公益財団法人 幼少年教育研究所 鈴木出版ヨウホレンケイガタニンテイコドモエンエンジシドウヨウロク　キニュウノジッサイトヨウゴレイ コウエキザイダンホウジン　ヨウショウネンキョウイクケンキュウジョ 発行年月：2019年01月24日 予約締切日：2019年01月23日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784790272571 1　園児指導要録の性格と取り扱い上の注意／2　“学籍等に関する記録”の記入のしかた／3　“指導等に関する記録”の記入のしかた／4　“指導等に関する記録”記入内容解説と用語例／5　子どもの捉え方と具体的な記入のポイント／6　補助簿・記録簿、家庭連絡、原簿・抄本について／7　園児指導要録Q＆A／8　付録 満3歳〜最終学年の用語例がさらに充実！具体的なNG例で注意点をチェック！さまざまな疑問は詳細なQ＆Aで解決！10の姿を活用した記入のしかたがよくわかる！！平成30年度施行『幼保連携型認定こども園園児指導要録』対応。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

授業における「Sスケール」の活用 徳永 豊 慶應義塾大学出版会ショウガイノオモイコドモノモクヒョウセッテイガイド ダイニハン トクナガ ユタカ 発行年月：2021年03月06日 予約締切日：2021年02月01日 ページ数：88p サイズ：単行本 ISBN：9784766427325 徳永豊（トクナガユタカ） 福岡大学人文学部教授。
臨床心理士。
公認心理師。
専門は特別支援教育、発達臨床および国際比較。
九州大学大学院教育学研究科博士課程退学。
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所企画部総括研究員などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　Sスケールと子どもの学び／第2章　学習到達度チェックリストの概要と特徴についてー身につけたい力と発達段階の意義／第3章　学習到達度チェックリストの使い方と留意点／第4章　学習到達度チェックリストの活用／第5章　Sスケールの発達段階とその意義ーより有効に活用するために／第6章　チェックリストの課題、新たなチャレンジへ 「Sスケール」を活用した目標設定に必携。
知的障害などで学ぶことの困難さが大きい子どもの学習評価の画期的ツールである「Sスケール（学習到達度チェックリスト）」の仕組み、具体的な活用方法、実践事例を解説します。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

片桐 正敏 小泉 雅彦 小学館ギフテッドノコセイヲシリ、ノバスホウホウ カタギリ マサトシ コイズミ マサヒコ 発行年月：2021年11月15日 予約締切日：2021年10月15日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784098402113 片桐正敏（カタギリマサトシ） 北海道教育大学旭川校教授。
2011年北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。
博士（教育学）。
3年ほど通信制高校の教員を経験した後、大学院へ。
国立精神神経医療研究センター精神保健研究所、富山大学大学院医学薬学研究部、浜松医科大学子どものこころの発達研究センターを経て、現職。
専門は、臨床発達心理学、発達認知神経科学、特別支援教育。
基礎的な研究と併行して、臨床研究も行っている。
発達障害のある子どもやギフトテッドの相談支援活動も行っている 小泉雅彦（コイズミマサヒコ） ギフテッド・LD発達援助センター主宰 日高茂暢（ヒダカモトノブ） 佐賀大学教育学部講師 富永大悟（トミナガダイゴ） 山梨学院大学経営学部専任講師 楢戸ひかる（ナラトヒカル） ライター。
息子の通級をきっかけに、「教室の中にいる少数派の子どもたち」を軸に教育記事を執筆。
通級を経験した母親として、当事者目線の発達障害理解教育の講師活動も行っている。
令和スタイルの家族を探るサイト「主婦er」運営中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ギフテッドとは、どんな子ども？／第2章　ギフテッド子育て相談事例集／第3章　ギフテッドの育ち／第4章　保護者を支え、子どもを支える「ギフテッド応援隊」／第5章　学校との関係を、どうつくる？／第6章　ギフテッドと発達障害／第7章　ギフテッドの未来 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

伊藤 徳馬 ディスカヴァー・トゥエンティワン子育て 育児 勉強 成績 宿題 習い事 イライラ モヤモヤ ドナラナイ レンシユウ 発行年月：2020年11月20日 予約締切日：2020年10月13日 サイズ：単行本 ISBN：9784799326923 伊藤徳馬（イトウトクマ） 民間企業を経て、2004年に茅ヶ崎市役所に入庁。
2007年から子育て相談・児童虐待担当になり、2010年に子どもへの対応方法を練習する講座を事業化。
その頃から「市町村の児童虐待対応」や「簡易なペアレンティングの講座展開」あたりのお題で講座・研修講師をするようになる。
現在は、福祉の総合相談や計画を担当する部署に所属。
プライベートの活動で、子育てを練習する講座「ちはっさく」を一般向けに実施したり、講座を実施する仲間を増やしたりしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「代わりの行動を教える」○○してね／第2章　「一緒にやってみる」じゃあ、一緒にやってみよう／第3章　「気持ちに理解を示す」○○だよね、わかるよ○○なんだね／第4章　「環境をつくる」キョリ・メセン・シゲキ／第5章　「ほめる」○○できたね ただ疲れるだけのコミュニケーションから脱出するヒント、教えます。
話題の子育て実践講座、待望の書籍化。
ポイントがわかる！「青カード」「赤カード」付き。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

遊びを広げて学びに変える 宮里 暁美 文京区立お茶の水女子大学こども園 中央法規出版オモイヲツナグホイクノカンキョウコウセイシゴサイジクラスヘン ミヤサトアケミ ブンキョウクリツオチャノミズジョシダイガクコドモエン 発行年月：2020年02月22日 予約締切日：2020年01月17日 ページ数：152p サイズ：単行本 ISBN：9784805881057 宮里暁美（ミヤサトアケミ） 文京区立お茶の水女子大学こども園園長、お茶の水女子大学人間発達教育科学研究所教授。
国公立幼稚園教諭、お茶の水女子大学附属幼稚園副園長、十文字学園女子大学教授を経て、2016年4月より現職。
専門は保育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　4・5歳児の保育の基本／第2章　4歳児の遊びと生活／第3章　5歳児の遊びと生活／第4章　実践にみる環境構成の工夫／第5章　ここが迷う環境構成のQ＆A／第6章　保育の環境と評価 子どもたちの力を引き出す、保育者と環境のあり方とは？ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 内田樹、寺脇研 出版社名 ミツイパブリッシング 発売日 2022年4月27日 ISBN 9784907364250

東大卒ママたちに教わる、 東大卒ママの会 小学館トウダイノウヲソダテルサンサイマデノシュウカン トウダイソツママノカイ 発行年月：2020年06月10日 予約締切日：2020年04月22日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784093114240 1章　今からできる！“ながら”育脳（「いないいないばあ」で遊びながら記憶力アップ／赤ちゃんは「繰り返す」ことで集中力がつく／「あっち向いてホイ！」で前頭葉を育てよう　ほか）／2章　遊びの中で“意識して”育脳（英語の教えどきは「r」と「l」の違いがわかる生後6〜12か月ごろ／入れ子のコップかさねで空間認識力・集中力を養おう／絵本を読んだら本物に会いに行こう！　ほか）／3章　親として大切にしたい育脳の心得（「今日は特別ね」はダメ。
親はぶれずに一貫した態度を！／よく寝る子は集中力が高い。
たくさん寝かせよう／東大生は朝型人間が多い！規則的な生活リズムで自発性を育てよう　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 その他

ガート　ビースタ 上野　正道 東京大学出版会オシエルコトノサイハッケン ガート　ビースタ ウエノ　マサミチ 発行年月：2018年08月31日 予約締切日：2018年07月03日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784130513401 プロローグ　教えることの再発見の必要性／1章　教育の課題とは何か／2章　教えることを学習から自由にする／3章　教えることの再発見／4章　無知な教師に惑わされないで／5章　不可能なことを求めるー不和としての教授／エピローグ　教育に教えることを取り戻す 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

「子どもの気持ち」と「先生のギモン」から考える 日戸　由刈 安居院　みどり 学苑社ガッコウデコマッテイルコドモヘノシエントシドウ ニット　ユカリ アグイ　ミドリ 発行年月：2021年09月29日 予約締切日：2021年08月25日 ページ数：122p サイズ：単行本 ISBN：9784761408275 日戸由刈（ニットユカリ） 相模女子大学人間社会学部人間心理学科教授。
博士（教育学）。
公認心理師・臨床心理士・臨床発達心理士スーパーバイザー。
専門は障害者障害児心理学（自閉スペクトラム症）、心理的アセスメント 安居院みどり（アグイミドリ） 横浜市教育委員会指導主事。
公認心理師・特別支援教育士・学校心理士 萬木はるか（ユルギハルカ） 京都市発達障害者支援センター「かがやき」主任。
公認心理師・臨床発達心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　先生のギモン（もうちょっとがんばれない？／そんな昔のことをいつまでも…　ほか）／2　子どもの気持ち　前編（「知らない」「別に」「忘れた」「…」／「最悪」「うざい」　ほか）／3　子どもの気持ち　後編（修学旅行なんてなければいいのに！／教室が、怖い…　ほか）／4　先生もいろいろ（寒いときでも半袖の先生／趣味の話に夢中な先生　ほか）／5　用語解説 学校で先生方が抱きやすい日常のよくある疑問を取り上げ、4コマのストーリーとイラストで背景にある特性と支援・指導のヒントをわかりやすく解説。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

江口 祐子 ワニブックスコソダテボンベストセラーヒャクサツノコレスゴイヲイッサツニマトメタホン アエラウィズキッズモトヘンシュウチョウガエラブ エグチ ユウコ 発行年月：2022年04月12日 予約締切日：2022年03月08日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784847071782 江口祐子（エグチユウコ） 編集者。
「AERA　with　Kids」元編集長。
1970年、埼玉県生まれ。
浦和第一女子高等学校、日本女子大学文学部卒業。
「自分の興味と仕事をリンクさせる」をモットーに、株式会社オレンジページで生活実用誌、転職した株式会社アスコムでは学習、健康系の雑誌、書籍等を数多く担当。
2007年に娘が生まれたことにより、子育てや教育にいっそう興味が湧き、2009年から「AREA　with　Kids」（朝日新聞出版）の編集にフリーランスとして携わる。
2018年から編集長を務め、誌面だけでなく、イベントやインスタグラムを通じたファン拡大につなげる。
取材した教育者、経営者、起業家等の数は700人以上。
2021年に独立し、エディットプラン合同会社を設立。
企業のPR活動、出版プロデュースなども行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　何度も出会った「これスゴイ！」（些細なことでもあえて「自分で選ばせる」→「自己決定力」が育つ／基本は「失敗OK！」にする→「自己肯定感」がついて挑戦できる人になる　ほか）／2　新しい教育観が身につくキーワード（×　甘えを許すとわがままになる　○　いろいろやってあげると自信がつく／×　なんでもほめよう　○　ほめ方を工夫する　ほか）／3　ぜひ身に付けたい親の習慣（きょうだいを比較しない→大人になってもいい関係が長く続く／怒りの感情をコントロールする→毎日のストレスから解放される　ほか）／4　勉強・受験の勘違い（×　大きくなれば自分から勉強するようになる　○　1日5分からの習慣づけが大事／×　思考力は高学年からつく　○　思考力のベースは小3までにつく　ほか）／5　そのほか注目のキーワード（まずは親がお金の価値観を見直す→子どもの「金融教育」の基礎になる／学校に行かない選択肢もあることを知る→不登校に関する偏見をなくす　ほか） 大切なのは、知っておくこと！頭の片隅に入れておいて、一つでも実践できればいい。
100冊の“子育て・教育のプロ”のエッセンスをどうぞ！子育て雑誌の編集を12年。
数々の取材から学んだ超総活！これだけ押さえておけばOK。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

韓昌完 さくら舎ソノコハッタツショウガイデハアリマセンインチャイルドノキセキ ハンチャンワン 発行年月：2019年02月08日 予約締切日：2018年12月27日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784865811858 韓昌完（ハンチャンワン） 1969年、韓国春川市に生まれる。
2005年に東北大学大学院医学系研究科、2011年に同大学大学院経済学研究科の後期博士課程を修了し、博士号（障害科学・経営学）を取得。
韓国の又松大学医療社会福祉学科の助教授を経て、琉球大学教育学部特別支援教育専攻の教授となる。
2015年に15年間の調査研究をもとに、教育現場で「気になる子」や「発達障害」という言葉のひとり歩きでひろがる間違った認識を正すべく「INーChildプロジェクト」を立ち上げる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） INーChildとは（「INーChild」を定義するまで／「INーChild　Record」が開発されるまで）／INーChild　Classroom／INーChildがいる（甘えん坊な子／身だしなみが整っていない子／いつも体調が悪い子　ほか）／INーChild　HEROs（みんなの前で喋れるマンーカギは得意をいかす／自分の考えを表現できるマンーカギは考える時間の確保／人に優しくなれるマンーカギは家庭との目標の統一　ほか） 「発達障害」「問題児」と決めつけてしまっても何も変わらない。
その子が、どうなのかを、正しく判断し、支援するとき驚きの成果が！ADHD傾向、ASD傾向、気になる子に対処する画期的方法！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

コミュニケーション力を育てる指導ステップ 菊池 省三 関原 美和子 小学館ヒトリモミステナイ！キクチガッキュウ ジュウニカゲツノコトバカケ キクチ ショウゾウ セキハラ ミワコ 発行年月：2021年03月11日 予約締切日：2020年10月10日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784098402076 菊池省三（キクチショウゾウ） 1959年愛媛県生まれ。
山口大学教育学部卒。
2014年度まで福岡県北九州市立の小学校教諭を務め、退職。
現在、教育実践研究サークル「菊池道場」主宰、高知県いの町教育特使、教育実践研究家 関原美和子（セキハラミワコ） 教育ジャーナリスト。
1964年、東京都生まれ。
日本女子大学文学部教育学科卒。
教育専門紙記者、出版社編集者を経て、フリーのライター・編集者になる。
教育問題やNGO活動を中心に幅広く取材、執筆（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　マンガで分かる残念な言葉かけvs菊池学級の言葉かけ（聞く力を伸ばす言葉かけ／話す力を伸ばす言葉かけ）／第2章　コミュニケーション力を育てる12か月の学級づくりと言葉かけ（4月　教師の「学びのカラダ」づくり／5月　子どもの「学びのカラダ」づくり　ほか）／第3章　一人も見捨てない！12か月の授業づくりと言葉かけ（4月　1年間の成長を見通す／5月　年度当初の授業づくり　ほか）／第4章　学び、考え続ける「人」を育てる　12か月の「白熱する話し合い」指導（4月　「みんなが一等賞を取れる」を実感させる／5月　話し合いの基本的な流れ　ほか） 一言で学級の空気が変わる！あたたかい対話が生まれ、子どもたちがつながり合う学級をつくろう。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

自閉スペクトラム症のみんなが輝くために シエナ・カステロン 浦谷計子 さくら舎ワタシハエーエスディージョシ シエナカステロン ウラタニカズコ 発行年月：2021年12月09日 予約締切日：2021年10月29日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784865813210 カステロン，シエナ（Castellon,Siena） 2002年、アイルランドに生まれる。
ASDの当事者として、女子を支援する本がないことを知り、16歳のとき、みずから『わたしはASD女子ー自閉スペクトラム症のみんなが輝くために』を執筆。
数学と物理でもずば抜けた成績を上げている。
以後、国際的にASD啓発活動といじめ撲滅活動をおこなっている。
また国連の持続可能な開発目標（SDGs）に取り組むヤングリーダーにも選出される。
『わたしはASD女子ー自閉スペクトラム症のみんなが輝くために』はノーチラスブックアワード（社会正義や環境問題を訴えた優秀な本に贈られる）の銀賞を受賞。
現在、ロンドンで両親と暮らしている 浦谷計子（ウラタニカズコ） 翻訳家。
埼玉県に生まれる。
立教大学文学部英米文学科を卒業。
外資系企業勤務、海外居住経験を経てフリーランスの翻訳家に（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） わたしのこと／女子のASDは見えにくい／ASDを打ち明けるとき／自分らしく生きるって言うけれど／つきまとう感覚過敏とどうつきあえばいい？／身体ケアのアドバイス／ネガティブな感情になったとき／自分好みのファッションスタイル／友だちづきあいのポイント／恋愛のモヤモヤ／ジェンダーアイデンティティに対して／学校生活を悪夢にしないために／いじめの現実／合併症について知っておく／ソーシャルメディア、インターネットとのつき合い方 16歳の当事者が書いたサバイバルガイド！意地悪やいじめに遭う、変人扱いされるなど、生きづらさに心が悲鳴をあげている当事者へ！ 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

むぴー CCCメディアハウスイツカカゾクデヤリタイキュウジュウキュウノタノシイコトリスト ムピー 発行年月：2022年01月25日 予約締切日：2021年11月25日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784484222028 むぴー（ムピー） マンガ家／イラストレーター。
子育ての何気ない日常を描いたほほ笑ましい投稿が話題となり、SNSの総フォロワー数は計11．7万人にも及ぶ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　いつか家族でやりたい99の楽しいことリスト（おうち編／おでかけ編）／第2章　むぴー家でやってみた！！（「LIST01おうちピクニック＆LIST14休日の時間割り」をやってみた！！／「LIST04おうちスイーツバイキング」をやってみた！！／「LIST05おうちホテル」をやってみた！！／「LIST28大きいパズルを完成させる」をやってみた！！／「LIST62Googleマップ探検」をやってみた！！　ほか） 夜中に出発する旅行。
市場で食べる朝ごはん。
家の中でトレジャーハンティング。
贅沢しなくても、ちょっとの工夫で何気ない1日が忘れられないくらい楽しくなる！ほぼ全部描きおろし！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

北川　真理子 KADOKAWAイチバンテイネイナ ハジメテノオウチモンテッソーリ キタガワ　マリコ 発行年月：2021年10月27日 予約締切日：2021年09月14日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784046054463 北川真理子（キタガワマリコ） 合同会社コソダチ代表、国際モンテッソーリ協会0ー3歳／3ー6歳ディプロマ、国際モンテッソーリ協会認知症ケアワーカー、幼稚園教諭、保育士。
モンテッソーリ教育の幼稚園や保育園などで10年以上にわたって勤務した後、第一子妊娠中にInstagramで「モンテッソーリアンまりこ」として、モンテッソーリ教育に関する情報発信をスタート。
現在はモンテッソーリ教育を学べるオンラインサロン「子育ての学校」の運営も行う。
二児の母（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　モンテッソーリ教育のイロハ／2　子どもにかかわるときに覚えておきたいこと／3　0〜2歳の子どもたちにはこう接しよう／4　3〜6歳の子どもたちにはこう接しよう／5　プレママ＆プレパパのための入門編／6　難しくないモンテッソーリ的環境の整え方／むすび　“おうちモンテ”にまつわるQ＆A 自立した子が育つとっておきのコツ。
SNSで話題の人気講師！国際モンテッソーリ協会0ー3歳／3ー6歳ディプロマが徹底解説！0歳は動ける範囲を広げる。
1歳でお手伝いをはじめる。
2歳のわがままは秩序だと考える。
3〜6歳は子どもを“手放す”！こんな日常こそが大事です！0〜6歳までの年齢別アプローチ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

松丸亮吾 松丸 悟 repicbookマツマルケノソダテカタ マツマルリョウゴ マツマルサトル 発行年月：2021年12月22日 予約締切日：2021年08月02日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784908154348 1　長男　大吾／2　次男　彗吾／3　三男　怜吾／4　四男　亮吾／家族団欒 それぞれの道で成功する天才4兄弟と父が語る。
親と子の両方の目線で語る子育て論。
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アグネス・チャン ディスカヴァー・トゥエンティワンスタンフォードダイガクニサンニンノムスコヲイレタ カシコイアタマトシナヤカナココロガソダツ ゼロサイキョウイク アグネス・チャン 発行年月：2022年02月18日 予約締切日：2022年01月07日 ISBN：9784799328255 チャン，アグネス 歌手・エッセイスト・教育学博士。
香港生まれ。
1972年『ひなげしの花』で日本デビュー。
上智大学国際学部を経て、カナダのトロント大学（社会児童心理学）を卒業。
85年に結婚、翌年の86年に長男を出産。
89年、米国スタンフォード大学教育学部博士課程に留学。
留学中の89年に次男を出産。
94年に教育学博士号（Ph．D）を取得。
96年に三男を出産。
以降、芸能活動ばかりでなく、エッセイスト、日本ユニセフ協会大使、日本対がん協会「ほほえみ大使」など幅広く活躍。
息子3人全員がスタンフォード大学に合格したことでも話題に チャン，ヘレン アグネス・チャンの姉で香港在住の小児科医。
香港大学医学部卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　妊娠中の生活と新生児／第2章　0歳児から親子関係をつくる／第3章　0歳児から感情と社会性を身につけさせる／第4章　脳と知性を成長させる／第5章　授乳・寝かしつけなどのお世話をする／第6章　産後の心配事あれこれ 最初の1年は、成長の黄金期！子どもの可能性を最大限に引き出す簡単、声かけ、スキンシップ、遊び方。
1歳からでも大丈夫！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

すぐ使えるCD付き！ Gakken　保育　Books あそびと環境0．1．2歳編集部 学研教育みらい012サイジノテアソビフレアイアソビウタヨンジュウゴ アソビトカンキョウゼロイチニサイヘンシュウブ 発行年月：2020年02月27日 予約締切日：2020年01月06日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784058011195 付属資料：CD1 ふわふわちょうちょ／こっくんこっくん／んーばっ！／ハハハのハクション／プープーふうせん／うにゅっぱー／きしゃぽっぽ／ぬりぬりチョン／ちゅるっちゅる／かぜさんふー〔ほか〕 愛着関係がギュッと深まるあそび歌がいっぱい！保育現場ですぐに役立つCD付き！イラストたっぷりであそび方がわかりやすい！保育のさまざまなシチュエーションで役立ちます！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 上智大学中世思想研究所 出版社名 東洋館出版社 発売日 1984年01月 ISBN 9784491004211

宮口 幸治 佐々木 昭后 扶桑社イキヅライコワキラメナイマンガデワカルキョウカイチノウトフレーゾーンノコドモタチサン ミヤグチコウジ ササキアキコウ 発行年月：2022年03月01日 予約締切日：2022年02月10日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784594090142 宮口幸治（ミヤグチコウジ） 立命館大学教授、（一社）日本COGーTR学会代表理事。
京都大学工学部を卒業後、建設コンサルタント会社に勤務。
その後、神戸大学医学部を卒業し、児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務。
医学博士、臨床心理士。
2016年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　少年鑑別所入所から少年院入院までの流れを知ろう／第2章　医療少年院の生活を知ろう／第3章　少年院教育を知ろう／第4章　見学報告会でまとめよう 少年院教育からわかる“認知機能が弱い子”の学習の土台の鍛え方！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 藤岡信勝、阿部昇 出版社名 学事出版 発売日 1995年05月18日 ISBN 9784761904210

しゃべれない日々を脱け出た私 モリナガアメ 加藤哲文 合同出版カンモクッテナンナノ モリナガアメ カトウテツブミ 発行年月：2017年05月10日 予約締切日：2017年05月09日 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784772613132 モリナガアメ 幼稚園入園を機に「話せない子」になる。
19歳頃に同人活動にのめり込み、少しずつ立ち直る。
二十代後半になり、色々調べていた所、偶然昔の自分が「場面緘黙症」だった事を知り衝撃を受ける。
場面緘黙症を広めるため、WEBでコミックエッセイを公開した所話題となる。
現在は同人活動だけでなく、雑貨やアクセサリーなどオリジナルの作品制作も行い、幅広く活動している 加藤哲文（カトウテツフミ） 上越教育大学臨床・健康教育学系教授。
国立大学法人上越教育大学大学院学校教育研究科教授。
上越教育大学心理教育相談室室長。
筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科修了教育学博士。
臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、専門行動療法士。
現在、日本緘黙研究会会長を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　緘黙の始まりー幼稚園／2　ひとりぼっちがふつうー小学校／3　友だちがいてもつらいー中学校／4　克服？後遺症？そして絶望ー高校／5　仕事はキツイ　趣味はサイコーー社会人／6　ついに発覚！！ー一人暮らし なんでクラスメイトと話せないんだろう？中学生になっても克服できないなんて…私ってダメなやつ！周りの人たちも自分も、「人見知りの激しい、とても大人しい子」だと思っていました。
でも、ほんとは…場面緘黙症だったんです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

すぐ使えるCD付き！ あそびと環境0．1．2歳編集部 学研教育みらいゼロイチニサイジノダンスタイソウアソビウタヨンジュウ アソビトカンキョウゼロイチニサイヘンシュウブ 発行年月：2021年02月18日 予約締切日：2020年12月15日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784058015827 付属資料：CD1 だっこDEゆらり／だっこあら／ちっちゃなたね／ヒーロー・スタイマン／トロルとやぎさん／おてんきマーチ／だれだれだれでしょう？／いないいないばあ音頭／ジャンプ＆ジャンプ／だれだろな〔ほか〕 毎日のあそび・体操に／運動会の種目に／発表会の演目に／保育参加、保育参観日に／親子であそぶイベントに。
現場経験豊富なあそび歌作家さんのオリジナル40曲。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

不器用さのある子の「できた！」が増える134のヒントと45の知識 中井昭夫,若林秀昭,春田大志,小野ひろみ 合同出版イラストデワカルディーシーディーノコドモノサポートガイド ナカイアキオ 発行年月：2022年03月14日 予約締切日：2021年10月02日 ページ数：228p サイズ：単行本 ISBN：9784772614771 中井昭夫（ナカイアキオ） 医学博士、小児科専門医、子どものこころ専門医、公認心理師、臨床発達心理士、小児精神神経学会認定医、日本小児科医会「子どもの心相談医」。
武庫川女子大学教育研究所／大学院臨床教育学研究科／子ども発達科学研究センター教授。
1986年福井医科大学を一期生として卒業。
1991年同大学院博士課程修了。
福井医科大学附属病院救急部助手、小児科助手・助教、福井県こども療育センター主任医長、福井大学「子どものこころの発達研究センター」特命准教授、兵庫県立リハビリテーション中央病院「子どもの睡眠と発達医療センター」副センター長などを経て、2018年より現職。
この間、1998年から2年間カナダMcGill大学モントリオール神経研究所Brain　Imaging　Centre留学、脳内物質セロトニンとその脳機能画像研究を行う。
国際DCD研究・支援学会（ISRAーDCD）日本代表委員、日本赤ちゃん学会理事、日本子ども学会理事、日本発達神経科学会理事、日本小児神経学会評議員、日本小児精神神経学会代議員、アジア・オセアニア小児神経学会終身会員、NPO法人AOZORA福井理事、一般社団法人　笑壺研（ETUBOLAB）理事を務める。
また、日本DCD学会を設立し、その理事を務め、大会長として2017年に第1回学術集会を開催。
日本小児精神神経学会（2013）、日本小児神経学会（2017）、日本LD学会（2017）、日本精神神経学会（2019）、においてDCDに関するシンポジウムを初めて開催、日本作業療法学会（2015）、日本ADHD学会（2017）、日本小児心身医学会（2017）、アジア・オセアニア小児神経学会（2012）、ASEAN小児科会議（2017）等での教育・特別・招待講演などを行う。
DCDに関する研究や出版物に対し、福井大学医学部優秀論文賞、日本発育発達学会優秀研究賞、日本作業療法士協会奨励賞、日本自閉症スペクトラム学会実践研究賞、日本てんかん学会優秀ポスター賞、日本視聴覚協会優秀映像教材選奨最優秀作品賞（文部科学大臣賞）を受賞 若林秀昭（ワカバヤシヒデアキ） 作業療法士。
兵庫県立リハビリテーション中央病院。
1991年国立東名古屋病院附属リハビリテーション学院卒業、2011年兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了。
免許取得後、作業療法士として医療機関、青年海外協力隊、小児療育センター、作業療法士養成校に勤務しながら養護学校自立活動専任講師（非常勤）に従事、2008年より現職。
現在、兵庫県作業療法士会の活動として、特別支援教育における作業療法士の連携・協働について模索中 春田大志（ハルタタイシ） 理学療法士。
京都府立宇治支援学校。
2000年3月、京都大学医療技術短期大学部理学療法学科卒業後、京都府立学校の実習助手（内部専門家）として採用され、向日が丘養護学校にて11年間勤務。
2010年の宇治支援学校開校準備室を経て、2011年より現在に至る。
特別支援学校では、特別支援教育ならびに自立活動の充実のために、肢体不自由や不器用さのある児童生徒の指導や支援、教員への助言を行っている。
京都府理学療法士会の小児ネットワーク活動（2017年〜）や全国エデュケアハビリテーション研究会（2020年代表理事）において、特別支援教育における理学療法士の役割や、医療・教育・福祉の連携について情報提供（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　DCDにみられやすい57の困り事と134の支援のヒント（座る姿勢／鉛筆の持ち方／筆圧の調節／整った文字の書き方／板書を写す　ほか）／第2部　DCDの子どもを理解し困り事を解決する45の知識（DCD（Developmental　Coordination　Disorder：発達性協調運動障害）って何ですか？／身体が不器用な原因は何ですか？／DCDの子どもはどのくらいいるのですか？／日本人は器用、また、女の子のほうが手先が器用などと言われていますが？／DCDにはどのような（サブ）タイプがありますか？　ほか） 「協調運動」は体育・スポーツに限らず、衣類の着脱や、箸やナイフ・フォークを用いる食事、書字、文具の使用、楽器操作などの教科学習はもちろん、姿勢よく座る、ものを落とさない、人やものにぶつからないなど、日常生活のほとんどの動作に関わる重要な脳の機能です。
DCDの子どもたちはこの協調運動の発達に問題があり、学校や家庭など日々の生活で様々な困難を抱えています。
第1部では、DCDの子どもたちが直面しやすい26の困難な場面の57の具体的な困り事に対する、すぐに使える支援のヒント134について、イラストでていねいに解説しています。
第2部では、DCDについての最新の医学的・脳科学的知見や発達心理に配慮した介入方法、保護者や支援者に知ってほしい具体的な関わり方など45項目の知識についてわかりやすく解説しています。
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子どもと保護者を支えるために 樋口　隆弘 誠信書房コドモノハッタツケンサノトリカタイカシカタ ヒグチ　タカヒロ 発行年月：2021年05月25日 予約締切日：2021年04月21日 ページ数：142p サイズ：単行本 ISBN：9784414416800 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

著者：荒木 紫乃出版社：文化書房博文社サイズ：単行本ISBN-10：4830107219ISBN-13：9784830107214■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 石井勉 出版社名 明治図書出版 発売日 1998年03月 ISBN 9784185594080

著者：テルマ ハームス, 埋橋 玲子出版社：法律文化社サイズ：単行本ISBN-10：4589031205ISBN-13：9784589031204■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：テルマ ハームス, 埋橋 玲子出版社：法律文化社サイズ：単行本ISBN-10：4589031205ISBN-13：9784589031204■通常24時間以内に出荷可能です。
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