著者小杉拓也(著)出版社かんき出版発売日2022年02月ISBN9784761230593ページ数191Pキーワードこうこうのすうがくいちえーがいつさつ コウコウノスウガクイチエーガイツサツ こすぎ たくや コスギ タクヤ9784761230593内容紹介高校の数学I・Aの全範囲を、この1冊で総復習!35万部突破の『小学校6年間の算数が1冊でしっかりわかる本』、25万部突破の『中学校3年間の数学が1冊でしっかりわかる本』に続く、高校の数学I・A版です。
改訂版は、2022年度からの新学習指導要領に合わせてリニューアル。
新要領では「データの分析(数学I)」の単元に「外れ値」という新たな用語が加わりました。
さらに旧要領では数学Bの範囲だった「期待値」が、数学Aの範囲になりました。
本書では、これらの新たな範囲もしっかり解説しています。
なお、旧学習指導要領にも対応しているので、どちらの指導要領で勉強している人でも使えます。
●定期試験や大学受験のための基礎を固めて、成績を上げたい高校生へ。
ミスを減らす方法や、学校では教えてもらえない解き方のコツが満載。
知っているだけでまわりの人と差がつきます。
●医療看護系入試、高卒認定試験などの対策で、短期間で数学I・Aを理解したい方へ。
最少の時間で最大限に理解できるように、高校の数学I・Aの大切なことだけを凝縮しました。
数Iと数A、両方の範囲を1冊で網羅できるのも特徴です。
●学び直しや頭の体操をしたい大人の方へ。
読む人が理解しやすいように、とにかくていねいに解説しているので、学び直しをしたい大人の方にも最適。
数学特有の用語も、巻末の「意味つき索引」ですぐに調べられるので安心です。
本書の7つの強みその1 各項目に「コレで完璧! ポイント」を掲載!その2 「ここが大切!」に各項目の要点をギュッとひとまとめ!その3 高校の数学I・Aの内容が短時間で「しっかり」わかる!その4 「学ぶ順序」と「ていねいな解説」へのこだわり!その5 用語の理解を深めるために、巻末に「意味つき索引」も!その6 範囲とレベルは高校の教科書と同じ! 新学習指導要領にも対応!その7 高校1年生から大人まで一生使える1冊!※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者馬場敬之(著)出版社マセマ出版社発売日2021年06月ISBN9784866152004ページ数211Pキーワードすばらしくとくてんできるすうがくいちえーとらいある スバラシクトクテンデキルスウガクイチエートライアル ばば けいし ババ ケイシ9784866152004

出版社数研出版発売日2024年ISBN9784410724060キーワードきそからのすうがくさんぷらすしー キソカラノスウガクサンプラスシー9784410724060内容紹介【2022年度実施 新学習指導要領対応】青チャートの勉強効率アップに繋がるノート新課程チャート式基礎からの数学III、新課程チャート式基礎からの数学C、新課程チャート式基礎からの数学III＋Cの「例題」「練習」として扱われた問題が掲載されたノートです。
ノートは全部で5冊あり、数学IIIは【関数，極限】、【微分法とその応用】、【積分法とその応用】の3冊、数学Cが【ベクトル】、【複素数平面，式と曲線】の2冊が入っています。
自分が学ぶ分野ごとに持ち運び可能で、勉強効率アップに役立ちます。
■書き写す時間を減らして時間効率アップあらかじめ問題が掲載されているため書き写す手間が省け、1問あたり数秒の時間短縮に繋がります。
限られた時間の中で勉強する人の勉強効率をちょっとだけ上げてくれるノートです。
■きれいなノートで勉強効率アップ青チャートの掲載順に問題が掲載され、十分な書き込みスペースがあるため、意識しなくてもノートを綺麗にまとめることができます。
問題に対するアプローチ方法、考え方、解き方、正解、不正解、理解できている点、理解できていない点など、自分では気づきにくかった苦手箇所の把握に便利です。
自分の学習をしっかり把握し、復習につなげることができるノートです。
■自分だけのノート活用術をハッケンしよう参考書を購入することで数学講師による講義形式の解説動画で学ぶことができるようになります。
参考書付属の解説動画とこのノートを一緒に使うことにより、塾や予備校、家庭教師の先生から授業を受けているような感覚で学習に取り組むことができるようになります。
また、青チャートの真価が発揮された指針の内容をしっかりと自分で理解し、自分にとってわかりやすく、覚えやすいメモをノートに書き加えることにより、自分にとってもっともわかりやすい参考書に変身させることができます。
自分に合ったノートの使い方を見つけることで勉強効率を高められるツールです。
※本書に掲載された問題の解答解説、解説動画は参考書をご参照ください。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

出版社旺文社発売日2022年09月ISBN9784010349557ページ数79Pキーワードこうこうていきてすととくてんあつぷもんだいしゆうこ コウコウテイキテストトクテンアツプモンダイシユウコ9784010349557内容紹介【2022年4月からの新学習指導要領対応商品（2022年4月以降に入学した高校生が対象です）】本冊（B5判）80ページ／別冊（B6判）48ページ本書の特長は以下のとおりです。
● 1テーマ20分で学習できる構成基礎事項・要点に絞った内容を「ここが重要」にまとめ、学習内容を「確認しよう」の問題で振り返ることができます。
● 本番形式の問題本番形式の問題「定期テスト形式の問題を解いてみよう」を掲載しているので、実戦力を養うことができます。
● 別冊「一問一答直前ブック」本冊の内容に対応した一問一答形式の問題を掲載しています。
持ち歩いてスキマ時間や試験直前まで活用できます。
本書の使い方1）定期テストの範囲に含まれる学習事項を目次から探す。
2）「ここが重要」をしっかりと理解し、「確認しよう」の問題で振り返る。
3）試験日程が近づいたら「定期テスト形式の問題を解いてみよう」に取り組む。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 出版社名 声の教育社 発売日 2015年08月24日 ISBN 9784799622810

★商品説明★ 1 BE・KUWA No.91　Apr. 2024 CONTENTS 世界のシカクワガタ大特集!! 4 　世界のシカクワガタ大図鑑　土屋 利行 32 　ウエストウッドオオシカ＆チュウゴククロツヤシカの飼育法　五月女 真之 44 　ディディエールシカクワガタの飼育法　佐々木 大河 50 隙間産業的飼育 ― クレナトゥス系シカクワガタ編 ―　安部 浩平 54 虫のためなら、どこへでも！　野澤 亘伸 58 まいころ富士を行く　まいころ 62 HirokAのヘラ2漫遊記　河野 博史 64 たえたそちゃんねる（裏）　たえたそ 68 80mmブリーダーから学ぶ 　ゼロからはじめる巨大オオクワガタの育て方　基礎知識編　主水 78 山梨オオクワ採集 台木の上にも3年！　長坂 敬司 81 新オオクワガタ検証企画? 　同条件で飼育して 　どのくらい結果がバラけるのか検証してみよう！　プロデューサー・チョネ 86 23年目に奇跡再び　出田 浩司 92 シカクワガタ大図鑑 解説　土屋 利行 98 ホペイの世界　山本 良樹 106 発表！ カブトレコード コンテスト 112 カブトレコード一覧表 113 編集部よりお知らせ 114 21世紀版 クワガタムシ飼育のスーパーテクニック　小島 啓史 118 読者と執筆者と編集部をつなぐ井戸端会議室 び〜くわ横丁 126 クワガタ用語の基礎知識 127 編集後記 　 1 書籍類全て配達日時の指定はできません。
ゆうメールは追跡も保証もありませんがトラブルもございません。
2 ご注意ください。
お振込みに限り送料無料！【カード決済も可】 当店は丁寧に包装し発送しております！ゆうメール便はまず雨等の湿気を考え 1冊1冊ビニール袋に入れ念のために茶封筒に入れます。
こすれなど多少でもカバーになるかと思います。
ゆうメールで送ります。
3 他の商品と同時購入や商品によっては2ケース以上のまとめ買いでも 1梱包で送ることができる場合もございますのでお問い合わせください。
（その場合コレクトも可能ですが送料がかかります。
）　

| Jennifer A. O'DayとMarshall S. Smithは、数十年にわたる研究、政策、実践をもとに、教育の質の追求とすべての生徒への平等な成果のための戦略をいかに結びつけることができるかを示し、アメリカの教育の未来についての野心的アイデアとそのビジョンを実現するための包括的変革理論を提示している。
著者らは、体系的な原因には体系的な解決策が必要であると主張する。
O'DayとSmithは、体系的な不平等に対処し、是正するための過去の努力の失敗を分析し、現在の標準ベースの政策の枠組みは、成功の上に構築し、拡大し、結果のギャップに対処するための継続的な改善アプローチに接続する必要があると主張する。
また、学校内外の不平等に対して首尾一貫した対応をするために、学校と地域団体間の連携を強化することを求めている。
著者は、3つの圧力と支援、行政政策、専門家の説明責任とネットワーク、保護者や他の利害関係者の集団的関与をバランスよく取り入れた変革戦略を概説している。
本書は、全米の学校システムにおける有望な実践例と進歩の事例を研究内容とし、読者が改善の努力を始め、維持するための機会を提供するものである。
| ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。
【重要】注意事項（ご購入前に必ずお読みください。
） ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、全てアメリカのカリフォルニア州からお客様のもとへ 直送されます。
・個人輸入される商品は、全てご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。
・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。
お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。
商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
・住所不明・長期不在・受取拒否などお客様のご都合で商品を受け取りされず、配送会社のセンターへ商品が返送された場合、当店が定める期日までにお客様から配送会社へ再配達のご連絡をして頂けない場合はご注文をキャンセルさせて頂きます。
その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。
＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Drawing on decades of research, policy, and practice, Jennifer A. O'Day and Marshall S. Smith show how strategies for pursuing educational quality and equal outcomes for all students can be linked, presenting an ambitious idea of the future of American education and a comprehensive theory of change for enacting that vision. The authors argue that systemic causes require systemic solutions. Analyzing the failures of past efforts to address and remedy systemic inequality, O'Day and Smith maintain that our current standards-based policy framework needs to be connected to a continuous improvement approach to build on and scale up successes and to address gaps in outcomes. They emphasize the value of focusing on a small set of high-leverage issues that are particularly salient for underserved students, and they call for deeper coordination between schools and community-based organizations to mobilize a coherent response to in-school and out-of-school inequities. The authors outline a change strategy that incorporates a balance of pressure and support from three and administrative policy, professional accountability and networking, and collective engagement of parents and other stakeholders. The authors combine discussion of research with examples of promising practices and progress in school systems across the country, and offer opportunities for readers to begin and sustain improvement efforts.

■ISBN:9784799662397★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル暁星中学校　7年間スーパー過去問ふりがなぎようせいちゆうがつこう7ねんかんす−ぱ−かこもん2023ちゆうがくじゆけん48発売日202208出版社声の教育社ISBN9784799662397

【30日間返品保証】商品説明に誤りがある場合は、無条件で弊社送料負担で商品到着後30日間返品を承ります。
ご満足のいく取引となるよう精一杯対応させていただきます。
【インボイス制度対応済み】当社ではインボイス制度に対応した適格請求書発行事業者番号（通称：T番号・登録番号）を印字した納品書（明細書）を商品に同梱してお送りしております。
こちらをご利用いただくことで、税務申告時や確定申告時に消費税額控除を受けることが可能になります。
また、適格請求書発行事業者番号の入った領収書・請求書をご注文履歴からダウンロードして頂くこともできます（宛名はご希望のものを入力して頂けます）。
■商品名■豊岡短期大学通信教育部 こどもの発達と家庭支援 テキスト 状態良い 2019 室谷雅美■出版社■豊岡短期大学通信教育部■著者■室谷雅美■発行年■2019■教科■大学教科書■書き込み■見た限りありません。
※書き込みの記載には多少の誤差や見落としがある場合もございます。
予めご了承お願い致します。
※テキストとプリントのセット商品の場合、書き込みの記載はテキストのみが対象となります。
付属品のプリントは実際に使用されたものであり、書き込みがある場合もございます。
■状態・その他■この商品はAランクです。
使用感少なく良好な状態です。
コンディションランク表A:未使用に近い状態の商品B:傷や汚れが少なくきれいな状態の商品C:多少の傷や汚れがあるが、概ね良好な状態の商品(中古品として並の状態の商品)D:傷や汚れがやや目立つ状態の商品E:傷や汚れが目立つものの、使用には問題ない状態の商品F:傷、汚れが甚だしい商品、裁断済みの商品■記名の有無■裏表紙に記名があります。
記名部分はサインペンで消し込みをいれさせていただきました。
記名部分の容態は画像をご参照ください。
■担当講師■■検索用キーワード■大学教科書 【発送予定日について】午前9時までの注文は、基本的に当日中に発送致します（レターパック発送の場合は翌日発送になります）。
午前9時以降の注文は、基本的に翌日までに発送致します（レターパック発送の場合は翌々日発送になります）。
※日曜日・祝日・年末年始は除きます（日曜日・祝日・年末年始は発送休業日です）。
(例)・月曜午前9時までの注文の場合、月曜または火曜発送・月曜午前9時以降の注文の場合、火曜または水曜発送・土曜午前9時までの注文の場合、土曜または月曜発送・土曜午前9時以降の注文の場合、月曜または火曜発送【送付方法について】ネコポス、宅配便またはレターパックでの発送となります。
北海道・沖縄県・離島以外は、発送翌日に到着します。
北海道・離島は、発送後2-3日での到着となります。
沖縄県は、発送後2日での到着となります。
【その他の注意事項】1．テキストの解答解説に関して解答(解説)付きのテキストについてはできるだけ商品説明にその旨を記載するようにしておりますが、場合により一部の問題の解答・解説しかないこともございます。
商品説明の解答(解説)の有無は参考程度としてください(「解答(解説)付き」の記載のないテキストは基本的に解答のないテキストです。
ただし、解答解説集が写っている場合など画像で解答(解説)があることを判断できる場合は商品説明に記載しないこともございます。
)。
2．一般に販売されている書籍の解答解説に関して一般に販売されている書籍については「解答なし」等が特記されていない限り、解答(解説)が付いております。
ただし、別冊解答書の場合は「解答なし」ではなく「別冊なし」等の記載で解答が付いていないことを表すことがあります。
3．付属品などの揃い具合に関して付属品のあるものは下記の当店基準に則り商品説明に記載しております。
・全問(全問題分)あり：(ノートやプリントが）全問題分有ります・全講分あり：(ノートやプリントが)全講義分あります(全問題分とは限りません。
講師により特定の問題しか扱わなかったり、問題を飛ばしたりすることもありますので、その可能性がある場合は全講分と記載しています。
)・ほぼ全講義分あり：(ノートやプリントが)全講義分の9割程度以上あります・だいたい全講義分あり：(ノートやプリントが)8割程度以上あります・○割程度あり：(ノートやプリントが)○割程度あります・講師による解説プリント：講師が講義の中で配布したプリントです。
補助プリントや追加の問題プリントも含み、必ずしも問題の解答・解説が掲載されているとは限りません。
※上記の付属品の揃い具合はできるだけチェックはしておりますが、多少の誤差・抜けがあることもございます。
ご了解の程お願い申し上げます。
4．担当講師に関して担当講師の記載のないものは当店では講師を把握できていないものとなります。
ご質問いただいても回答できませんのでご了解の程お願い致します。
5．使用感などテキストの状態に関して使用感・傷みにつきましては、商品説明に記載しております。
画像も参考にして頂き、ご不明点は事前にご質問ください。
6．画像および商品説明に関して出品している商品は画像に写っているものが全てです。
画像で明らかに確認できる事項は商品説明やタイトルに記載しないこともございます。
購入前に必ず画像も確認して頂き、タイトルや商品説明と相違する部分、疑問点などがないかご確認をお願い致します。
商品説明と著しく異なる点があった場合や異なる商品が届いた場合は、到着後30日間は無条件で着払いでご返品後に返金させていただきます。
メールまたはご注文履歴からご連絡ください。

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため若干のスレ、日焼け、使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 文部省内教育課程研究会、津止登喜江 出版社名 第一法規出版 発売日 1989年07月 ISBN 9784474149090

J．M．コレドール(著者)販売会社/発売会社：白水社発売年月日：1967/09/01JAN：9784560036198

御木本澄子(著者)販売会社/発売会社：音楽之友社発売年月日：2004/05/31JAN：9784276143357

著者佐野恵美子(著) 河崎健吾(著)出版社Gakken発売日2020年05月ISBN9784053046963ページ数319Pキーワードいちからきたえるせいぶつえんしゆうてんみにつつ イチカラキタエルセイブツエンシユウテンミニツツ さの えみこ かわさき けんご サノ エミコ カワサキ ケンゴ9784053046963内容紹介10分以内に解くべき問題で構成された生物の問題集です。
生物基礎、生物の範囲を網羅しています。
出題頻度の高い内容に関して、知識問題、計算問題、記述問題など様々な問題形式で掲載しているため、入試を見据えた実践的な演習に役立ちます。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 著:声の教育社編集部 出版社名 声の教育社 発売日 2014年6月1日 ISBN 9784799618226

●日商・日珠連●暗算プリント集●段位　鯨●出版社：吉見出版●サイズ：B4判●回数：12回●暗算検定対策※商品コード：H01-00265 メール便配送条件：単品注文 3冊以内＋折って配送※条件以外の場合は通常宅配便となります

著者佐野正之(監修) 組田幸一郎(著)出版社文英堂発売日2013年03月ISBN9784578242468ページ数223Pキーワードこうこうこれでわかるきそえいごしぐま コウコウコレデワカルキソエイゴシグマ さの まさゆき くみた こうい サノ マサユキ クミタ コウイ9784578242468

著者木村達哉(著)出版社アルク発売日2010年01月ISBN9784757418387ページ数143Pキーワードゆめべんゆめおかなえるえいごべんきようほうえいご ユメベンユメオカナエルエイゴベンキヨウホウエイゴ きむら たつや キムラ タツヤ9784757418387内容紹介普通の中高生が、学校の授業を受けながら英語の発信力を付け大学受験にも合格する学習法。
高3でTOEICスコア900点ホルダーを作り数々の東大生を送り出したメソッドを公開。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1 英語を「使える」大人になろう（何のために英語を勉強するのか/学校で英語をやっても、実社会では使えない？ ほか）/2 「使える英語」を身に付けるまでの道筋（学習はすべて「受信→発信」/まずは単語・文法の土台を作る ほか）/3 中高6年間の学習計画（授業を中心に組み立てていこう/中学1年生：英語に対する苦手意識を持たない ほか）/4 英語が苦手な高3生に贈る英語学習法（楽な方法などないということを知れ！）/5 キムタツが選ぶ参考書・問題集50

| - ISBN:97841433128899 - 形式:ハードカバー - 出版日:2015-06-22 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。
【重要】注意事項（ご購入前に必ずお読みください。
） ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、全てアメリカのカリフォルニア州からお客様のもとへ 直送されます。
・個人輸入される商品は、全てご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。
・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。
お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。
商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
・住所不明・長期不在・受取拒否などお客様のご都合で商品を受け取りされず、配送会社のセンターへ商品が返送された場合、当店が定める期日までにお客様から配送会社へ再配達のご連絡をして頂けない場合はご注文をキャンセルさせて頂きます。
その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。
＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | ? ISBN:9781433128899 ? Format:Hardcover ? Publication Date:2015-06-22

著者貝田桃子(編著)出版社文英堂発売日2017年ISBN9784578250401ページ数175Pキーワードかんごいりようけいのげんだいぶんせんもんがつこうじ カンゴイリヨウケイノゲンダイブンセンモンガツコウジ かいた ももこ カイタ モモコ9784578250401内容紹介看護医療系を目指す受験生の強い味方！多くの受験生を合格に導いた『看護医療系』シリーズが新装版としてリニューアル！■設問パターンごとの考え方を伝授本書で使用している問題はすべて看護医療系の専門学校で出題された入試問題です。
受験指導の経験豊かな著者が、入試現代文を研究した結果を踏まえて、現代文の解き方をわかりやすく伝授します。
■教科書に沿った配列入試現代文によく出る「抜き出し問題」「記号選択問題」「記述問題」などの設問パターンごとに考え方を解説します。
■基礎の基礎からていねいに解説現代文の勉強に取り組む前段階として、「『評論』『小説』『随筆』の違い」や「設問文を読むときのポイント」「字数の数え方のポイント」などをていねいに解説しています。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1 現代文読解の基礎知識（読解の基本/答えるときの基本ルール）/2 設問パターンごとの考え方と解き方（接続語・指示語の問題/傍線問題/空欄補充問題/抜き出し問題/記号選択問題 ほか）

著者福田邦彦(著)出版社東京出版発売日2004年08月ISBN9784887420861ページ数128Pキーワードかいほうのたんきゆうかくりつだいがくえのすうがく カイホウノタンキユウカクリツダイガクエノスウガク ふくだ くにひこ フクダ クニヒコ9784887420861

著者樋口裕一(著)出版社ブックマン社発売日2005年03月ISBN9784893086037ページ数221Pキーワードひぐちゆういちのしようろんぶんとれーにんぐかかずに ヒグチユウイチノシヨウロンブントレーニングカカズニ ひぐち ゆういち ヒグチ ユウイチ9784893086037

■ISBN:9784799668498★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】女子聖学院中学校　3年間スーパー過去問ふりがなじよしせいがくいんちゆうがつこう3ねんかんす−ぱ−かこもん2024ちゆうがくじゆけん90発売日202308出版社声の教育社ISBN9784799668498

著者宮下卓也(著)出版社KADOKAWA発売日2023年11月ISBN9784046055200ページ数287Pキーワードみやしたたくやのえいぶんぽうごほうもんだいが ミヤシタタクヤノエイブンポウゴホウモンダイガ みやした たくや ミヤシタ タクヤ9784046055200内容紹介本書では「暗記パート」で覚えるべき事項を整理し、「思考パート」で文法事項の考え方を理解できる構成としています。
実際の入試問題から選びぬかれた練習問題では、「なぜ、誤答選択肢が誤答なのか」を徹底解説。
解き方の思考プロセスを徹底的に理解することで「なんとなく解けた」を無くし、英文法・語法問題を得点源にできる1冊です。
????????????目次??????????????????THEME 1 時制THEME 2 受動態THEME 3 助動詞THEME 4 仮定法THEME 5 動名詞と不定詞THEME 6 分詞THEME 7 関係詞THEME 8 比較THEME 9 代名詞・名詞・冠詞THEME 10 接続詞・前置詞THEME 11 そのほかの重要文法事項動詞の語法まとめ※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者大岩秀樹(著)出版社旺文社発売日2022年02月ISBN9784010349403ページ数175Pキーワードこうこうとつてもやさしいえいぶんぽう コウコウトツテモヤサシイエイブンポウ おおいわ ひでき オオイワ ヒデキ9784010349403

著者金城透(共著) 秦野勝(共著) 吉見直倫(共著)出版社河合出版発売日2023年11月ISBN9784777227334ページ数159Pキーワードこうきようかわいじゆくしりーずかわいじゆく／SER コウキヨウカワイジユクシリーズカワイジユク／SER きんじよう とおる はたの ま キンジヨウ トオル ハタノ マ9784777227334内容紹介客観式ジャンル別問題集で共通テスト対策●共通テストおよび私立大のマーク式問題の出題傾向と特徴を分析し、編集しました。
●分野別・ジャンル別構成のため、受験生が自分の弱点を短期間で、かつ集中的に克服することができます。
●基本問題を網羅し、さらに、頻出かつ典型的良問を漏らさず組み入れました。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

著者チャート研究所(編著)出版社数研出版発売日2018年11月ISBN9784410102851ページ数375Pキーワードきそとえんしゆうすうがくさんきそ／と／えんしゆう／ キソトエンシユウスウガクサンキソ／ト／エンシユウ／ ちや−と／けんきゆうじよ チヤ−ト／ケンキユウジヨ9784410102851

■ISBN:9784053045331★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトルゴロで覚える中学歴史ふりがなごろでおぼえるちゆうがくれきし発売日201607出版社GakkenISBN9784053045331大きさ161P　18cm

■ISBN:9784290161634★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】’24　大阪教育大学附属平野中学校ふりがな2024おおさかきよういくだいがくふぞくひらのちゆうがつこうおおさかふにゆうがくしけんもんだいしゆう2発売日202307出版社教英出版ISBN9784290161634

■ISBN：9784334935047★日時指定をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】トライ式定期テスト得点アップ!中2理科　家庭教師のトライ/著フリガナトライシキ　テイキ　テスト　トクテン　アツプ　チユウニ　リカ　トライシキ/テイキ/テスト/トクテン/アツプ/チユウ2/リカ発売日201703出版社光文社ISBN9784334935047大きさ107P　26cm著者名家庭教師のトライ/著

著者守屋佑真(著)出版社語学春秋社発売日2023年10月ISBN9784875688310ページ数272Pキーワードこれならわかるらいていんぐじゆぎようのじつきようち コレナラワカルライテイングジユギヨウノジツキヨウチ もりや ゆうま モリヤ ユウマ9784875688310内容紹介●「英文を書くこと」のつまずきポイントを着実に攻略していく実戦型授業です。
●授業は各回，「英文法問題」→「語句整序問題」→「自由英作文問題」という3ステップ方式で進みます。
●意見論述問題，イラスト・図表問題，技能統合型問題から，急速に出題が増加している要約問題まで，さまざまなタイプの自由英作文問題について，100語〜200語の文章を書くための戦略的かつ計画的な道筋を，じっくりていねいに指導していきます。
◆本書の「はじめに」より抜粋本書は、大学受験や英語資格試験に向けて、学ぶ人たちのための本です。
この本では、100語、150語、200語のさまざまなタイプのライティング問題に対応する力を錬成することを目指します。
「ライティング問題」とひとくちに言っても、多くの人がイメージする「意見論述」問題のみではなく、「体験・経験」を述べる問題、「イラスト・図表」に関する問題、「手紙・メール」に関する問題、はたまた「英文要約」を求める問題など、さまざまな出題形式があります。
これらはすべて、英語を「書く」ことに関する問題であり、どの出題形式も皆さんのライティングの力を鍛えることにつながっているのです。
授業は次の「3つのSTEP」で構成されています。
【STEP1 英文法問題】ライティング強化に必須の基礎的文法問題を最初に置き、しっかり土台を形成します。
問題を解き終わったら、解説を読み、マーカーなどで印を付けながら、基本的な文法知識を習得してください。
【STEP2 語句整序問題】語句整序問題は、「くっつきそうなものをくっつけてそれっぽく並べる問題」ではなく、「語句がヒントとして与えられている英作文問題」です。
STEP1で学んだ文法知識を使って、英文を「書く」意識で取り組んでください。
このSTEPの3つの英文は、組み合わせると「50語〜60語程度」の文章になります。
入試などで「60語程度」の文章を書くことが必要なら、まずこれらの文を中心に学習を進めるのもよいでしょう。
【STEP3 自由英作文問題】第1問目は基本問題として「100語程度」で書く問題を扱い、第2問目はやや発展的な問題として、150語や200語といった少し多めの語数での解答を作成します。
その際「100語の文章になにを足せばいいのか」というポイントに適宜触れ、戦略的かつ計画的に長い文章を書くための道筋を示してあります。
各問題には、構成案と解答例を付けてあります。
解答例はノートに書き写すなどして、「書けること」をどんどん増やし、解答例を「眺めるのではなく、自分のものにする」ことが重要です。
書くことを恐れず、取り組んでみてください。
以上3つのSTEPを通して、皆さんのライティングスキルはグッと高まることでしょう。
受験・受検を「ギャンブル」にしない、「合格の可能性」を一歩一歩積み上げていくことが真の「対策」です。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1講 意見論述問題1“賛否型”（文型・受動態）/第2講 体験・経験を書く問題1（時制）/第3講 イラスト・図表問題1“イラスト描写”（前置詞）/第4講 要約問題1（準動詞）/第5講 意見論述問題2“架空の設定を与える問題”（仮定法）/第6講 イスラト・図表問題2“表・グラフ描写”（比較）/第7講 要約問題2＋技能統合型問題（関係詞）/第8講 意見論述問題3“意見表明型”（接続詞）/第9講 体験・経験を書く問題2“メール・手紙”（助動詞）/第10講 意見論述問題4“抽象的なテーマ”（まとめ）

著者守屋佑真(著)出版社語学春秋社発売日2023年10月ISBN9784875688310ページ数272Pキーワードこれならわかるらいていんぐじゆぎようのじつきようち コレナラワカルライテイングジユギヨウノジツキヨウチ もりや ゆうま モリヤ ユウマ9784875688310内容紹介●「英文を書くこと」のつまずきポイントを着実に攻略していく実戦型授業です。
●授業は各回，「英文法問題」→「語句整序問題」→「自由英作文問題」という3ステップ方式で進みます。
●意見論述問題，イラスト・図表問題，技能統合型問題から，急速に出題が増加している要約問題まで，さまざまなタイプの自由英作文問題について，100語〜200語の文章を書くための戦略的かつ計画的な道筋を，じっくりていねいに指導していきます。
◆本書の「はじめに」より抜粋本書は、大学受験や英語資格試験に向けて、学ぶ人たちのための本です。
この本では、100語、150語、200語のさまざまなタイプのライティング問題に対応する力を錬成することを目指します。
「ライティング問題」とひとくちに言っても、多くの人がイメージする「意見論述」問題のみではなく、「体験・経験」を述べる問題、「イラスト・図表」に関する問題、「手紙・メール」に関する問題、はたまた「英文要約」を求める問題など、さまざまな出題形式があります。
これらはすべて、英語を「書く」ことに関する問題であり、どの出題形式も皆さんのライティングの力を鍛えることにつながっているのです。
授業は次の「3つのSTEP」で構成されています。
【STEP1 英文法問題】ライティング強化に必須の基礎的文法問題を最初に置き、しっかり土台を形成します。
問題を解き終わったら、解説を読み、マーカーなどで印を付けながら、基本的な文法知識を習得してください。
【STEP2 語句整序問題】語句整序問題は、「くっつきそうなものをくっつけてそれっぽく並べる問題」ではなく、「語句がヒントとして与えられている英作文問題」です。
STEP1で学んだ文法知識を使って、英文を「書く」意識で取り組んでください。
このSTEPの3つの英文は、組み合わせると「50語〜60語程度」の文章になります。
入試などで「60語程度」の文章を書くことが必要なら、まずこれらの文を中心に学習を進めるのもよいでしょう。
【STEP3 自由英作文問題】第1問目は基本問題として「100語程度」で書く問題を扱い、第2問目はやや発展的な問題として、150語や200語といった少し多めの語数での解答を作成します。
その際「100語の文章になにを足せばいいのか」というポイントに適宜触れ、戦略的かつ計画的に長い文章を書くための道筋を示してあります。
各問題には、構成案と解答例を付けてあります。
解答例はノートに書き写すなどして、「書けること」をどんどん増やし、解答例を「眺めるのではなく、自分のものにする」ことが重要です。
書くことを恐れず、取り組んでみてください。
以上3つのSTEPを通して、皆さんのライティングスキルはグッと高まることでしょう。
受験・受検を「ギャンブル」にしない、「合格の可能性」を一歩一歩積み上げていくことが真の「対策」です。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1講 意見論述問題1“賛否型”（文型・受動態）/第2講 体験・経験を書く問題1（時制）/第3講 イラスト・図表問題1“イラスト描写”（前置詞）/第4講 要約問題1（準動詞）/第5講 意見論述問題2“架空の設定を与える問題”（仮定法）/第6講 イスラト・図表問題2“表・グラフ描写”（比較）/第7講 要約問題2＋技能統合型問題（関係詞）/第8講 意見論述問題3“意見表明型”（接続詞）/第9講 体験・経験を書く問題2“メール・手紙”（助動詞）/第10講 意見論述問題4“抽象的なテーマ”（まとめ）