著者梅津正美(編著)出版社明治図書出版発売日2022年05月ISBN9784184522336ページ数159Pキーワードちゆうがつこうしやかいしどうすきるたいぜんじゆうに チユウガツコウシヤカイシドウスキルタイゼンジユウニ うめず まさみ ウメズ マサミ9784184522336内容紹介便利過ぎて手放せない！中学校社会授業のすべてをカバー※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 社会科授業に欠かせない指導スキルのポイント（社会科授業に欠かせない指導スキルとは/8つの視点からの指導スキルのポイント）/第2章 社会科授業の指導スキル70（探究的な技能・方法・社会体験/生徒の実態や興味・関心の傾向の把握/授業づくり/指導計画/教授学習活動・学習方法 ほか）

教育出版 生命倫理 151P　21cm テ−マ　デ　ヨミトク　セイメイ　リンリ コイズミ，ヒロアキ　イノウエ，カネオ　イマムラ，ヒロユキ　ヨシダ，シユウマ

松山雅子／編著 香山喜彦／プログラムデザイン 畠山兆子／〔ほか著〕本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名教育出版出版年月2008年08月サイズ261P 26cmISBNコード9784316802237教育 学校教育 情報・コンピュータ教育自己認識としてのメディア・リテラシー 文化的アプローチによる国語科メディア学習プログラムの開発 PART2ジコ ニンシキ ト シテ ノ メデイア リテラシ- 2 ブンカテキ アプロ-チ ニ ヨル コクゴカ メデイア ガクシユウ プログラム ノ カイハツ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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商品情報内容情報巻頭言教科教育と特別支援教育の「連続」　　桂　聖特集1　授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育インクルーシブ教育 Q＆A　　石塚謙二・廣瀬由美子インクルーシブ教育につながる授業実践写真で見る 教材にしかけをつくる国語授業　　桂　聖・小貫　悟授業のユニバーサルデザインの「三段構え」でインクルーシブ教育を進める桂　聖・村田辰明・坂本哲彦・廣瀬由美子・秋山由美・楠　雅代指導の工夫個別の配慮個に特化した指導座談会授業のユニバーサルデザインはインクルーシブ教育にどう寄与するのか上野一彦×礒部年晃×桂　聖×石塚謙二×小貫　悟インクルーシブ教育と発達障害から見た授業のユニバーサルデザイン　　上野一彦個のつまずきに応じる「わかる・できる」授業の実現をめざして〜つまずきから構想する授業の　ユニバーサルデザイン〜　　礒部年晃インクルーシブ教育は、新しくない〜通常学級の授業におけるインクルーシブ教育　　桂　聖授業のユニバーサルデザイン化が「インクルーシブ教育システム」構築の一翼を担う　　石塚謙二すべての子を「包み込む」環境とは　　小貫　悟特集2　道徳授業のユニバーサルデザイン写真で見る　道徳授業のユニバーサルデザイン楽しく「考える・わかる」道徳授業をつくる　　坂本哲彦四つの要件をもとにして、クラス全員が「考える・わかる」道徳授業をデザインする　　坂本哲彦授業のユニバーサルデザイン研究会のご案内執筆・取材・講師一覧／編集後記著者情報授業のユニバーサルデザイン研究会編著/桂聖編著/石塚謙二編著/廣瀬由美子編著読者対象（校種）小学校判型B5ページ数94ページ出版社東洋館出版社出版年月日2014年9月12日ISBN9784491030562注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。

著者：倉石哲也, 伊藤嘉余子, 小崎恭弘出版社：ミネルヴァ書房サイズ：単行本ISBN-10：4623079279ISBN-13：9784623079278■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：フレーベル館出版社：フレーベル館サイズ：単行本ISBN-10：4577813327ISBN-13：9784577813324■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：北 俊夫出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4184698050ISBN-13：9784184698055■通常24時間以内に出荷可能です。
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林健広(著者)販売会社/発売会社：学芸みらい社発売年月日：2018/05/11JAN：9784908637728

田中耕治／著佛教大学研究叢書 44本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名佛教大学出版年月2022年03月サイズ236P 22cmISBNコード9784623093311教育 教育学 教育学・教育論「教育評価」の基礎的研究 「シカゴ学派」に学ぶキヨウイク ヒヨウカ ノ キソテキ ケンキユウ シカゴ ガクハ ニ マナブ ブツキヨウ ダイガク ケンキユウ ソウシヨ 44第1章 シカゴ学派の成立（前史?教育測定運動の特質｜タイラーの「教育評価」概念の創発）｜第2章 シカゴ学派の展開?ブルーム学派の形成（ブルームの時代?タクソノミーの提唱｜ブルームの時代?公民権運動への参加（補償教育と学習権保障） ほか）｜第3章 「真正の評価」論の地平（「真正の評価」論への道程｜ポートフォリオ評価法の理論と実践 ほか）｜第4章 ブルーム・アイスナー問題（ゴール・フリー評価｜「教育鑑識眼」と「教育批評」）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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児島邦宏／編 佐野金吾／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月1997年11月サイズ119P 26cmISBNコード9784180843008教育 学校・学級経営 指導要領・解説中学校「総合的な学習の時間」研究の手引チユウガツコウ ソウゴウテキ ナ ガクシユウ ノ ジカン ケンキユウ ノ テビキ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

著者中野裕己(著)出版社明治図書出版発売日2021年07月ISBN9784184212145ページ数159Pキーワードしようがつこうこくごじゆぎようあつぷでーとしんきん シヨウガツコウコクゴジユギヨウアツプデートシンキン なかの ゆうき ナカノ ユウキ9784184212145内容紹介“1人1台端末”の活用による、本質を捉えたBefore→Afterで国語の学びが加速する16のポイント＆24の実践事例収録。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 今こそ国語授業をアップデートしよう（なぜ今、授業アップデートなのか/「シンキングツール」で授業をアップデートする ほか）/第2章 国語授業アップデートシンキングツール編（「多面的に見る」思考のアップデート?マトリクス/「構造化する」思考のアップデート?フィッシュボーン ほか）/第3章 国語授業アップデートICT（1人1台端末）編（授業支援アプリケーションの活用/表現方法のアップデート ほか）/第4章 国語授業アップデートオンライン授業編（授業形態のアップデート1?オンライン授業/授業形態のアップデート2?対面授業×オンライン授業 ほか）/第5章 国語授業アップデート家庭学習編（学習内容のアップデート/交流のアップデート ほか）

■ISBN:9784389501426★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】1コマでもできる「公民科」「社会科」のための模擬裁判教材集　煙山正大/編著ふりがなひとこまでもできるこうみんかしやかいかのためのもぎさいばんきようざいしゆう1こま/でも/できる/こうみんか/しやかいか/の/ため/の/もぎ/さいばん/きようざいしゆう発売日202204出版社清水書院ISBN9784389501426大きさ222P　26cm著者名煙山正大/編著

評価事例＆ワークシート例が満載！ 竹内晋平 東良雅人 明治図書出版チュウガッコウ ビジュツ シン サンカンテン ノ ガクシュウ ヒョウカ カンゼン タケウチ,シンペイ ヒガシラ,マサヒト 発行年月：2023年06月 予約締切日：2023年06月14日 ページ数：135p サイズ：単行本 ISBN：9784183969453 竹内晋平（タケウチシンペイ） 奈良教育大学教授。
昭和48年広島生まれ。
京都市立小学校教諭、京都教育大学附属京都小学校教諭、佛教大学教育学部専任講師を経て、奈良教育大学美術教育講座教授。
専門分野は、図画工作・美術科授業研究、同カリキュラム研究、美術教育史研究。
学習指導要領等の改善に係る検討に必要な専門的作業等協力者（平成29年中学校学習指導要領（美術））、美術科教育学会理事（研究担当）、日本美術教育連合運営委員（研究局） 東良雅人（ヒガシラマサヒト） 京都市立芸術大学客員教授。
昭和37年京都生まれ。
京都市立中学校美術科教諭、小学校図画工作科専科教員、京都市教育委員会指導主事を経て、平成23年、文部科学省初等中等教育局教育課程課の教科調査官及び国立教育政策研究所教育課程研究センターの教育課程調査官として着任し、平成29年中学校学習指導要領（美術）及び平成30年高等学校学習指導要領（美術、工芸）の改訂を行う。
その後、文部科学省初等中等教育局の視学官を拝命するとともに、文化庁参事官（芸術文化担当）教科調査官を併任。
令和3年より、京都市教育委員会京都市総合教育センター副所長、京都市立芸術大学客員教授を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「指導と評価の一体化」を目指す新しい学習評価（中学校美術科における3観点の評価／観点別学習状況の評価を行うための基礎知識／指導と評価の一体化の実際）／第2章　「指導と評価の一体化」を目指した授業事例（1年／2年／3年） 新学習指導要領と新3観点の関係を詳しく解説！指導と評価の一体化を意図した授業構築の方法を詳説！全学年の好事例に加え、具体的なワークシートも収録！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

筑波大学附属小学校／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名図書文化社出版年月2008年03月サイズ190P 26cmISBNコード9784810085082教育 学校教育 学校教育その他子ども力を高める授業 活用する力，伝え合う力，○○科好きを育てるコドモリヨク オ タカメル ジユギヨウ カツヨウ スル チカラ ツタエアウ チカラ マルマルカズキ オ ソダテル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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■ISBN:9784093114325★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル1日5分!PCITから学ぶ0〜3歳の心の育て方　加茂登志子/著ふりがないちにちごふんぴ−し−あいてい−からまなぶぜろさんさいのこころのそだてかた1にち/5ふん/PCIT/から/まなぶ/0/3さい/の/こころ/の/そだてかた発売日202308出版社小学館ISBN9784093114325大きさ190P　19cm著者名加茂登志子/著

著者若松俊介(著) 宗實直樹(著)出版社学陽書房発売日2023年04月ISBN9784313654686ページ数141Pキーワードこどものみかたがかわるみとりの コドモノミカタガカワルミトリノ わかまつ しゆんすけ むねざね ワカマツ シユンスケ ムネザネ9784313654686内容紹介授業で必ず行う「見取り」。
その具体的なやり方を、様々な授業事例とともに紹介。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 なぜ「見取り」が大切？（「見取り」を始めたきっかけ/「見取る」と「よりよい学び」の関係性 ほか）/第2章 まずは「授業中」に子どもを見取る！（授業はじめの様子を見取る（国語）/学習している様子を見取る（国語） ほか）/第3章 「授業前後」で学習成果物やふり返りを見取る！（授業前の様子を見取る/学習成果物をもとに見取る（国語） ほか）/第4章 「生活場面」でクラスを見取る！（すべては子ども理解から始まる/学習を支えるヒントになるものを見つける ほか）/第5章 「見取る」力をさらに高めるために（「見取れていない自分」からのスタート/色眼鏡、価値観を取り払う ほか）

著者：柴崎 一出版社：学事出版サイズ：単行本ISBN-10：4761904763ISBN-13：9784761904760■こちらの商品もオススメです ● 小中学校事務職員現任研修テキスト 第5巻 / 柴崎 一 / 学事出版 [単行本] ● 小中学校事務職員現任研修テキスト 第1巻 / 柴崎 一 / 学事出版 [単行本] ● 小中学校事務職員現任研修テキスト 第3巻 / 柴崎 一 / 学事出版 [単行本] ● 小中学校事務職員現任研修テキスト 第4巻 / 柴崎 一 / 学事出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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日経BPムック 日経BPコンサルティング 日経BPマーケティンダイガク エラビ ニュウシ ト ガクブ ノ イマ ガ ワカル ホン 発行年月：2023年06月29日 予約締切日：2023年06月07日 ページ数：139p サイズ：ムックその他 ISBN：9784864431439 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

小学校教科書単元別　2020年度新教科書 日本標準 国語科／小学校　教育評価 239P　30cm シヨウガツコウ　キヨウカシヨ　タンゲンベツ　トウタツ　モクヒヨウ　ト　ヒヨウカ　キジユン　コクゴ　ガク−4／6ネン ニホン／ヒヨウジユン／キヨウイク／ケンキユウジヨ

ワークシートでできる「道徳科」授業プラン 諸富祥彦 植草伸之 明治図書出版スグ デキル トビッキリ ノ ドウトク ジュギョウ モロトミ,ヨシヒコ ウエクサ,ノブユキ 発行年月：2016年09月 ページ数：108p サイズ：単行本 ISBN：9784182448195 諸富祥彦（モロトミヨシヒコ） 筑波大学大学院博士課程修了。
教育学博士。
千葉大学教育学部助教授を経て、明治大学文学部教授 植草伸之（ウエクサノブユキ） 千葉市養護教育センター所長 齊藤優（サイトウマサル） 千葉県千葉市立貝塚中学校（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「特別の教科　道徳」の授業を始めよう（道徳の教科化とワークシートの活用／ワークシートのつくり方／ワークシートの授業での活用法）／第2章　すぐできる「特別の教科　道徳」の授業（自分の生き方を見直そう／「ありがとう」の紙芝居をつくり、園児に感謝の気持ちを伝えよう／ロールプレイで礼儀の大切さを実感／脳内会議で「いじめ」を防ぐ／詩を贈る／「聴き合い」を通して「認め合い学び合う心」を育む／感謝の気持ちを言葉にしよう！／情報端末の二面性を考える／開発的な生徒指導を射程に含む授業を構想する／将来の夢＝職業／「あなたは許せる？」から自然愛護へ／21世紀のグローバルな世界を生きぬく心を育てる／「死」と「生命」の見つめ方／スポーツのルールと社会のルール／決勝戦） 子ども自身が本気で考える道徳科の授業をしてみませんか？全事例コピーOKのワークシートつきですぐ授業ができる！「体験的な学習」「問題解決的な学習」など、新しい指導法に対応！「いじめ防止」「情報モラル」「キャリア教育」など、現代的な課題に対応！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

永田麻詠 明治図書出版セイ ノ タヨウセイ ト コクゴカ キョウイク ナガタ,マヨ 発行年月：2022年10月 予約締切日：2022年10月14日 ページ数：237p サイズ：単行本 ISBN：9784185264235 永田麻詠（ナガタマヨ） 四天王寺大学教育学部准教授博士（教育学）。
1978年長崎県生まれ。
2009年に広島大学大学院教育学研究科博士課程後期を修了。
中学校・高等学校教員、梅光学院大学講師、四天王寺大学講師を経て、2018年4月から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「性的マイノリティ」とされる子どもたちと学校／第2章　教育行政／教科書教材／教科教育にみる性の多様性／第3章　性の多様性と国語科をつなぐ／第4章　性の多様性と国語科教育の具体化に向けて／第5章　性をめぐる多様な見方・考え方を働かせる国語科教育 性をめぐって生きづらさのある子どもに対して、国語科教育ですべきことはなにかー。
本書は、学校という場で性の多様性がどのように扱われているのか、どのような課題があるのか、人権教育や他教科での取り組みも取り上げるとともに、理解しておくべき用語や概念についても言及しました。
そして、具体的な教科書教材に基づいて、どのような教材をどのようにとらえ、解釈することが可能なのか、「教材の見方・考え方」の一例を提示しています。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

西川純／編著 橋本和幸／編著 伊藤大輔／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2019年03月サイズ132P 26cmISBNコード9784182839184教育 学校教育 小学校英語科商品説明主体的・対話的で深い学びを実現する!小学校外国語『学び合い』活動ブック 通知表文例つきシユタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ジツゲン スル シヨウガツコウ ガイコクゴ マナビアイ カツドウ ブツク ツウチヒヨウ ブンレイツキ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/03/01

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため若干のスレ、日焼け、使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 江口勇治、渥美利文 出版社名 明治図書出版 発売日 2008年03月 ISBN 9784184935167

赤坂真二／編著学級を最高のチームにする極意本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2016年03月サイズ138P 22cmISBNコード9784182013270教育 学校・学級経営 学級経営集団をつくるルールと指導 失敗しない定着のための心得 中学校編シユウダン オ ツクル ル-ル ト シドウ チユウガツコウヘン シツパイ シナイ テイチヤク ノ タメ ノ ココロエ ガツキユウ オ サイコウ ノ チ-ム ニ スル ゴクイ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者中戸義禮(著)出版社大学教育出版発売日2001年07月ISBN9784887304383ページ数198Pキーワードそうぞうせいおそだてるがくしゆうほう ソウゾウセイオソダテルガクシユウホウ なかと よしひろ ナカト ヨシヒロ9784887304383

著者：石井 和生出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4184412033ISBN-13：9784184412033■通常24時間以内に出荷可能です。
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岩下誠／著 三時眞貴子／著 倉石一郎／著 姉川雄大／著有斐閣ストゥディア本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名有斐閣出版年月2020年10月サイズ289P 22cmISBNコード9784641150805教育 教育学 教育史問いからはじめる教育史トイ カラ ハジメル キヨウイクシ ユウヒカク ストウデイアStand up，Fight back?「社会や世界の現状は当たり前ではなく、変えることができる」人間と社会を媒介する教育の歴史を学び、自己と世界の相互作用を解きほぐしていくことが、こうした感覚の糸口となるかもしれません。
すべての市民におくる入門書です。
教育史って何の役に立つの?｜第1部 子どもを育てる／大人になる｜第2部 知識を身につける／使う｜第3部 学校を創る／学校に行く｜第4部 教育を変える／社会を変える｜教育史って何の役に立つの?再び※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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大澤洋美／著 大川美和子／著Gakken保育Books本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名Gakken出版年月2017年05月サイズ143P 21cmISBNコード9784058007792教育 保育学 保育学その他3・4・5歳児の心Q＆A 保育の「困った」を解決!サン ヨン ゴサイジ ノ ココロ キユ- アンド エ- 3／4／5サイジ／ノ／ココロ／Q／＆／A ホイク ノ コマツタ オ カイケツ ガツケン ホイク ブツクス GAKKEN／ホイク／BOOKS※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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柳沼良太／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名図書文化社出版年月2017年10月サイズ206P 21cmISBNコード9784810076981教育 学校教育 小学校道徳科道徳の理論と指導法 「考え議論する道徳」でよりよく生きる力を育むドウトク ノ リロン ト シドウホウ カンガエ ギロン スル ドウトク デ ヨリ ヨク イキル チカラ オ ハグクム※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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2012年6月20日・初版発行　◆（帯なし）◆表紙にヤケ、スレ、折れ、汚れ有。
中身は全体的なヤケ、小口に汚れ、角折れが有りますが、書込みライン引きなく閲覧可能です。
◎中古品ですので完璧な物をお求めの方はご遠慮ください。
また市場状況により定価より高額な場合がございます。
理解の有る方のみ宜しくお願いいたします。
☆清掃後、丁寧に包装し、配達事故の少ない（ゆうメール）または追跡番号付きで速やかに発送させて頂きます☆ 著者／編集:- 出版社:- 発売日:- JAN/ISBN:9784010364253

2012年6月20日・初版発行　◆（帯なし）◆表紙にヤケ、スレ、折れ、汚れ有。
中身は全体的なヤケ、小口に汚れ、角折れが有りますが、書込みライン引きなく閲覧可能です。
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