit, captured in one single Quote.＜/p＞ ＜p＞Ideas and products and messages and behaviors spread faster when they carry your message in a single line or paragraph: a Quote.＜/p＞ ＜p＞To feel the impact a Quote can have, here are three Command Quotes from this book:＜/p＞ ＜p＞'I am willing to serve my country, but do not wish to sacrifice the brave men under my command. - John Buford'＜/p＞ ＜p＞'How shall I be able to rule over others, that have not full power and command of myself? - Francois Rabelais'＜/p＞ ＜p＞'If we command our wealth, we shall be rich and free; if our wealth commands us, we are poor indeed. - Edmund Burke'＜/p＞ ＜p＞Three characteristicsーone, contagiousness; two, the fact that little words can have big effects; and three, that insight happens not gradually but at one dramatic moment, using the right profound wordsーare the same three principles that define how an idea takes off, or a product goes viral.＜/p＞ ＜p＞Of the three, the third, profound, trait… is the most important, because it is the principle that makes sense of the first two and that permits the greatest insight into why some ideas stick, some changes last, some words leave an impression, and others don't.＜/p＞ ＜p＞This book will give you the opportunity to find that right Quote that can change it all.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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