＜p＞育児書で大人気『1人でできる子が育つ「テキトー母さん」のすすめ』の著者による、初の発達障害児に関する育児書！自閉症児（16歳）を子育て中の著者が、自身のエピソードや、発達障害児を持つさまざまな親の話を交えながら、子どもがのびのび育つための子育てのポイントを紹介。障害受容、療育選び、カミングアウト、学校選びなど、子どもの将来を左右する大切な〈分岐点〉で後悔しないためのヒントをアドバイス。発達障害の子を持つ親御さんに、〈将来の見通し〉を持った子育ての大切さを伝えます。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

細谷亮太 暮しの手帖社イツモ イイ コト サガシ ホソヤ,リョウタ 発行年月：2011年07月 ページ数：261p サイズ：単行本 ISBN：9784766001709 細谷亮太（ホソヤリョウタ） 1948年、山形生まれ。東北大学医学部卒業後、聖路加国際病院小児科に勤務。1978年から3年間、小児がんの最先端治療習得のため、テキサス大学M．D．アンダーソン病院がん研究所小児科にクリニカルフェローとして赴任する。現在、聖路加国際病院副院長、小児科部長。専門は一般小児科のほか、小児がん、小児のターミナルケア、育児学。また、子どもたちとのキャンプ活動、新聞や雑誌にコラムやエッセイを発表する一方、ラジオやテレビ出演、俳人（俳号は喨々）としても活動する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「がんばれ」について考えました／第2章　自分の身体にきいてみましょう／第3章　「こころ」の体操を大切に／第4章　仕事は困っている人のために／第5章　日々を続けていくために／インタビュー　細谷先生に聞きました。／第6章　四十年のよかったこと エッセイ36篇に加え、本書だけの特別ページとして先生の子ども〜学生時代、日々のこと、小児科医の仕事のことや、四人のお子さんを育て上げた父親としてのエピソードなどをうかがったインタビュー「細谷先生に聞きました。」を収録。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

プロセスから捉えた予防的支援の構築のために 鈴木　美樹江 ナカニシヤ出版ガッコウフテキオウカンノシンリガク スズキミキエ 発行年月：2021年03月31日 予約締切日：2021年03月16日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784779515712 鈴木美樹江（スズキミキエ） 2019年名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期課程修了、博士（心理学）。2011年金城学院大学大学院人間生活学研究科博士課程後期課程修了、博士（学術）。スクールカウンセラー、名古屋大学非常勤講師、金城学院大学非常勤講師。臨床心理士、公認心理師、学校心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　なぜ学校不適応感をプロセスから捉える必要があるのかー本書の課題と目的／第1章　学校不適応感はどのように論じられてきたのかーリスク要因と保護要因に関する文献展望／第2章　学校不適応状態と社会的コンピテンスには関係があるのかー不登校傾向に着目した中学生への質問紙法・描画法調査から／第3章　学校不適応状態の初期段階にみられる徴候にはどのようなものがあるのかー中学生・高校生への調査から／第4章　学校不適応感を助長するリスク要因とは何かー小学生・高校生への調査から／第5章　学校不適応感を抑制する保護要因とは何かーロールフルネスとレジリエンスに着目した高校生への調査から／終章　学校不適応感をプロセスから捉えた支援方法とは リスクを抱えた生徒を察知し、支援するために必要な視点とは何なのか。小学生、中学生、高校生への調査結果を、学校への不適応感を助長するリスク要因と抑制する保護要因という観点から検討する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

ジョン・ハッティ グレゴリー・イエーツ 北大路書房キョウイクコウカヲカシカスルガクシュウカガク ハッティ ジョン イエーツ グレゴリー 発行年月：2020年08月18日 ページ数：552p サイズ：単行本 ISBN：9784762831157 ハッティ，ジョン（Hattie,John） オーストラリア・メルボルン大学教授、同教育研究所所長、学習科学研究センター所長代行。多数の著書を有する イエーツ，グレゴリー（Yates,Gregory） 南オーストラリア大学上級講師。Educational　Psychology編集委員。認知情報処理と社会学習理論の分野で多数の論文を有する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　学級内での学び（なぜ生徒は学校で学ぶことが好きでないのか？ーウィリンガムの主張／知識は教えることの障壁になるのか？／教師と生徒の関係　ほか）／第2部　学びの基礎（いかにして知識は獲得されるのか？／いかにして知識は頭の中に蓄積されるのか？／学習は意識的である必要があるのか、そしてジェスチャーの隠れた役割は何か？　ほか）／第3部　自身を知ろう（自信ー表にでてこないその3つの水準／自己高揚と「バカなやつともっとバカなやつ」の効果／自己制御の獲得　ほか） 教師と生徒に必要なのは、教授方法や学習環境だけでなく、「学ぶことの本質」への理解である。そして共に学習者となり、互いの視点で学習過程を見られるかが鍵となる。メタ分析研究の成果と学習科学の知見を照合し、身近で魅力的な31のテーマで、学習のよりよい成立条件を可視化する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：深谷 和子出版社：北大路書房サイズ：単行本ISBN-10：476282321XISBN-13：9784762823213■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：深谷 和子出版社：北大路書房サイズ：単行本ISBN-10：476282321XISBN-13：9784762823213■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：深谷 和子出版社：北大路書房サイズ：単行本ISBN-10：476282321XISBN-13：9784762823213■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：深谷 和子出版社：北大路書房サイズ：単行本ISBN-10：476282321XISBN-13：9784762823213■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■1冊から送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の傷みがある場合があります。基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

著者：大畑 憲一出版社：黎明書房サイズ：単行本ISBN-10：4654020640ISBN-13：9784654020645■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：大畑 憲一出版社：黎明書房サイズ：単行本ISBN-10：4654020640ISBN-13：9784654020645■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：大畑 憲一出版社：黎明書房サイズ：単行本ISBN-10：4654020640ISBN-13：9784654020645■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

公益社団法人こども環境学会　小澤紀美子 本の泉社コドモトシゼン コウエキシャダンホウジンコドモカンキョウガッカイ　コザワキミコ 発行年月：2021年07月05日 予約締切日：2021年05月11日 ページ数：196p サイズ：全集・双書 ISBN：9784780718126 小澤紀美子（コザワキミコ） 北海道旭川市生まれ。東京大学大学院工学系研究科博士課程修了（建築学専攻）後、（株）日立製作所システム開発研究所を経て、東京学芸大学名誉教授・東海大学大学院客員教授。工学博士、技術士（地方及び都市計画）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　こどもと自然のふれあいの変容／第2章　こどもの生活世界を豊かにする自然体験／第3章　小さな自然体験が確かな育ちにつながるーこどもを過保護にしていませんか？／第4章　「こどもと自然」を考える“対談”〓野隆一郎氏×小澤紀美子／第5章　だれがつくるの？こどもの環境“対談”仙田満氏と進士五十八氏の対談／第6章　自然体験がこどもを育む／第7章　継承したい日本の自然とのかかわりー自然への作法 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

パーソンセンタード・アプローチ，PCAGIP，オープンダイアローグ ブックレット　子どもの心と学校臨床　1 村山　正治 遠見書房スクールカウンセリングノアタラシイパラダイム ムラヤマ ショウジ 発行年月：2020年09月15日 予約締切日：2020年09月14日 ページ数：140p サイズ：単行本 ISBN：9784866161013 村山正治（ムラヤマショウジ） 1934年、東京都生まれ。1963年、京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。臨床心理士（00034号）。1963年、京都市教育委員会指導部カウンセリングセンター専任カウンセラー。1967年、九州大学教養部助教授。1972〜1973年、Center　for　the　Studies　of　the　Person（ロジャース研究所）研究員となり、ロジャース博士に学ぶ。1985〜1986年、英国Sussex大学、米国UCLA訪問教授。1990年、九州大学教育学部長・研究科長。1997年、九州大学定年退職、九州大学名誉教授。以後、久留米大学大学院、東亜大学大学院、九州産業大学大学院教授を歴任。現在は東亜大学大学院特任教授・臨床心理学専攻主任。九州大学教養部時代に学生相談、大学紛争を体験した。その結果、個人の尊重・多様性・異質性の共存を目指す新しいコミュニティモデルとなる「福岡人間関係研究会」を創設した。以後50年以上も出会いと対話の「エンカウンターグループ活動」を展開している。1972年のロジャース研究所では世界の最先端の動向に触れ、異文化に学ぶ機会に恵まれた。この機会にフォーカシングのユージン・ジェンドリン博士夫妻や英国のパーソンセンタード・アプローチのリーダーデイブ・メアンズ夫妻と親交を深めた。両夫妻を日本に招待し、フォーカシングを日本への導入する役割、「深い心理療法」の紹介の役割を果たした。パーソンセンタード・アプローチとフォーカシングの研究、実践の功績で日本心理臨床学会と日本人間性心理学会賞を受賞。現在はパーソンセンタード・アプローチの理論と実践、大学院院生養成、SC事業の展開と教育改革などに関心を持っている。特に21世紀の新しい科学論・人間論・社会論などを探索するパラダイム論の構築を楽しんでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　スクールカウンセリングのパラダイム論／第2章　パーソンセンタード・アプローチとオープンダイアローグの出会いから生まれてきたものー21世紀のあたらしい心理臨床のパラダイムを求めて／第3章　学校におけるPCAグループの実践と展開／第4章　グループワークとしての新しい事例検討：PCAGIP法入門／第5章　心理臨床家養成における実践家ー科学者モデルはうまく機能しているか／第6章　連携をキーワードにみるSC事業の新しい展開への序曲的メモ／第7章　いじめの予防：ポジティブフィードバックの意義ーPCAグループからのアプローチ／第8章　新しいスクールカウンセラー：チーム学校をめぐって／第9章　スクールカウンセラーの創成期から未来に向けて 1995年のスクールカウンセリング事業のスタートから学校臨床を牽引してきたミスタースクールカウンセラー村山先生の1冊。80歳をすぎた今でも飽くなき好奇心で学校臨床、オープンダイアローグ、PICAZIP法の開発とアグレッシブに活躍されています。この本は、そんな著者の学校臨床とその周辺の心理的支援についての新しい考え方をまとめたもので、学校臨床にかかわった50年の経験から生み出された新しい学校臨床のパラダイムを語っています。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

人間理解にもとづく保育・教育実践 高櫻 綾子 朝倉書店キョウイクシンリガク タカザクラ アヤコ 発行年月：2021年07月09日 予約締切日：2021年02月05日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784254600261 高櫻綾子（タカザクラアヤコ） 2011年東京大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。日本女子大学家政学部専任講師を経て、青山学院大学教育人間科学部准教授。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　若いからできること歳を重ねるからこそ輝くこと（人生って何だろう？ー生涯発達からみた「今の自分」）／第2部　ひとりよりもみんなでいることのほうが幸せか？（人がともに生きるとは？ー人間関係とコミュニケーションの発達／メディアとともに生きるとは？ーメディアからの学びを考える）／第3部　なぜ学校に行くの？（いっぱい遊んだ子どもは賢くなる？ー非認知能力と認知能力／学習することで世界は変わるか？ー発達に応じた学習と思考・知能の発達／「やる気」を引き出す魔法ー動機づけがもたらすもの）／第4部　誰よりも幸せになる方法？（幸せはすでにあなたの手の中に？ー認知と感情の発達がもたらすもの／「私、ほめられて成長しますので」ー叱ってはいけない？真の「ほめる」とは） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：東井 義雄出版社：柏樹社サイズ：単行本ISBN-10：4826303289ISBN-13：9784826303286■こちらの商品もオススメです ● 人が生きる根を育てる 東井義雄さんの軌跡 / 中川 真昭 / 本願寺出版社 [単行本] ● 斎藤喜博教師の実践小事典 教師＝輝く / 笠原 肇 / 一茎書房 [単行本] ● なやみはつきねんだなあ 相田みつをいのちのことば / 相田 みつを, 佐々木 正美 / 小学館 [単行本] ● 教材解釈の力量をつける / 氷上 正 / 明治図書出版 [新書] ● 若い教師への手紙 3 / 東井 義雄 / 明治図書出版 [単行本] ● 母のいのち子のいのち 新装版 / 東井 義雄 / 探究社 [単行本] ● 東井義雄「こころ」の教え / 東井 義雄 / 佼成出版社 [単行本] ● どの子も必ず救われる 私の家庭教育論 / 東井 義雄 / 明治図書出版 [ペーパーバック] ● 子どもを見る目・活かす知恵 / 東井義雄 / 明治図書出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：東井 義雄出版社：柏樹社サイズ：単行本ISBN-10：4826303289ISBN-13：9784826303286■こちらの商品もオススメです ● 人が生きる根を育てる 東井義雄さんの軌跡 / 中川 真昭 / 本願寺出版社 [単行本] ● 斎藤喜博教師の実践小事典 教師＝輝く / 笠原 肇 / 一茎書房 [単行本] ● なやみはつきねんだなあ 相田みつをいのちのことば / 相田 みつを, 佐々木 正美 / 小学館 [単行本] ● 教材解釈の力量をつける / 氷上 正 / 明治図書出版 [新書] ● 若い教師への手紙 3 / 東井 義雄 / 明治図書出版 [単行本] ● 母のいのち子のいのち 新装版 / 東井 義雄 / 探究社 [単行本] ● 東井義雄「こころ」の教え / 東井 義雄 / 佼成出版社 [単行本] ● どの子も必ず救われる 私の家庭教育論 / 東井 義雄 / 明治図書出版 [ペーパーバック] ● 子どもを見る目・活かす知恵 / 東井義雄 / 明治図書出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：東井 義雄出版社：柏樹社サイズ：単行本ISBN-10：4826303289ISBN-13：9784826303286■こちらの商品もオススメです ● 人が生きる根を育てる 東井義雄さんの軌跡 / 中川 真昭 / 本願寺出版社 [単行本] ● 斎藤喜博教師の実践小事典 教師＝輝く / 笠原 肇 / 一茎書房 [単行本] ● なやみはつきねんだなあ 相田みつをいのちのことば / 相田 みつを, 佐々木 正美 / 小学館 [単行本] ● 教材解釈の力量をつける / 氷上 正 / 明治図書出版 [新書] ● 若い教師への手紙 3 / 東井 義雄 / 明治図書出版 [単行本] ● 母のいのち子のいのち 新装版 / 東井 義雄 / 探究社 [単行本] ● 東井義雄「こころ」の教え / 東井 義雄 / 佼成出版社 [単行本] ● どの子も必ず救われる 私の家庭教育論 / 東井 義雄 / 明治図書出版 [ペーパーバック] ● 子どもを見る目・活かす知恵 / 東井義雄 / 明治図書出版 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

どこの学校でもできる上手な不登校対応 小澤 美代子 田邊 昭雄 ほんの森出版ヤサシクナビゲートフトウコウヘノヒョウジュンタイオウ オザワ ミヨコ タナベ アキオ 発行年月：2021年07月10日 予約締切日：2021年06月21日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784866141220 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

嶋田 洋徳 ほんの森出版ジッセンニュウモンガッコウデイカスニンチコウドウリョウホウ シマダ ヒロノリ 発行年月：2021年10月05日 予約締切日：2021年09月15日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784866141237 嶋田洋徳（シマダヒロノリ） 早稲田大学人間科学学術院教授。東京都生まれ。早稲田大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）。広島大学総合科学部、新潟大学人文学部等を経て、2008年より現職。公認心理師、臨床心理士、認知行動療法師、認知行動療法スーパーバイザー、指導健康心理士。（一社）日本認知・行動療法学会理事長、日本ストレスマネジメント学会理事長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ　認知行動療法は心がない？／第1章　子どもとのかかわりに活かす認知行動療法（認知行動療法の事象のとらえ方／適応的な行動を引き出す「環境」づくり／「環境が変わると行動が変わる」を見立てに活用　ほか）／第2章　「チーム学校」に活かす認知行動療法（「チーム」づくりと認知行動療法／学校内の行動コンサルテーション／相談室活用の素地づくり　ほか）／エピローグ　学校で機能する認知行動療法とは 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

◆◆◆小口に汚れがあります。迅速・丁寧な発送を心がけております。【毎日発送】 商品状態 著者名 春日井敏之 出版社名 ミネルヴァ書房 発売日 2008年12月 ISBN 9784623053032

知恵を使ったいじめっ子への対処法 ケイト・コーエン・ポージー 奥田健次 学苑社イジメラレッコノリュウギ ケイト コーエン ポージー オクダケンジ 発行年月：2016年09月25日 予約締切日：2016年09月24日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784761407841 コーエン・ポージー，ケイト（CohenーPosey,Kate）（コーエンポージー，ケイト） 理学修士／LMHC（Licensed　Mental　Health　Counselor）／LMFT（Licensed　Marriage　and　Family　Therapist）。1973年以来、フロリダ州ポーク郡で心理士として臨床に携わる。長年の間にクライアント向けに書いた文章は、そのセラピストとしての技術の核心を文学的な表現で伝えている 奥田健次（オクダケンジ） 兵庫県出身。わが国において家庭出張型セラピー『自閉症児のための家庭中心型指導（homeーbased　intervention）』を開始した草分け的存在であり、全国各地で家族支援を行なっている。個人開業したクリニックでは、日本のみならず世界各国からの治療要請に応えている。行動上のあらゆる問題を解決に導くアイデアと技術、有効性が国内外の関係者から絶賛され、テレビやラジオなどでしばしば取り上げられている。1999年、内山記念賞（日本行動療法学会）を受賞。2003年、日本教育実践学会研究奨励賞受賞。専門行動療法士、臨床心理士。桜花学園大学人文学部准教授などを経て、同大学院客員教授 冬崎友理（フユサキユリ） 東京都出身、東京大学文学部英語英米文学科卒。大手保険会社の勤務を経て現在は子育てのかたわら、自宅で翻訳を行なっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） なぜ、いじめやからかいが起きるのか？／いじめっ子やからかう子への三つの対処法／金塊さがしと偏見／いじめっ子への対処法（さらなる二つの方法）／侮辱やからかいに対して、すべきこと、すべきでないこと／決断を下し、誓約を行なう／実践する／アイディアを実行に移す／最終的な見通し／反・意地悪の用語集／保護者への情報 こう言われたら、こう切り返せ！いじめに屈しないために、知恵と機転でいじめっ子をひねり返す技を伝授。「ほめ言葉」「賛同」「質問」などのテクニックを駆使し、意地悪の連鎖を断ち切る。意地悪な攻撃やからかいに悩まされる人、そのような人たちを支える親や指導者、そして、人付き合いに悩むすべての人たちに勇気を与える1冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

司法と教育現場の連携による問題解決へ 児玉　勇二 明石書店イジメジサツハナゼナクナラナイノカ コダマ ユウジ 発行年月：2022年03月11日 予約締切日：2022年03月01日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784750353463 児玉勇二（コダマユウジ） 1943年東京生まれ。68年中央大学法学部卒業。71年裁判官就任。73年弁護士となる。日本弁護士連合会元子どもの権利委員会副委員長、元関弁連人権委員会委員長、元NHKラジオ教育相談担当、「チャイルドライン支援センター」元理事・監事、元立教大学非常勤講師『人権論』、子どもの権利条約・市民NGOの会共同代表、子どもの人権研究会共同代表、学校事故・事件被害者全国弁護団副代表、コスタリカの平和を学ぶ会共同代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもたちに、そして教師・父母たちに語る（中学校の子どもたちへ／教師・父母へーいじめを許さない学校作り）／第2章　いじめ事件への弁護士としての関わり（言葉による精神的いじめ事件／部活でのいじめ自殺事件　ほか）／第3章　二つの大きないじめ自殺裁判（T市いじめ自殺裁判／K市いじめ自殺裁判）／第4章　いじめ解決の課題（教育と人権／司法と人権　ほか）／第5章　ポストコロナ期に向けた教育再生を考えるーいじめ防止対策推進法ができてもいじめはなくならない（国連のレポート、最終所見から／いじめを口実とした教育関連法の改正と教育政策ではいじめは解決できるはずはない　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

澤 幸祐 朝倉書店テヲウゴカシナガラマナブ　ガクシュウシンリガク サワ コウスケ 発行年月：2022年09月06日 予約締切日：2022年07月01日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784254520323 澤幸祐（サワコウスケ） 2003年関西学院大学大学院文学研究科博士課程後期課程修了。現在、専修大学人間科学部教授。博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　学習とはなにか／2章　馴化と脱馴化／3章　古典的条件づけ／4章　道具的条件づけ／5章　選択行動／6章　臨床応用／7章　機械学習 デジタルコンテンツ連動。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

すべての子どもへのいじめの予防と対処 ロリ・アーンスパーガー 奥田　健次 学苑社イジメボウシノサンアール ロリアーンスパーガー オクダケンジ 発行年月：2021年09月06日 予約締切日：2021年07月22日 ページ数：278p サイズ：単行本 ISBN：9784761408268 アーンスパーガー，ロリ（Ernsperger,Lori） 国際的な発言者、文筆家、ネバダ州ヘンダーソンの認定行動分析士・博士号（BCBAーD）であり、同地の行動トレーニングリソースセンター（Behavioral　Training　Resource　Center，LLC）のエグゼクティブディレクターである 奥田健次（オクダケンジ） 兵庫県出身。わが国において家庭出張型セラピー『自閉症児のための家庭中心型指導（homeーbased　intervention）』を開始した草分け的存在。行動上のあらゆる問題を解決に導くアイデアと技術、有効性が国内外の関係者から絶賛され、テレビやラジオなどでしばしば取り上げられている。1999年、内山記念賞（日本行動療法学会）を受賞。2003年、日本教育実践学会研究奨励賞受賞。専門行動療法士、臨床心理士。桜花学園大学人文学部准教授などを経て、現在、同大学院客員教授。法政大学大学院、早稲田大学人間科学部、愛知大学文学部など、各地で非常勤講師としても活躍中。2008年、第4回日本行動分析学会学会賞（論文賞）を受賞し、わが国初の行動心理学系の2つの学会でのダブル受賞者となった。2012年に大学を退職し、長野県に行動コーチングアカデミーを開設。全国各地や海外の発達ニーズのある家庭に出張相談を行いつつ、学校法人西軽井沢学園を創立。2018年、日本初の行動分析学を用いたインクルーシブ幼稚園を長野県で開園した。現在、「いじめ防止プログラム」を導入する日本初の小学校を設立するために奔走している 冬崎友理（フユサキユリ） 東京都出身、東京大学文学部英語英米文学科卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　Recognize　認識する（いじめと障害者ハラスメントの定義と存在／いじめの型／いじめの影響と学校の対応）／第2部　Respond　対応する（学校でのいじめを防止するための調査研究に基づく介入／学級レベルの介入／個人レベルの介入）／第3部　Report　報告する（結果に基づく説明責任／いじめとハラスメントの報告と調査手順／持続可能ないじめハラスメント減少プログラム）／付録 いじめ対策で重要な「認識すること（Recognize）、対応すること（Respond）、報告すること（Report）」という3Rの枠組みを中心に、スクールワイドな導入方法を詳細に解説。障害者ハラスメントの防止策を提示。インクルーシブな環境をつくるためのアイデア満載。実用的なチェックリストや資料を掲載する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

著者：沢崎 俊之出版社：日本評論社サイズ：単行本ISBN-10：4535561923ISBN-13：9784535561922■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：沢崎 俊之出版社：日本評論社サイズ：単行本ISBN-10：4535561923ISBN-13：9784535561922■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：沢崎 俊之出版社：日本評論社サイズ：単行本ISBN-10：4535561923ISBN-13：9784535561922■通常24時間以内に出荷可能です。■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。5点以上で600円からとなります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：沢崎 俊之出版社：日本評論社サイズ：単行本ISBN-10：4535561923ISBN-13：9784535561922■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

著者：沢崎 俊之出版社：日本評論社サイズ：単行本ISBN-10：4535561923ISBN-13：9784535561922■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■1冊から送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の傷みがある場合があります。基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

速解チャート付き教師とSCのためのカウンセリング・テクニック 諸富祥彦 ぎょうせいトクベツ シエン ト アイチャク ノ モンダイ ニ イカス カウンセリング モロトミ,ヨシヒコ 発行年月：2022年01月 予約締切日：2022年01月18日 ページ数：165p サイズ：単行本 ISBN：9784324110706 諸富祥彦（モロトミヨシヒコ） 明治大学文学部教授。教育学博士。1986年筑波大学人間学類、1992年同大学院博士課程修了。英国イーストアングリア大学、千葉大学教育学部助教授等を経て、現職。日本トランスパーソナル学会会長、日本教育カウンセラー協会理事、日本カウンセリング学会認定カウンセラー会理事、日本生徒指導学会理事。気づきと学びの心理学研究会アウエアネスにおいて年に7回、カウンセリングのワークショップ（体験的研修会）を行っている。教師を支える会代表、現場教師の作戦参謀。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、カウンセリング心理士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザーなどの資格を持つ 曽山和彦（ソヤマカズヒコ） 名城大学教授。群馬県出身。東京学芸大学卒業、秋田大学大学院修士課程修了、中部学院大学大学院博士課程修了。博士（社会福祉学）。学校心理士。ガイダンスカウンセラー。学校におけるカウンセリングを考える会代表。東京都、秋田県の養護学校教諭、秋田県教育委員会指導主事、管理主事、名城大学准教授を経て、現職 米澤好史（ヨネザワヨシフミ） 1984年京都大学文学部哲学科心理学専攻卒業、京都大学大学院文学研究科博士後期課程（心理学専攻）を経て、1988年和歌山大学教育学部助手、専任講師、助教授、2004年から教授。現職は和歌山大学教育学部教授。臨床発達心理士スーパーバイザー・学校心理士スーパーバイザー・上級教育カウンセラー・ガイダンスカウンセラー。専門は臨床発達心理学・実践教育心理学。数少ない「愛着障害」の専門家。日本教育カウンセリング学会理事、日本教育実践学会理事、「教育実践学研究」編集委員長、日本学校心理士会幹事、日本臨床発達心理士会幹事、日本発達支援学会『発達支援学研究』編集委員、和歌山県教育カウンセラー協会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　「発達や愛着の問題を抱えた子」と親への関わりのポイントは、「自尊感情の傷つき」を溶かすことー「この先生もクラスの友達も、自分の味方だ」と感じられる工夫をしよう／第1章　「発達の問題を抱えた子」「周りの子」を共に「包む」学校・学級が生まれるために／第2章　「発達の問題を抱えた子」への理解と支援／第3章　「愛着の問題を抱えた子」への理解と支援／第4章　「発達や愛着の問題を抱えた子」が笑顔になる関係づくり実践／第5章　「発達や愛着の問題を抱えた子」が溶け込む授業づくり実践／第6章　「発達や愛着の問題を抱えた子」を支える支援体制づくり／第7章　「発達や愛着の問題を抱えた子」の保護者との関係づくり／第8章　学校でできること・専門機関でできること こんなとき、どうする？「個別支援がうまくいかない」「家庭との連携は？」「全員が輝く学級をつくりたい」…発達や愛着の問題を抱えた子とその保護者への支援のヒント、カウンセリング技法を生かした実践例を豊富に紹介！解決策がパッと見つかるワイドなチャート付き。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

速解チャート付き教師とSCのためのカウンセリング・テクニック 諸富祥彦 ぎょうせいトクベツ シエン ト アイチャク ノ モンダイ ニ イカス カウンセリング モロトミ,ヨシヒコ 発行年月：2022年01月 予約締切日：2022年01月18日 ページ数：165p サイズ：単行本 ISBN：9784324110706 諸富祥彦（モロトミヨシヒコ） 明治大学文学部教授。教育学博士。1986年筑波大学人間学類、1992年同大学院博士課程修了。英国イーストアングリア大学、千葉大学教育学部助教授等を経て、現職。日本トランスパーソナル学会会長、日本教育カウンセラー協会理事、日本カウンセリング学会認定カウンセラー会理事、日本生徒指導学会理事。気づきと学びの心理学研究会アウエアネスにおいて年に7回、カウンセリングのワークショップ（体験的研修会）を行っている。教師を支える会代表、現場教師の作戦参謀。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、カウンセリング心理士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザーなどの資格を持つ 曽山和彦（ソヤマカズヒコ） 名城大学教授。群馬県出身。東京学芸大学卒業、秋田大学大学院修士課程修了、中部学院大学大学院博士課程修了。博士（社会福祉学）。学校心理士。ガイダンスカウンセラー。学校におけるカウンセリングを考える会代表。東京都、秋田県の養護学校教諭、秋田県教育委員会指導主事、管理主事、名城大学准教授を経て、現職 米澤好史（ヨネザワヨシフミ） 1984年京都大学文学部哲学科心理学専攻卒業、京都大学大学院文学研究科博士後期課程（心理学専攻）を経て、1988年和歌山大学教育学部助手、専任講師、助教授、2004年から教授。現職は和歌山大学教育学部教授。臨床発達心理士スーパーバイザー・学校心理士スーパーバイザー・上級教育カウンセラー・ガイダンスカウンセラー。専門は臨床発達心理学・実践教育心理学。数少ない「愛着障害」の専門家。日本教育カウンセリング学会理事、日本教育実践学会理事、「教育実践学研究」編集委員長、日本学校心理士会幹事、日本臨床発達心理士会幹事、日本発達支援学会『発達支援学研究』編集委員、和歌山県教育カウンセラー協会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　「発達や愛着の問題を抱えた子」と親への関わりのポイントは、「自尊感情の傷つき」を溶かすことー「この先生もクラスの友達も、自分の味方だ」と感じられる工夫をしよう／第1章　「発達の問題を抱えた子」「周りの子」を共に「包む」学校・学級が生まれるために／第2章　「発達の問題を抱えた子」への理解と支援／第3章　「愛着の問題を抱えた子」への理解と支援／第4章　「発達や愛着の問題を抱えた子」が笑顔になる関係づくり実践／第5章　「発達や愛着の問題を抱えた子」が溶け込む授業づくり実践／第6章　「発達や愛着の問題を抱えた子」を支える支援体制づくり／第7章　「発達や愛着の問題を抱えた子」の保護者との関係づくり／第8章　学校でできること・専門機関でできること こんなとき、どうする？「個別支援がうまくいかない」「家庭との連携は？」「全員が輝く学級をつくりたい」…発達や愛着の問題を抱えた子とその保護者への支援のヒント、カウンセリング技法を生かした実践例を豊富に紹介！解決策がパッと見つかるワイドなチャート付き。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理